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1、2019高一班主任下学期工作总结路漫漫其修远兮,作为高一的班主任,想必有时也会遇到些比较头疼的问题,管理班级的日常生活中,想必也摸索出了一些经验,或多或少都能总结些什么.以下是由小编为大家整理的”2019高一班主任下学期工作总结”,仅供参考,欢迎大家阅读. 2019高一班主任下学期工作总结（一） 高一下学期的时候,我担任高一（_）班班主任.在学校领导的正确领导下,在同事们的大力支持下,在同学们的共同努力下,我班的各方面工作井然有序,圆满完成. 多年班主任的工作摸索使我懂得了:重视人的全面发展,重视学生完整人格培养,个性充分发展,是21世纪教育的重要内容,也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共
2、同趋向.实行素质教育,创建一个良好的班集体,培育学生完整人格,养成良好的习惯,形成优秀的品质,这是班主任肩上责无旁贷的重任.回顾这学期以来,我主要做了以下几方面工作: 一,学生方面 树立班级奋斗目标,建设健康班级文化,充分发挥学生主观能动性,形成良好班风. （1）加强班干部管理,让学生自治自理. 班主任是班级的领路人,班干部是班级工作的具体实施者.因此,加强班干部的管理其实就是加强班级的管理,加强班干部的指导就是加强班级指导.班级有什么问题,我都结合班干部,征求他们的意见.这样在实施中,更具理性化. （2）重视与学生的思想交流,经常与学生促膝谈心. 班级问题,归根结底是学生的问题.只要把学生的
3、问题解决了,班级问题大部分就解决了.那么如何去发现学生的问题？我的经验是一方面根据原有的经验,另一方面就是与学生交流.在与学生的深入而广泛交流中,寻找学生的思维动向,探求下一步工作的方向.好的方面加以肯定,发扬；坏的方面加以抑制,制止. （3）始终把学生的养成教育放在首位. 养成一个良好的习惯比改掉一个坏毛病更重要,在教学中我注重学生良好习惯的培养.早读的习惯,做笔记的习惯,整理错题的习惯,穿衣整洁的习惯,以礼待人的习惯等等. （4）感恩教育一路领先. 在人的一生中,父母的关心和爱护是最真挚最无私的,父母的养育之恩是永远也诉说不完的.有很多相识或不相识人或多或少的给我们以帮助,并且孝敬父母,尊
4、敬长辈,是做人的本分,是天经地义的美德,也是各种品德形成的前提.所以,我们要学会感恩.只要心中有爱,世界就会变得更美好. （5）每周一个班会主题,适时适度教育. 学生的问题只有自己认识到了教育才更深刻.通过组织班会,让学生展开讨论,使其从中受到教育.上网的危害,吸烟的坏处,喝酒应不应该,如何正确对待同学的友谊等等的成功召开是学生受益匪浅. （6）对学生始终如一地进行赏识教育,让学生在快乐中学习和成长. 鼓励是最好的催化剂,没有人不喜欢受到表扬.因此,在教学中我们要敢于肯定学生,敢于表扬学生使他们在快乐中成长. 二,自我方面 热爱教育事业,爱岗敬业,有职业操守,爱生如子. （1）以身作则,努力做
5、学生的榜样 每天早晨,我准时跟学生出操；每天的第一节课前,我准时出现在班级门口；每一节自习课,我都要到班内巡视.老师的一言一行,一举一动都要成为学生的表率. （2）用爱去温暖和包容学生 教育不能没有爱,就像池塘不能没有水一样,因此教师能否打开学生的心扉,取得学生的信任,爱是首要条件.爱是教育的基石,是教育的”催化剂”,它可以促进学生的转化,是滋润学生的心田甘露,可以把师生关系转化为亲密的朋友关系.正是这样,我热爱和关心每一个学生,用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁. （3）细节决定成功,教育教学工作要落到实处 老子曾说:”天下难事,必做于易；天下大事,必做于细” 这话不无道理.我呢,甘于平淡
6、,认真做好每个细节,正如:泰山不拒细壤,故能成其高；江海不择细流,故能成其深.”所以,大礼不辞小让,细节决定成败.这也就是细节的魅力.在平时的教育教学中,我认真抓好学生的生活及学习习惯.把知识点落到实处:注重晨读,注重积累,注重知识的运用,让学生明白:厚积薄发,台上一分钟,台下十年功的道理! 看庭前花开花落,荣辱不惊；望天上云卷云舒,去留无意! 前方的路还很长,需要我一步一步走下去. 2019高一班主任下学期工作总结（二） 我在高一的下学期担任高一（_）班的班主任.可以说,接到这个任务时,我既熟悉又陌生,因为多年没有担任高一年级的班主任,怕自己做不好,同时又想通过这个工作来加强锻炼,提高自己.
7、在这个学期的工作中,我深深地体会到班主任的工作态度,教育艺术水平,教育方法,组织管理能力,以及以身作则的表率作用,影响着班级建设,巩固和发展,影响着学生成长的速度和趋向,特别是对于高一这类新班级来说.我认识到作为班主任,不但要有良好的文化修养素质,还要有科学的工作方法.下面是我本学期的工作的总结. 一,学期初的新生学前教育和军训,强化纪律观念 1.学前教育 开学之初,主要是学习中学生守则和中学生日常行为规范,学习学校的管理制度细则,文明班评比细则,文明宿舍评比细则,学习高明四中安全教育读本,教育学生注意教室安全,实验安全,体育课运动安全,校内公共场所活动安全,交通安全,用电安全,学生伤害事故处
8、理办法等学校的相关管理制度,使学生在纪律上,生活上适应高中的学习与生活. 2,军训 学生在军训总结中谈到较多的是:”学会了坚持”,”努力不一定成功,放弃就一定失败”,”培养了吃苦耐劳的精神”等.通过军训,主要培养学生的纪律性和自觉性形成良好的学习生活习惯.从两天半的军训过程来看,效果是明显的,而日后重点是将军训的成果保持并升华. 3,主题班会 利用军训期间的晚修课,开一系列的班会,向学生谈了我对班级建设的想法,动员所有同学都要为自己的班级做贡献.根据学生自愿报名情况,成立了临时班委会,并进行了分工,组建了团支部,纪律部,卫生部,文体部,每部有若干人不等.接下来,我又分别与各个部门成员交待了工作
9、方法和技巧.我在班级中明确提出,临时班委工作时间是一个月,到时候,全班同学有所了解之后,根据每个人的表现情况,再选举正式班委. 学前教育和军训,主要是增强了班级凝聚力,为以后的管理打好一个基础. 二,正面宣传,教育,形成团结友爱的良好班风 班会课是重要的思想宣传平台.本人充分利用班会课,学校体艺节等各种活动加强宣传教育力度,调动学生的学会学习,学会生活,学会做人.经常把学习问题和做人道理挂在嘴边,常常提醒鼓励他们.针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度,常常从高三的角度对他们的前途和理想,鼓励他们尽早明确目标,树立远大理想,为理想而奋斗,不要把遗憾留给以后.做任何事都贵在坚持,
10、我也坚持天天抓,时时抓.学生们在这一学期中都能团结友爱,同学关系融洽,共同进步. 三,培养班干部组织,让学生”自治” 要管好一个班级,许多工作还得靠学生来干,本人所遵循的原则是”干部能干的事,班主任不干；学生能干的事,干部不干”.因此,挑选和培养班干部显得非常重要.班里的很多工作,我只是给予适时的指导,其它的都由班委,团委来完成,比如劳动委员负责学校大扫除,团书记负责有关团的活动,班长负责统筹安排等等,充分调动学生的积极性和主动性,培养了他们的创造性,自我管理的能力.只是,在具体的实行过程中,由于选择班干部的问题上,出现了较大的问题. 发扬民主精神,让学生自己选择班干部,结果是个别班干部是利用
11、自己职务之便谋私利,给班级带来不良的影响；班干部个人的素质有待提高.这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作,而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用；反之,则危及班集体.民主的班级管理理念,不等同于带来班级风气的好转. 四,加强日常行为规范教育,促进纪律的管理 坚持面向全体学生的正面教育,发挥班主任作为教学班的组织者和指导者的作用,落实学校的教育教学措施和管理,对学生的健康成长全面负责,切实做好后进生的跟踪转化工作.抓好学生的常规教育和管理,强调任务的落实,责任到个人. 纪律是课堂教学质量的保证,是形成良好班风的前提,因此,在班会课,课前,课后都经常对学生进行日常行为
12、规范教育,通过具体的例子,引导学生尊师守纪,加强班风的建设. 五,利用各种机会,及时与学生,家长,科任教师交流,沟通 本学期开通校迅通,能够很好与家长及时沟通,及时反映学生在校的动态.期中考试之后,高一年级组织家长会,与家长面对面交流,关注学生的思想动态.或打电话询问,交流及时与学生家长联系,让家长了解其子女在校的表现,及时解决问题.平时及时与学生交流,内容包括多方面:学习问题,表现问题,思想压力问题等等.这样通过班主任与家长的配合,及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候.另外,还和各任课教师沟通,了解学生的整体情况,反映学生的问题.同时把教师的一些要求传达给学生,使师生更好的配合,提高学习成绩
13、. 六,不断学习,提高自身业务能力及综合知识水平 “学高为师”,在学生心目中占有很重要的位置.我想,绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任.作为一名当代班主任,不仅要教育指导学生,还要及时更新自己的知识,改变观念.信息时代中,学生接触的信息量大面广,因此,必要时我们也不妨向学生学习,师生共同进步.我想,要做好班主任工作,单凭爱心是不够的.我只有在实践中不断完善自己,提高自身业务能力和综合知识水平,才能胜任工作,否则会心有余而力不足. 总而言之,虽然班主任做的是小事,但这些小事又关系着每个学生家庭的希望,事关整个社会的素质素养,所以做得好坏,影响深远,责任重大.最后,我希望自己能够不断
14、努力,成为一名优秀的班主任. 2019高一班主任下学期工作总结（三） 在即将结束的高一下学期,高一（_）班在学校领导的关怀,年级组长的带领,任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利展开,学习,工作等方面都取得了一定的成绩.现将我做的工作做一番总结: 一,做好学生的思想工作,培养学生良好的品德,努力培养使之成为德智体全面发展的人才 为做好学生的思想工作,我主要从两方面入手,一是开好每个星期一下午的班会课,班会课是对上一个星期出现过的问题的一个总结,并针对问题做出对应解决的主要阵地.同事,重视班会,开好班会是正确引导学生,形成良好的班风,学风的关键. 开班会不一定要在班会课上,利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果,不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风,学风的不良思想消灭在萌芽阶段. 重视与学生的思想交流,多与学生谈心.注重的是学生的个性和因材施教.为针对学生的个性,做到因材施教,以至达到最完美的教学效果.我经常找学生聊天,做好一个班主任,首先是要做好一个朋友.尽量为他们排忧解难,只有这样,才能走进学生当中,融入学生心里. 二,加强班级管理,培养优秀的学风,班风,认真做到”日新其德,止于至善.” 孔子说:”弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁.行有馀力,则以学文.
