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1、旗开得胜 读万卷书 行万里路 1 活动目标： 1、 引导幼儿理解歌曲中两段歌词所表达的不同情感，学习小树叶勇敢的精神。 2、 启发幼儿根据自己对歌词的理解，用连贯、缓慢与断顿、跳跃的歌声表现歌曲。 3、 学习用多种形式演唱歌曲。 活动准备： 1、 户外活动时，引导幼儿观察树叶被风吹落飘动的样子，倾听树叶发出的“沙沙”声，与幼儿共同讨 论小树叶离开大树妈妈的心情。 2、 课件、图谱。 活动过程： 1、 激趣 观看课件两片树叶的故事 。 2、 指导认知 1）教师手拿一片树叶深情的讲述“小树叶”的故事：秋天到了，秋风吹来了，小树叶一片片从大树上落下 来，离开了树妈妈。小树叶，小树叶，你要飘向那里？你
2、可害怕？小树叶沙沙沙，勇敢的说：“春天会回 来，打扮树妈妈！”教师讲完故事就唱起“小树叶”的歌，将歌曲介绍给小朋友。 2） 出示图谱，教师指导幼儿随音乐朗读歌词。 3） 教师带领幼儿根据图谱的提示一起唱歌。 3、 复习巩固 指导幼儿有表情的演唱歌曲。 教师导语：“第一段讲小树叶离开妈妈多么难过，我们用什么样的声音来唱？（连贯、缓慢）第二段讲小 树叶勇敢坚强，我们又用什么样的声音来唱？（断顿、跳跃） 4、 迁移运用 鼓励幼儿变换演唱形式，在老师的帮助下学习指挥他人演唱。如：第一段由一个小朋友唱，表现对小树叶 的亲切关心，第二段全体唱，突出坚定勇敢的情绪。 教师导语：“小树叶这首歌除了大家一起唱，还可以用什么样的方式来唱？” 5、 扩展放松 请幼儿自由创编动作进行表演。 旗开得胜 读万卷书 行万里路 2
