镇年未成年人思想道德建设工作总结

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1、镇年未成年人思想道德建设工作总结 镇年未成年人思想道德建设工作总结 时间不知不觉,我们后知后觉,辛苦的工作已经告一段落了,回顾过去的工作,倍感充实,收获良多,好好写写工作,吸取经验教训,指导将来的工作吧。可是怎样写工作总结才能出彩呢?以下是的镇年未成年人思想道德建设工作总结,欢迎大家分享。 20xx年,我镇未成年人思想道德建设工作按照省、市、县委宣传部的部署,围绕增强责任感、使命感和紧迫感,关爱孩子、关注未来,切实加强领导,精心安排部署,强化工作措施,狠抓任务落实,使我镇未成年人思想道德建设工作有序推进、顺利开展,呈现出良好的发展态势,进一步形成了党政群齐抓共管、全社会积极参与的工作格局,努力

2、营造未成年人发展的良好氛围,开创未成年人思想道德建设工作的新局面。 认真贯彻落实中共中央 _关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干精神全面落实爱国主义教育实施纲要和公民道德建设实施纲要,将此项工作列入对各单位、学校、村(社区)的年终目标考核,制定相关工作目标、管理、激励制度,使未成年人思想道德建设工作长期有效的开展下去,并定期对此项工作开展督查、检查,做到人员保障、经费落实、制度健全、常抓不懈。 镇党委按照上级部门对未成年人思想道德建设工作的统一部署和要求,认真组织全体人员深入学习和广泛宣传、贯彻落实中央、省、市、县文件精神,加强和改进未成年人思想道德建设工作,加强对关心下一代工作的组

3、织建设。同时,把该项工作与民政工作一起部署、一起落实,确保了未成年人思想道德建设工作扎实推进。年初,充实和完善了组织机构,建立健全了工作责任机制,制定了相配套的工作措施,并将未成年人思想道德建设工作摆上镇党委、政府重要议事日程,纳入全年,把该项工作与民政工作一起部署、一起落实,确保了未成年人思想道德建设工作扎实推进。各部门在抓好落实城乡低保、救灾救济、社会救助和帮困助医、帮困助学工程以及社会行政事务等项工作中,各司其职、各负其责,切实加强未成年人合法权的保护,把握重点,找准亮点,解决难点,着力为未成年人做好事、办实事,把未成年人的冷暖放在心上,把他们的喜怒哀乐当作第一工作标准,从关心、爱护未成

4、成年人身心健康入手,加大思想道德建设宣传力度,充分发挥社会舆论导向作用,进一步巩固和陶冶未成年人思想道德情操,为构建和谐、文明兆雅奠定了基础。 充分发挥镇电视台及各类宣传栏、标语、板报、校园广播等宣传工具的作用。设专栏,出专题,宣传未成年人思想道德建设工作中涌现出的先进人物和先进经验,凝心聚力,鼓劲造势。 整合利用好现有资源,发挥优势,是做好未成年人思想道德建设工作的关键。我们在这方面主要是发挥了政治资源优势,形成镇党委、政府齐抓共管,镇团委、妇联组织及各相关单位和人员积极配合的模式开展未成年人思想道德建设工作,各驻镇单位积极参与,形成联动,如派出所、卫生院等组织相关干部成立课外辅导员队伍,利

5、用业余时间为学生辅导相关知识,在预防未成年人犯罪和强化生活技能等方面起到了积极作用。 未成年人思想道德建设工作的开展,主要途径是以活动为载体,结合自身实际取得对未成年人教育的实效。因此,镇党委和各相关单位积极组织开展各项 _活动,镇教育办每年都会给全镇各中小学下达 _活动方案,各校结合实际开展有利于自身的教育活动。同时还将心理教育贯穿于教学和各项活动之中,全面掌握学生的心理状态,通过做好家访、建立档案、爱心奉献、扶贫济困、心灵沟通等形成了一套关于如何做好单亲家庭未成年人思想道德建设工作的方法。使这些孩子感受到了集体的温暖,培养了他们的健全人格和良好品质,为他们的健康成长提供了保证。 加强法制教

6、育,创设了和谐校园。在重大节日纪念活动中,学校组织开展对学生进行了爱国主义教育,组织纪律教育,行为规范教育等,相关部门协助学校开展了治理和整顿校园周边秩序行动。同时利用课堂教育形式,对全体学生进行法律知识教育,重点学习未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规。利用,讲座等形式对学生进行法律知识辅导,分析违法犯罪给社会带来的危害,特别是青少年犯罪给国家、社会、家庭带来的危害,创设了一个和谐的校园。 利用“六一儿童节”、“五四青年节”、“七一”建党节、“国庆节”、等传统节日和纪念 _诞辰100周年开展演讲比赛、征文等丰富多彩的文艺活动,加强对未成年人的教育渗透作用。 加大对网吧的整治力度。按照取缔非法、控制总量、加强监督、完善制度的原则,抓好网吧的建设。实行实名制登记上网制度,推广绿色上网软件,认真落实未成年人不得进入营业性网吧的,认真落实在网吧终端设备上安装封堵色情等不健康内容的过滤软件,有效打击违法行为。切实加强网吧义务监督员队伍建设,规范农村文化市场管理。派出所定期或者不定期地对网吧进行检查,一经发现严惩不贷。 【镇年未成年人思想道德建设工作总结】相关文章: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考

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