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1、病句修改分类不当的专项练习题带答案 分类不当就是说有些词搭配不当或有些原理不合实际，那分类不当的病句有哪些是大家比较熟悉的呢?下面是 _带你们领略一下病句修改分类不当，欢迎欣赏 1、祈年殿的灯火辉煌，更显得雄伟壮丽。 2、垃圾成堆，不仅有碍观瞻，也影响市民，这个问题必须引起重视和管理。 3、三月的晚间，在北方这个小城市还是严冬季节。 4、之所以美 _没有大量出兵进攻中国，不是因为美国政府不愿意，而是因为美国政府有顾虑。 5、中国新文学奠基人的鲁迅先生十分关怀青年作家。 6、病人穿过的衣服，必须要消毒，以免病菌。 7、采取各种培养和提高师资水平，尤其是中年教师的水平。 8、用不着多举例，你已经了
2、解我们的战士是怎样一种人，这种人是什么一种品质。 9、该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严厉打击。 10、这个站已成为和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。 11、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练造就一批专业技术人才。 答案 1、“祈年殿”与“灯火辉煌”位置互换，主语谓语不当 2、主宾不当。删去“和管理” 3、将“严寒季节”改为“寒冷的时候 4、“之所以”调到“美 _”后 5、删去“的” 6、“传染”改为“传播” 7、删去“培养和” 8、将“是”改为“具有” 9、“仿造”改为“制造” 10、删去“
3、和培养” 11、将“关键在于要”改为“关键在于是否” 12、我们学校凡十八岁以上的人参加了这次选举，十八岁以下的因为没有选举权，故不能参加 13、七月份该厂工人出勤率比去年同月增加到百分之三。 14、屋里陈列着各式各样的鲁迅先生过去所使用的东西和书籍。 15、 _市，春天的东湖真美，碧绿的荷盘高高低低，错落有致 16、药理学教授罗潜，在“_”的干扰破坏下，把有些正确的东西当作错误来批判，他出于气忿，主动退休。 17、万里无云，繁星满天。我们在一轮明月的照耀下漫步江堤。 18、关于这个古老建筑物的，有着许多、资料和记载。 9、苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做各种的条件反射试验，把动物用绳子缚
4、在试验的架子上。 20、留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在新钉的木板床上。 21、香瓜子、南瓜子、松子、小核桃等炒货，是家家户户很受欢迎的小食品。 22、荧光管系防护管，如发现破损，应立即调整，因为管外壁有电，以免发生触电事故。 23、闻一多先生是卓越的学者，英勇的革命烈士，热情澎湃的优秀诗人。 24、 _同志历来坚持要用马列主义的观点、立场、方法来提出问题，分析问题、解决问题。 25、为什么对于这种浪费人才现象，至今没有引起有关部门的重视呢? 26、关于质量问题，事关千家万户。 27、通过到工厂、农村、部队的调查，使同学深刻认识到改革开放二十年的巨大变化。 28、为了全面推广利用菜籽饼
5、或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期员技术培训班。 29、这些角色不同类型，距离相当大，如果没有善于塑造人物性格的技巧，那是演不好的。 30、许多科学工 _努力赶超，加快科研工作进度。 答案 12、“十八岁以下”改为“未满十八岁” 13、“增加到”改为“增加了” 14、“东西和书籍”两者不能并列 15、春天没有“荷盘”，不合逻辑 16、将“药理学教授罗潜” 调至“出于气忿”前，删去“他” 17、“繁星满天”与“明月的照耀”不合情理 18、“传说、资料和记载”三者不能并列 19、“把动物”调至“用绳子”后 20、将“都”调至“一个一个”后 21、“很受”调至“家家户户”前 22、“因
6、为管外壁有电”调至“如发现破损”前 23、“热情澎湃的优秀诗人”调至“英勇的革命烈士”前 24、“观点”、“立场”两词位置互换 25、“为什么”调至“现象”后 26、删去“关于” 27、删去“使” 28、在“棉籽饼喂猪”后加“的技术” 29、在“角色”后面加上“属于” 30、“努力赶超”后加“世界先进水平” 1. 他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。(“眼睛”须改成“目光”。) 2.春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。(“月光”无法与“发出沙沙的声响”相搭配。) 3.挖土方开始了，我们的任务和工期都十分艰巨和紧张。(应该分开说：“任务沉重，工期紧张。”)
7、4. 解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。(“养活”的只能是人，不能是“生活”。) 5. 英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。(这里用“把”字结构将“插”的宾语“红旗和胜利”提前了，“红旗”可以插，“胜利”怎么插?) 6. 大会上，代表们认真地注视和倾听着总理的。(宾语中是“报告”，“注视”不能支配“报告”，可以支配“报告”，而“倾听”可以支配“报告”。) 7. 他穿着一件灰色上衣，一顶蓝布帽子。(“穿着”与“帽子”无法搭配。) 8. 造纸是我国古代的四大发明。(句末应该加“之一”，否则不搭配。) 9. 秋天的北京是美丽的季节。(“秋天”是“季节”，“北京”是城市区的名称。本
8、句提取主干为“北京是季节”，不当。) 10. 有无正确的，是我们(能)取得进步的重要条件。(删掉“无”或“有无”。) 11. 一个人学习成绩的好坏取决于他平时的勤奋。(在句末加“与否”。) 12. 我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们 _前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。(本句的第一分句没有语病，第二分句的“根本任务”不能与主语搭配，否则就出现这样的句意：不能培养出“四有”新人也是教育战线的根本任务，这显然是不合情理的。) 13. 我们有一双聪明能干的手，什么造不出来?(“聪明”不能修饰“手”。) 14. 这次大会上，对工资问题交换了广泛的。(并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。) 15. 我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。(应将“也”改为“就”。) 16.弟弟年纪很小，因此懂得许多深刻道理。(不合事理，“年纪小”不是“懂得许多深刻道理”的原因，将“因此”改成“但是”，使因果关系变成转折关系就符合事理了。) 17.任何品种的，不仅跟母体有些相似，而且有些差异。(“有些相似”与“有些差异”是并列的两个方面，无法构成递进关系，应将“不仅而且”改为“既又”等表并列的关联词。) 看了“病句修改分类不当”还看了： 1. 2. 3. 4. 5. 模板,内容仅供参考
