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1、关于法律教育论文范文 随着经济全球化的深入发展,中国的职业面临着严峻的挑战。而法律作为培养高素质法律人才的关键因素,对促进 _发展以及建立和谐法治社会发挥着至关重要的作用。下面是 _为大家的关于法律教育，供大家参考。 【摘要】随着我国社会的发展，国家的法制建设需求越来越高，高职法律教育在招生方面也逐渐放宽，学生人数逐渐增多。但是高职法律教育中还存在一些问题，教育思想、教育内容、教育方法等方面束缚比较多，迫切需要进行改革。通过研究高职法律教育的改革探索，对我国高职法律教育进行进一步的探索。 【关键词】高职教育;法律教育;改革 自改革开放以来，我国高职法律教育发展比较快，学生人数也逐年增长。但是，
2、学生过多也会对法律教育产生不良的影响，学生多就业机会少，会出现人力资源浪费，学生质量不高等现象。目前，我国各高校法律专业的学生 _并不乐观，高校法律人才与社会法律人才需求不相符，学生就业情况堪忧，所以，高校法律教育如何开展教育工作，如何培养出与社会人才需求相符的法律人才，提高学校人才质量，是高职法律教育改革中必须要考虑的一个因素。 一、高职法律现状 从我国高职法律教育来看，培养一批具有高素养和专业性较强的法律人才，需要花费6年的时间。在我国高职法律教育中，本科院校是4年，高职院校是3年。高职院校仅有三年时间来培养社会需要的法律人才，可见高职院校的教育任务比较大，难度系数也比较大。据了解，我国高
3、职院校法律系的学生就业状况并不乐观，他们在之后不能适应社会的发展，理论知识不牢固，且毫无社会。究其原因，高职院校在法律教育中，教学内容没有顺应社会的发展，教育结构不合理，没有明确的培养目标。 二、高职法律教育现存的主要问题 (一)法律辅助人员和几层法律服务人员的录用制度不完善。录用考核制度的不完善，导致了高职法律专业的学生就业困难，学生难以就业，高职院校的法律教育成果不明显。因为高职法律教育的培养目标是培养法律辅助人员和几层法律人员，但是因为这两种职业的录用考核制度没有一个明确的标准，职业资格考试不完善，各单位会根据岗位需求招聘法律人才，且招聘时间、标准、方式各不相同，学生难以应对复杂的招聘机
4、制。(二)教学与就业脱节。高职教育主要培养技能型人才，一般学生的职业技能比较高，所以在教学中实践教学比较重要。但是高职法律教育中，学生的实践机会非常少，学生很少有机会接触法律方面的活动，实践能力比较差。有的高职院校甚至压缩或取消学生的实践课程，只注重理论知识的传授，导致学生的实践能力比较低，在实际工作中难以应对。现在社会需要具有操作能力的人才，能够胜任司法实务中的具作程序，这就要求我们培养学生的目标应该是面向操作性的人才。高职教育其实就是以培养实用型技术人才为目标的。既然已经制定了目标，就应该进行一系列的改革，不要再沿用那些传统的教学模式，要求学生能学以致用，以就业为导向。而现在的法律市场主要
5、是需求一些法律辅助人才，懂法律基础知识，会实际操作。所以争取通过教学方式的改革来解决学生就业难的问题。(三)高职法律教育师资力量缺乏。在高职法律教育中，多数法律专业指导老师的职业能力都比较低，只是掌握了比较基础的理论知识，对于实际的法律问题没有深入的研究。在高职教育中，法律教育的发展比较短，还没有形成一定规模的师资队伍。很多高职法律指导老师都没有实际的法律禁言，多数是“双师型”。这类指导老师的教育理念、教育能力等都不高，不能满足高职法律教育的需求。 三、高职法律职业教育改革的举措 (一)正确的专业定位。高职法律教育的目标是培养辅助型法律人才，这一目标必须明确。高职法律教育应该对法律专业进行科学
6、的定位，培养学生的实践能力和职业道德，提高学生综合素质和吃苦耐劳的精神，为社会提供更多高技能高应用的法律辅助人才。高职法律教育改革应该注重学生的职业技能和综合素质，培养综合性法律人才。(二)加强实践教学环节，凸显高职法律特色。高职法律教育应该重点培养学生的时间能力，构建以技能培养为核心的教学体系，增强学生的实践能力。在学生的实践课程中，可以对学生进行技能训练，例如模拟法庭让学生能够在真实的环境中将所学知识应用到实践中;对学生进行辅助服务训练，比如法律，速录训练等;也可以为学生提供机会，在学习了基础的理论知识后，让学生在真正的工作岗位上实习，发现自己的学习问题，在回校之后能够及时补充理论知识，为
7、以后真正踏入社会工作做好准备。实训课程能够很大程度上提高学生的实践能力，培养学生的综合能力，提高学生的职业素质。(三)重视师资力量建设。高职院校师资力量不高是一个比较突出的问题，在高职法律教育改革过程中们应该重视师资力量的建设，提高学院教师的教育水平，给与指导老师进修或学习的机会，或企业实习的机会，让老师与学生共同参与实习，提高老师的职业教育能力。针对高职法律教育师资力量不强的问题，高职院校可以挖掘比较有经验的法律讲师，举行系列讲座活动，让学生了解在进入社会工作之后会面临哪些问题，也可以聘请法律事务所或其他法律方面的人才，定期到校讲课，分享法律经验，扩展学院的师资队伍。 近年来，我国政府提出要
8、大力发展职业教育，高职院校将培养目标确定为：培养高技能人才，满足社会对于技能型人才的需要。从我国高职教育的发展态势来看，高职法律教育改革还处于探索阶段，提升老师的职业教育能力，改革教育思想，完善教育结构，寻找科学合理的教学方式，才是最科学的改革方法。推动高职法律教育，能够促进我国教育体系的发展，完善我国法律教育结构，提高国家法制化进程。 _:王娜 单位:通辽职业学院公共教学部 _： 1彭建新.论高职法律教育的类型观及培养目标定位J.中国成人教育,xx.(16). 2冀祥德. _法学教育全面与展望J.中国政法大学学报,xx.(4). 3刘湘,岳卫峰,刘斌.对我国高职高专法律教育的反思J.中国经贸
9、导刊,xx.(1). 一、指导思想和目标要求 以“实施”为指导，查找并解决领导班子和干部队伍中存在的突出问题，规范执法行为、促进执法公正，进一步巩固干警的宗旨意识、法纪意识、责任意识和服务意识，发挥司法行政职能，建立起公正文明执法的良好环境和长效机制。 二、活动内容 重点解决局党组研究学习“实施意见”后提出的班子成员和干部职工队伍中存在的作风漂浮、担当意识差、规则意识差等突出问题。 (一)系统在的共性问题。 1.作风漂浮问题及其表现。一是对工作调查研究不够，大多是靠听汇报了解情况，凭经验做决断;二是应应付付、得过且过，出工不出力;三是急功近利，重汇报、轻落实，做表面文章。 2.担当意识差问题及
10、其表现。一是畏手畏脚，瞻前怕后;二是工作重部署、轻调度，不到“现场”，实情掌握不透、问题掌握不准;三是工作推动缓慢、完不成，只强调客观理由、不找主观原因;四是遇事不思对策，先讲困难，甚至提要求、讲条件。 3.规则意识差问题及其表现。一是发展理念不科学，境界低;二是有时形同虚设，随意较性大;三是会前沟通少，会后不讲结论，甚至有的发牢骚;四是诚信意识差，出尔反尔。 针对以上出现的11个问题，经局党组研究，采取以下解决：一是召开专项会议，深入推进司法行政系统网格化管理，局机关党组成员及干部联系镇(街道)司法所，包保村居，做到每人每周下基层不少于1次;二是局党组成员召开批评和自我批评生活会，相互查找自
11、身存在的问题和不足，制定整改方案和整改时限，及时改正;三是采取请进来，走出去的方式，聘请高水平的专家对局党组成员授课，同时到临近司法行政工作先进县区学习;四是召开全局会议，要求全体干部职工严格遵守各项规章制度，党组成员带头执行，同时成立督查小组，对出现的违纪行为全系统，对违纪人员视情节轻重处以调岗或离职处分。 (二)部门存在的具体问题及整改措施。 1.律师和法律服务工 _管理。律师和法律服务工 _管理不到位，少数基层法律服务工 _片面追求经济利益，商业化倾向日趋严重，责任感不强，道德诚信缺失。 整改时间：立即整改 整改措施：一是加强思想教育，提高队伍的政治素质。要求每名律师和基层法律服务工 _
12、做到“三个决不允许”：决不允许发表攻击党和政府的言论;决不允许组织或参与非法组织及其活动;决不允许在执业活动中挑词架讼，唆使、诱导当事人上访、闹事。二是不断加强业务技能培训，提高队伍的业务素质，以适应新形势、新任务的需要。三是加强业务指导，积极为中心工作服务。引领律师和基层法律服务工 _紧扣县委县政府经济社会发展目标，紧紧围绕“三区”建设工作思路，着力为我县经济社会发展提供优质法律服务。四是不断增强执业管理意识，切实加强律师所和基层法律服务所内部规范化建设，加大法律服务市场监管力度，建立和完善加强律师和基层法律服务工 _管理的长效机制，促进和保障我县法律服务事业发展。 2.社区矫正工作。社区矫
13、正工作虽然客观上确实存在人员和经费不到位问题，但主观上对此项工作存在消极和懈怠情绪，工作积极性和主动性不高，缺乏创新。 整改措施：一是积极向党委政府和上级有关部门反映问题，争取社区矫正工作管理资金和人员;二是创新社区矫正工作，加强社区矫正管理平台建设，实现矫正工作数据化、系统化和规范化管理。 整改时限：xx年6月30日。 3.机关作风问题。一是思想观念有保守倾向，创新能力不强，攻艰爬坡的冲劲和坚韧不拔的韧劲不够。二是精神萎靡，工作不在状态，效率低、落实差。三是一些干部深入基层、深入群众不够，在掌握工作主动权，增强工作针对性方面亟待加强。 整改时间：立即整改 整改措施：以本次 _活动为契机，各部
14、门分别对照“实施意见”中涉及的问题逐一查找自身存在的不足，制定整改措施，局“查抓促”领导小组将对个部门整改情况进行督导检查，并在本系统内通报。 4. _工作。有的公证人员责任心不强，工作拖拉，办事效率不高，缺乏工作的主动性。 整改措施：改变服务方式，提高服务质量，同时增强工作的主动性，与县土管局等部门协调，积极介入国有土地使用权拍卖公证，提供优质高效服务，规范国有土地使用权的招标拍卖活动，促进国有土地使用权拍卖出让市场的健康良性发展。 整改时限：xx年12月30日 三、具体实施步骤 (一)学习动员阶段(11月5日至11月10日)。成立“查问题、抓整改、促规范” _活动领导小组,对系统内各处室、
15、司法所进行督导，召开“查问题、抓整改、促规范” _活动动员会议,认真学习“实施意见”,制定出台。 (二)查摆问题阶段(11月11日至11月30日)。按照“自己认、广泛征、集中会、研究定、公开晒”五个步骤,主动查摆工作中存在的问题,深刻剖析原因,公开接受监督。 1.对号认领。对照职责和工作分工,结合服务对象需求,从列举的问题及其表现中对号认领,初步找出存在的问题及表现。 2.征集比对。通过问卷调查、入户走访、电话访问等形式,广泛听取意见建议。落实“万人入户大走访”活动要求,到联系户“一对一”上门听取意见。意见建议分类汇总后,转相关科室认领比对,并建立台帐。 3.会诊审核。召开由领导小组组成人员、部分职工代表和服务对象代表参加的座谈会,对部门认领和征集的问题集中会诊、确认,细化问题表现,剖析问题根源。 4.研究确定。按照“班子查摆的问题,班子成员要摆进去;下级查摆的问题,上级要摆进去;各部门查摆的问题,分管负责人要摆进去”的要求,召开局党组会议,研究确定具体问题, 对问题查找不准确、不全面、不痛不痒的,推倒重来。 5.公开公示。领导小组对
