小学数学教师个人校本研修总结_学校工作总结 (精选可编辑)

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1、不问收获,但问耕耘,最好的资料给最好的自己!小学数学教师个人校本研修总结_学校工作总结(新编)时间:20XX年X月X日小学数学教师个人校本研修总结时间:2021-04-28 小学数学教师课程意识是指教师对数学课程价值以及如何实施课程的基本认识,研修是教师对课程的实然性反映和对课程的应然性追求,今天我们优秀的小编给大家找来了小学数学教师个人校本研修总结,希望能够帮助到大家。小学数学教师个人校本研修总结篇一 国培计划(20XX)四川省农村中小学教师远程培训项目的参培对象为农村义务教育学校教师,采取网络远程培训和线下研讨相结合的混合式培训。为落实培训要求,实现资源利用最大化,促进教师专业成长,以国培

2、计划的实施带动校本研修,特制定我乡20xx年小学数学利用国培资源开展校本研修计划。 一、指导思想: 坚持基于学校发展学校,基于教师发展教师,基于学生发展学生的宗旨 ,以新课程标准理念为实施导向,以教师为主体,研究、解决我乡小学数学教育教学中的实际问题为根本,走学、教、研、培一体化的研修道路,促进教师更新教学观念、改进教学方法、转变教学行为,提升我乡小学数学教师的专业技能。 二、校本研修目的: 充分利用网络远程培训资源,学以致用;解决小学数学教育教学中的实际问题,增强小学数学教师的专业修养,提高教育教学质量。 三、校本研修内容: 我乡各校小学数学校本教研应充分利用网上资源,按要求认真学习北大网小

3、学数学九个模块的内容。 四、校本研修主题: 优化小学数学教学改革,提高小学数学教学质量 五、校本研修方式: 遵循网络学习与线下研修结合,个人学习与同伴互助结合,教师交流与专家引领结合的原则,主要以活动和课题研究为载体来进行校本研修。 活动形式多样,可以组建教师沙龙,组织课堂观摩、展评,备课、说课竞赛,论文评选等活动。每次活动以问题研究和主题系列研究为主。 课题从小处着眼,以解决教学中的实际问题为突破口,重视研究的实用性与现实问题真正解决的有效性。 在教研组内参照泸州市小学数学国培与校本研修主题与形式的建议开展活动。 六、校本研修实施步骤: 主要围绕制定研修计划确定研修主题开展研修活动总结研修成

4、果开展校本研修。 20xx年9月-11月,网络学习与线下研修相结合,国培学员保质保量完成网络平台学习任务,各片区制定校本研修计划,组织非国培学员共享网络资源。 20xx年11月-12月,国培学员提交学习成果,学校提交研修总结,分片区编制校本研修成果集。 20xx年12月-20xx年,继续深入开展校本研修活动。 七、研修成果形式: 校本研修的呈现形式可以是图片、板报、网络研讨帖子、教学视频及教学设计、教学论文、活动记录、课题报告等。 各片区提交上报的成果主要以文本形式呈现,汇编成册,主要按学习研修花絮、优秀教学设计、精彩课堂实录、反思促成长、科研有成效几个专题来整理编辑。小学数学教师个人校本研修

5、总结篇二 为了提高自己的执教水平和业务能力,更好地为教育教学服务,我将以新课程为引领,认真践行校本教研工作,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真谛。为促进自身专业不断成长,结合自己的实际和自身发展要求,特制订个人校本研修计划如下: 一、 指导思想: 以学校研修计划为指导,立足课堂、革新教学方式,提高课堂教学的有效性为出发点,坚持科学育人,扎实有序地开展教育教学研修工作;促进学生的全面发展,全面提高个人素养,服务于教研和教学而努力工作 二、 研修目标: 积极实践课改的新理念,新思路,围绕高效课堂教学开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率。积极探索,参与课题研究,配合学校做好每月两次的教研活动,能

6、够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。 三、研修措施: 积极参加由进行学校和本校所组织的各类学习活动 ,学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、提高自己,认真做好笔记,努力提高个人专业素养。认真阅读新课程标准、小学教学等有关资料并做好学习笔记和撰写学习体会,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的理念,提高自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提高。通过教师个人自学和网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。 心向同行教师们学习,争取多听课,取众人之长,弥补自己的

7、不足。经常听课,学习身边老师的宝贵经验,提高自己教育水平。积极主动地上好研讨课,认真开展高效课堂教学活动,促使教学校本研修活动进入课堂。课后要把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足,学会从教学总结中提升自己的教学水平,在总结经验中完善自我。在教学过程中,要从培养学生实践能力着手,拓展教学内容,优化教学过程。认真撰写教育教学心得体会,争取有质有量。 充分利用网络手段,观摩优秀教师的课堂教学,撰写读书笔记、教学反思,在课堂教学中利用多媒体手段教学,激发学生学习的兴趣,创设情景,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,培养学生良好的学习习惯。多关注后进生,采用小

8、组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成,以促进潜能生各方面能力的提高。共2页,当前第1页12推荐阅读:小学数学教师个人校本研修总结小学数学教师国培总结小学数学教师工作总结范文大全一年级小学数学教师工作总结精选小学数学教师培训总结范文优秀小学数学教师工作总结范例小学数学教师个人校本研修总结 相关内容:小学数学教师工作总结报告小学数学教师教材要以数学课程标准为依据,致力于改变小学生的数学学习方式。下面小编就和大家分享小学数学教师工作总结,来欣赏一下吧。小学数学教师工作总结时间过的真快,转眼间,一学期的教育教学工作有接近了尾声。小学数学教师期末工作总结新课改以来,小学数学的教材逐渐倾向于对学生

9、数学素养及创新能力的培养,更重视理论教学与实践相结合。今天我们优秀的小编给大家整理了小学数学教师期末工作总结,希望对大家有所帮助。2021小学数学教师个人工作总结小学数学教学越发强调学生学习积极性的调动,实现对传统小学数学教学模式的调整,是当前小学数学教师普遍关注的问题。下面是有20xx小学数学教师个人工作总结,欢迎参阅。小学数学教师期中考试总结在我国推行基础教育课程改革以来,数学教学生活化越来越被人们所重视,小学数学教学也在试图改变以往教育与生活脱节的现象。今天我们优秀的小编给大家整理了小学数学教师期中考试总结,希望对大家有所帮助。小学数学教师个人总结包括思想表现小学数学教师的课堂语言作为一

10、种表达数学思想的语言,在与学生的交流中是一种广泛应用的交流工具。今天我们优秀的小编给大家带来了小学数学教师个人总结包括思想表现,希望对大家有所帮助。小学数学教师2021年度考核个人总结范文教师的年度考核就要开始,我们数学教师怎么去写好这个教师年度考核个人总结呢?下面是小编搜集整理的小学数学教师2021年度考核个人总结,欢迎阅读,希望对你能够提供帮助。小学数学教师个人总结范文有时候你的同事们一会儿的功夫就能把工作总结写完,而你自己却是挤半天也写不出几个字,结果晚上还要加班写总结,面对这种情况你肯定会很烦。下面我们优秀的小编给大家分享几篇小学数学教师个人总结范文,一起看一下吧!小学数学教师个人总小

11、学数学教师年度考核个人总结范文不知不觉中,一个年度的时光就这样结束了。朋友。以下是由我们优秀的小编为大家精心整理的小学数学教师年度考核个人总结范文,仅供参考,欢迎大家阅读,希望能够对大家有所帮助。小学数学教师个人总结一个合格的学科教师应该具备的知识的综合性;教学的基本功和开放的心态,自觉的反思意识和能力,以及良好的终身学习的愿望和能力。下面我们优秀的小编给大家分享几篇小学数学教师个人总结,一起看一下吧!小学数学教师个人总结篇1一学期来,小学数学教师年度考核个人工作总结一个学年就这样在我们身边悄悄溜走。朋友,以下是由我们优秀的小编为大家精心整理的小学数学教师年度考核个人工作总结20xx,仅供参考

12、,欢迎大家阅读,希望能够对大家有所帮助哦。2021小学数学教师年度考核个人总结5篇朋友,相信您在一年的工作中,一定收获很多吧!以下是由我们优秀的小编为大家精心整理的20xx小学数学教师年度考核个人总结,仅供参考,欢迎大家阅读,希望能够对大家有所帮助。2021小学数学教师期中工作总结小学数学教师的教学中是有一定难度的,所以为了改善班上同学们的数学成绩,提高自己的数学教学水平,对自己的教学做出总结是很有必要的。下面小编为大家整理了几篇20xx小学数学教师期中工作总结,希望对您有帮助。小学数学教师个人教学工作总结一学期来,紧张忙碌而收获多多。下面是小编搜集整理的小学数学教师个人教学工作总结,欢迎阅读

13、。小学数学教师个人教学工作总结1本学期,我在学期中休完产假回校接任四(2)班的数学教学工作。2021小学数学教师期末工作总结范文工作总结内容是包括工作情况和取得成就和不足,因此,工作总结是能为今后工作计划作参考和借鉴的。下面是小编搜集整理的2021小学数学教师期末工作总结范文,欢迎阅读。2021小学数学教师期末工作总结范文一一学期来,本人认真备课、上课。二年级小学数学教师工作总结为了把教育工作做好,你不断在努力,争取做到更好,希望看到自己的进步。那么一学期的工作结束了,你对你的工作有什么总结呢?以下是我们优秀的小编为大家精心整理的二年级小学数学教师工作总结,欢迎大家阅读,供您参考。 学校工作总结致自己的励志语录:读万卷书,行万里路!把握现在、就是创造未来。不问收获,但问耕耘!所谓的成功,就是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。浪花,从不伴随躲在避风港的小表演,而始终追赶着拼搏向前的巨轮。天道酬勤,加油,加油,再加油!

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