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1、交流学习的文章范文 学习是需要不断向别人学习的，所以交流学习心得，学习别人好的地方，有利于大家共同进步，下面就是 _给大家的交流学习的文章，希望大家喜欢。 公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操，焦裕禄精神之所以与实践活动的主题高度契合，就在于它的核心是“为民”二字，实质是保持同人民群众的血肉联系。深入表明，群众线路是党的生命线，脱离群众是党执政后的最大危险。我们展开教育实践活动，目的就是祛除这个最大危险，始终密切联系群众。“榜样是看得见的哲理”，在展开活动中强调学习弘扬焦裕禄精神，就是要给各级干部提供一面镜子照一照、一把标尺量一量、一个标杆齐一齐，让为民务实清廉的价值理念，鲜明地、具体地、生
2、动地转化为各级干部的实际行动。 为何焦裕禄同道铸就了焦裕禄精神?为何他能把宗旨意识贯注到工作、事业、生活的各个方面，并转化为生命不息、奋斗不止的自觉行动?关键就在于他对自己处处要求严、始终苛求实。从“吃他人嚼过的馍没味道”，到“革命者要在困难眼前逞英雄”，再到“任什么时候候都不弄特殊化”，严与实乃是焦裕禄同道一生最为厚重的底色。我们说焦裕禄精神与“三严三实”的要求高度同一，就在于自我要求的严与实，是成绩焦裕禄精神乃至一切精神楷模的基本路径，是成为好党员、好干部的重要素养和方法。掌控了自我要求严与实这个关键，在教育实践活动中以“三严三实”宏扬焦裕禄精神，方能深学、细照、笃行，焕发新时代党员、干部
3、的新形象。 作风建设永久在路上，正确方法是前进的“加速器”。以“三严三实”宏扬焦裕禄精神，就是把教育实践活动推向深进的“加速器”。现在的关键是，用好焦裕禄精神这面镜子，照出自己在思想境地、素质能力、作风形象等方面存在的题目和不足。从严上要求、向实处着力，做到查找题目触及思想、震动灵魂，解决题目不遮不掩、动真碰硬，才能确保活动全过程不虚不空不偏不走过场，推动第二批教育实践活动获得实绩、取得实效。 今年3月，前后强调，各级领导干部都要建立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又找事要实、要实、做人要实;要把学习宏扬焦裕禄精神作为一条红线贯串教育实践活动始终，努力做焦裕禄式的好党员、好干部
4、。这为把教育实践活动推向深进指明了方向，为各级干部转变作风建立了标杆。三严三实”成为行为准则，这是第二批教育实践活动的一个重大题目。学习宏扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，为的就是把教育实践活动推向深进，确保以实际成效取信于民。 “三严”是对修己正身之道的凝练和提升，也是对我们共产党人为政之规的高度概括。修身，才能净化升华思想认识，涤荡锻造纯洁灵魂，做到身强身正。用权，旨在以法规为度，严字当头，公字在心，用之公平，杜绝滥用职权，做到心正权正。律己，旨在自律，重在自觉，常思常想，常照镜子，正正衣冠，治治小病，不该伸的手不伸，不该讲的话不讲，不该做的事不做，做到行得正、走得端。 群众路线教育实践
5、活动中，党员、干部要狠刹四风、端正作风，就要把“三严”要求切实贯彻在从政的全过程。只有加强党性修养、坚定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，才能严以修身。只有坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，不搞特权、不以权谋私，才能严以用权。只有心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉，才能严以律己。 “三实”是对领导干部工作生活方方面面作风建设的更高更实要求。谋事要实，就要从实际出发谋划事业和工作，所谋所思所为之事要符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远、好大喜功，不虚荣浮夸、脱离实际。创业要实，就要
6、脚踏实地、真抓实干，从小事做起，从群众关心的事做起，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题。做人要实，就要诚字当头、实字为先，对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，公道正派。 我们要切实把“三严三实”和焦裕禄精神与自己的本职工作相结合，始终以这些标准和榜样来要求和提醒自己，做自己该做的事，做对得起群众和自己良心的事。把群众当亲人，想群众之所想，急群众之所急，增进群众感情，当好人民公仆;是否扑下身子、沉下心来，深入基层、深入群众，摸清实际情况，找出解决问题的有效;是否敢于知难而进、迎难而上，积极进取、开拓创新，勇于担当、善于担当，不图名不图利;是否始终坚持一切从实
7、际出发，实事求是，遵循规律，勤奋工作;是否坚持厉行节约、艰苦朴素，勤俭办一切事情;是否带头遵守各项廉政规定，严格要求家人和身边工作人员，进一步查摆理想信念、宗旨观念、作风形象、素质能力、组织纪律、精神状态等方面的差距，为对照检查、改进提高树立标杆、找准坐标。 哈佛图书馆自习室的墙上有句耐人寻味的话：“谁也不能随随便便，它 _的自我管理和毅力。”综合我校历届高考优秀学生的成功心得，我们不难得出一个惊人的共同结论：这些同学都有着极强的自我管理、自主学习能力。由此可见，自我管理、自主学习能力显得多么重要。 和以前相比，我们的同学有了较为充足的自主学习时间，自主学习有了比较大的空间，这对于我们来说既是
8、机遇也是挑战。其机遇是：它能够给我们提高自我管理和自主学习能力提供平台。但是，这种自习时间多的状况更多地是给我们带来了前所未有的严峻挑战：如何进行行之有效的自我管理，如何提高自主学习力，成为制约我们学生高考能否取胜、梦想能否实现的性因素。 经过教务处精心策划和准备，以“为了营造良好的学习氛围和环境，明确学习目标，培养和提高学生综合能力和素质”为目的的优秀学生交流广播会于5月29日下午第四节班会课召开。教务处主任郭守静主持了交流会。高二(1)班潘文睿、高二(17)班李祥鹤、高二(21)班李丝雨、高二(22)班高延君、高一(1)班熊子扬、高一(2)班张晨阳、高一(3)班余果、高一(5)班方晴岚、高
9、一(6)班陈络九名同学从多角度介绍了自己的学习经验。 九位同学发言的共同点就是首先要抓住课堂这一学习的主要阵地，其次要抓好两点：学习目标的建立、学习时间的管理。同时还要具备良好的考试心态。 他们的发言在同学中引起广泛共鸣，大家一致反映，此次学法经验交流会举办得非常及时，很成功，给同学们指明了学习的方向。 学习经验交流(一) 高二(1)班 潘文睿 掌握正确的将为学习进步奠定坚实的基础，在此，我想和大家分享一些我的学习方法。 这一科，要注重平时的积累，可以准备一个积累本，在平时写作业遇到不清楚的字音字形和时及时记录。每周规定时间写一张高考试卷，找找考试的感觉。古文也要常常背诵，否则容易遗忘。 政史
10、地这三科，在一轮阶段，要做到课前回顾老师将复习的内容,课后及时复习,当天完成当天的背诵任务,根据自己的需要写一写辅导资料。周末时,抽出时间复习本周上过的内容，巩固基础。需要形成整本书的一个完整体系，根据题目要求作答的范围选择内容。历史则需要将各个事件串起来，不再是零散的碎片。则需要掌握答题语言，这些语言是需要着重记忆的。 :要在课堂上及时记笔记,记下自己不熟或不会的单词、和句型,晚上一定要背诵每天的笔记。每晚坚持写完型和阅读，写完后要查一查自己不会的但又经常能见到的单词，扩充自己的词汇量。完型和阅读的能力并不是可以在一个月两个月内快速提高的，不能急于求成而是要坚持下去，不要因为已经做了一个月的
11、练习考试成绩却仍然不理想就轻言放弃，那样本来花费的精力和时间也就打了水漂。 :就文科生而言,目前我们已经进入了一轮复习阶段,平时的作业要认真做，另外再配上一份自己的资料,主要是巩固基础和掌握固定方法。资料的使用主要是针对自己不熟的知识点进行练习,如果已经掌握了的知识就不要再花费时间。另外还有很重要的一点，学会积累错题,错题本不是盲目的记录所有做错的题,而是记录一些有价值的题目。比如经典题型,会了一道这一类的题目就都会了;再比如即使当时会订正但过后可能会遗忘的题目,就是那些没有透彻掌握的题目,这类题记下之后还要隔一段时间再做一遍;在记录题目时，可以在自己不清楚的解答步骤旁边标上注释，以便日后能够
12、更好地复每道题的旁边，可以用不同颜色的笔标上这道题是什么类型的、需要用什么方法，这样就和老师上课讲的内容联系到一起了。在考试之前，不要把整本书或整个都看一遍，那样不仅浪费时间还没有效果，而是应着重看看错题本和公式，一些公式经常不用可能会忘记，如果因为记错了公式而丢分是十分可惜的。 以上，就是我的一些学习方法，仅供大家参考，更重要的是要找到适合自己的方法去学习，希望同学们能够在学习上更进一步。 学习经验交流(二) 高二(22)班 高延君 大家好，我是高二(22)班的高延君。如果说梦想是一座金碧辉煌的殿宇，那么勤奋就是进入这所殿宇的第一把钥匙，有些人，连这第一把钥匙尚且未得到，企图凭着些许聪明才智
13、破门而入，殊不知那墙垣固若金汤;有些人，虽已怀揣了第一把钥匙，插入了锁眼却发现费劲全力仅可推开一条窄窄的门缝，欲进而不可得。 在这里，我想告诉大家的是，勤奋与方法同等重要，对于方法，当然因人而异，细节方面的技巧，还需在学习过程中慢慢领悟，所以，我只想提要钩玄，抓住几点同学们易忽略的地方谈一谈。 首先，慢工出细活。如今，学霸扎堆时见面的第一句话常常是：“刷题刷到第几页了?”可见同学们对于刷题的狂热程度。多做练习，当然是巩固知识的最佳手段，可是，缺少了总结归纳的刷题，犹如建了一个豆腐渣工程，在试卷的狂潮中飘摇欲坠。不妨试举一例:经常听到有同学买英语的专项练习做的如痴如醉，结果成绩仍不够理想，其实，
14、英语中常考的语法、句型、固定搭配屈指可数，如果能通过老师布置的作业中的几个题目用心积累下来，定期温习，那么下次做到同类型的题目便易如反掌，何须施行题海战术? 其次，登高则博见。很多同学在学习中犯的通病是眼界过于狭隘，仅限于理解老师讲解的知识点。至于那些轻描淡写带过去，甚至没有提及的内容，就完全丢在一边。有时迫于时间，老师的讲解有所侧重，但正是这些易被忽视的内容，恰恰有可能使我们在考试中失分，并且，对这些“冷门”知识点的梳理，也有助于我们架构一个完备的知识体系，这对于我们掌握其他知识点有着触类旁通的作业，以语文为例：语文选修教材中的中国经典研读，可能不少班级都未完整深入的评讲，但是，细细玩味其内
15、容，真乃字字珠玑，沁人心脾，虽则不隶属于考试大纲的范畴，然其对语文修养的提高，思想境界的跃升大有裨益。 第三，淡泊以明志，高中的考试越来越趋于常态化，成绩的起伏跌宕在所难免。有些同学可能会操之过急，遇到一些小挫折便自怨自艾，其实，大可不必这样，问题只有通过测验暴露出来才能得以解决。甚至，有时一个问题重复错了几次也不用过分着急，因为，这个问题反映的是自己学习中的一块短板，错的多了印象也就尤为深刻，再加以必要的总结，这块短板不就可以被逐渐修补完好了吗?“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成”，孔子的谆谆训诫直到今天仍是指导我们行为的一盏明灯。 “我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目的是地平线，留给世界的只能是背影”，汪国真如是说。他人的指导固然重要，但梦想的种子，离不开泪和汗的浇灌。只有用自己的足迹开拓一条光荣的荆棘路，让内心的跫音，淹没外界的攘攘扰扰，方能走向成熟，走向圆满。 我的讲话结束，谢谢大家! 学习经验交流(三) 高一(1)班 熊子扬 各位同学，大家好，我是高一(1)班的熊子扬。很荣幸今天能在这里将我在短暂的中积累的一点经验和大家分享。 正如许多人常常说的，学习没有固定的方法，适合自己的才是最好的。说实话我觉得自己的学习方法并没有特别之处。而今天，我想和大家交流我自己学习中常见的问题。 第一点是问题。进入高中，我逐渐认识到自学的重要性，无论是新内容，课
