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1、初二政治教学计划汇编6篇初二政治教学计划汇编6篇 时间稍纵即逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧，下面是小编收集整理的初二政治教学计划6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 初二政治教学计划 篇1教学内容： 第二站：五彩青春路教学过程:二、预习检查最近怎么了?妈妈总是在唠叨，爸爸太爱说“不”;老师天天念叨学习，不再那么亲切了;学习压力想一顶脱不去的帽子，时刻套在头上;社会怎么是这样，到处都有不如意的事情;我的心事也越来越多，脾气似乎也越来越大;我越来越不愿和父母交流想法了，因为他们说的总与我想的不一样。想一想：
2、生活为什么发生了这么多的变化?三、合作学习：1、我的苦恼是什么?2、青春期的心理变化有哪些?生活中如何理解?3、青春期的三个主要心理矛盾是什么?四、交流展示：(一)、五彩的青春红色的激情，兰色的忧郁，粉色的梦幻，灰色的迷茫，绿色的希望。(活动：我的苦恼是什么?)(二)、青春期的心理变化1、困惑是青春期的正常反应。2、独立意识不断增强是青春期的行为特征。3、尝试接触社会、理解社会是青春期的行为特点。(三)、青春期的三个主要心理矛盾是什么?1、渴望独立与现实依赖的矛盾。想独立自主可又不具备独立自主的经济基础和物质条件;想摆脱依赖，却又不具备充分的生活自理能力;想让大人把自己当成年人对待，可许多言行
3、举止依然带有孩子气，以至于想摆脱依赖，却离不开照料和帮助。2、心理闭锁与求得理解的矛盾。向家人和老师关闭自己的心灵，希望，希望有自己独立的生活和思想空间，又感到家长和老师不理解自己，渴望得到他人的理解，向他人倾吐心声。3、性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。在对自己和异性的变化感到惊奇并感兴趣的同时，又会不同程度地出现不安、害羞，或者恐惧和不知所措的心理。正确认识青春期的问题和特点，才能走好青春路。五、达标检测(一)选择题1.小红今年13岁，最近她越来越觉得跟父母无话可说。她对父母最常说的一句话是：“你们根本就理解我!”对此，你认为小红应该( )尊敬父母，多听听父母的意见自己长大了，可以脱离
4、他们的管教了转达变对父母的看法，同他们心平气和地交谈理解父母，提高自我的控制力A. B. C. D.2.进入青春期，我们的心理上会遇到一些困惑、矛盾和烦恼，对此认识正确的是( ) 这些烦恼是生活中的正常现象，没有必要去管它，任其自然吧这此烦恼让我们苦闷，但也构成了我们前进道路上的动力如果处理不好这些烦恼，可能会阻碍我们的发展我们要认真对待这些烦恼，合理解决这些矛盾A. B. C. D.3.小明的妈妈发现小明进入七年级后，不再那么任性和依赖父母了，遇到事情后慢慢地有了自己独立的看法，也不喜欢父母过多地说教了。这说明小明( )A.有自己的观点和看法，是自我意识增强的表现B.不尊重他的妈妈C.不爱他
5、的妈妈D.喜欢坚持自己错误的观点4.王强和张鹏是一对好朋友，因为开玩笑，两人吵了起来，王强怒气冲冲地朝毫无防备的张鹏踢了一脚，张鹏从楼梯上摔了下来，受伤了，王强因此受到学校的处分。这一事例给我们的启示是( )心理冲动解决不好，会使自己的身心发展受到不利影响有了烦恼要憋在心里青春期出现心理冲动是正常的也是无法控制的出现心理冲动时，要想到可能产生的后果A. B. C. D.5.“我的爸爸妈妈很爱我/我的考试成绩也不错/可我为什么总不快乐/儿时的玩具早丢掉了/我想我应该变得懂事了/我想我应该变得成熟了/可我为什么不快乐!”你是不是也有过样的“不快乐”呢?有的话，你应该( )学会独立自主，完全根据自己
6、的喜好行事寻求父母、老师和同学的指导和帮助敞开自己的心灵世界，多与他人沟通多参加科技、文体活动，培养自己的高雅情趣A. B. C. D.6.青春期心理充满矛盾，你认为应这样认识这些矛盾( )这是我们成长过程中正常的心理现象它们会成为我们发展的阻力我们应通过各种方式，借助各种力量调控好心理矛盾保持心理健康将有助于我们顺利走过青春期A. B. C. D.7.第个人在青春期的心理发展历程中，都要不同程度地经历一段“成长的烦恼”。下列消除烦恼的方式，你认为正确的是( )多玩电子游戏，提高自己的反应能力多读书，提高审美能力多参加科技、文体活动，培养高雅生活情趣多与父母、老师、交流和沟通，寻法语他们的指导
7、A. B. C. D.8.“以前，我回到家就把学校的新鲜事告诉父母，可现在我越来越感觉父母不能理解我，我宁愿把一些心事写到日记里，也不想对父母讲。”小霞的这种想法说明( )她在成长过程中出现了许多心理烦恼她的父母跟不上时代的发展，丝毫不理解青少年的心理她在平时的生活中不孝敬父母她产生了矛盾心理，一方面渴求理解，另一方面又封闭自己A. B. C. D.答案：1A,2B,3A,4D,5C,6B,7D,8D.六、预习设置七、课后小结初二政治教学计划 篇2本学期，本人担任初二级六个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为科任，能认真制定计划，注
8、重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范
9、，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高
10、。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！初二政治教学计划 篇3一、教学目标：(一)、知识目标：明确处于青春期的我们生理和心理上发生的一些变化，并且能够正确认识这些变化。掌握青春期的某些重要心理特征及其了解青春期的某些行为特点。(二)、能力目标：能够正确的处理青春期的三个主要心理矛盾。能够主动的适应生活中的某些变化，并且积极主动的寻求适当的解决方案。(三)、情感、态度与价值目标：培养自己的自
11、我调节能力，学会设计自己的青春之路。能够树立正确的.人生观、价值观等。教学重点：青春期是人生理和心理发育的关键期。教学难点：自己的人生要向哪些方向走和自己对青春的理解是有关系的，所以要掌握青春的方向，体验，感受青春的美好，形成珍惜青春的良好生活态度。教学时间：3课时(机动2课时)第一课时教学内容： 第一站：青春多美好教学过程:二、预习检查各位同学，新学期开始了，现在我们已经是八年级的学生了。请大家自己关注一下周围的同学，和上学期相比，同学们发生了哪些变化?三、合作学习：1、青春期是身体发育的关键时期。2、青春期也是智力迅速发展的时期。3、青春期还是心理走向成熟的重要时期。4、青春期的情感、情绪
12、十分丰富。5、青春是人生中最美好的阶段。6、如何看待这些变化?四、交流展示1、青春期是身体发育的关键时期。(1)身高快速增长;(2)体重迅速增加;(3)体力增强;(4)性特征正在逐渐突现;(5)男生女生的性别差异越来越明显：男生：身体增高显著，喉结突出，开始变声，会逐渐长出胡须，喜欢“逞英雄”，不甘人后;女生：嗓音变得细润，身体的女性特征逐渐明显，更加在意自己体态、容貌上的的改变;(6)还会萌生性意识。2、青春期也是智力迅速发展的时期。我们会对生活中的许多事物产生兴趣，用我们的经验去理解、去分析，并逐步上升到逻辑论证，从而使思维能力、智力水平逐步提高。3、青春期还是心理走向成熟的重要时期。开始
13、关注自己的内心感受，更加在意别人对自己的评价，懂得自尊，也希望得到他人的关注和尊重。我们常常在自信和自卑之间摇摆不定。我们也会努力控制自己，自控能力不断增强。4、青春期的情感、情绪十分丰富。更加重视感情，珍惜友谊。情感和友谊的内容更加丰富，形式更加多样。情绪起伏比较大，情感表达比较强烈。5、青春是人生中最美好的阶段。它美好，是因为生命开始了全新的阶段;它美好，是因为生命正年轻。我们充满理想与信心，最具潜在力量和创造性。我们自我意识逐渐觉醒，梦想更多了，激情更加澎湃，开始思考着远大的抱负，对未来充满憧憬。6、如何看待这些变化?这些变化是正常的: a.我们无须不安或焦虑;b。不取笑和嘲弄其他同学和
14、朋友。四、达标检测1.下列不属于青春期身体变化的主要表现是( )A.性机能发育成熟B.身体外形急剧变化C.体内机能迅速健全D.心理充满矛盾2.面对进青春期后的生理变化,我们应( )A.觉得羞耻，感到烦躁B.当成话题，大谈特谈C.积极回避，讳莫如深而小花却认为自己开始长大了。在对待青春期生理变化方面的正确做法是( )A.置之不理B.赶快找医生咨询看身体是否有病C.以积极的心态去接纳D.买一些药，来缓解这些症状4.生活中，有的同学喜欢拿别的生理发育特点开玩笑，说三道四，叫这个“胖猪”，叫那个“长颈鹿”，说那个“满天星”。这种作法( )是不可取的，是不道德的会给对方造成心理负担甚至是伤害这样生活才有乐趣可言应该坚决杜绝是对同学的不尊重A. B.C.D.
