《教育知识与能力(中学)第7章 第一节（VIP）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育知识与能力(中学)第7章 第一节（VIP）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第七章 中学生发展心理 第一节 中学生心理发展概述 主讲：韩南南复习导航：1、本章以理解应用为主，多以主观题的形式进行考查。2、重点掌握弗洛伊德的人格发展理论及埃里克森的社会性发展阶段理论；中学生认知发展特点、情绪发展特点、影响人格发展的因素。第一节 中学生的心理发展概述第二节 中学生的认知发展第三节 中学生的情绪情感发展第四节 人格的发展第五节 中学生的身心发展第一节 中学生的心理发展概述中学阶段包括初中阶段和高中阶段，年龄范围在十一二岁至十七八岁，这一阶段处于由童年向成人过渡的时期。这一阶段属于人生生长发育的“第二个高峰期”。该阶段，典型的特点是“第二性征”的出现，被称为“心理断乳期”。
2、一、中学生心理发展的矛盾性1、闭锁性与开放性并存2、自尊与自卑并存3、批判性与创造性并存4、独立性与依赖性并存5、稳定性与可塑性并存6、冲动性与压抑性并存二、中学生社会性发展的特点1、自我意识增强开始对自己的内心世界和个性品质等方面进行高度的自我关注和评价。首先关注自己身体形象，还表现在对自己的人格特征与情绪情感的过分关注上。2、性成熟带来性意识的萌发3、人际关系的特点（1）同伴：更亲密（2）父母：反抗到自主（3）教师：较低学生张琼进入青春期后，非常关注自己的相貌。但她认为自己长相难看，不被人喜爱。看到同学聚在一起咯咯的笑，她就认为别人在笑话自己；在寝室里，如果听到同学在谈论某同学长的难看，会
3、以为是在映射自己；上课未被老师点名发言，也会认为老师嫌弃自己难看不愿意点自己.所有的这些使她郁郁寡欢，不愿意与同学交流沟通，学习效率低下，学习成绩明显下降。请运用心理学知识分析案例中张琼的问题，并提出合理建议。材料中张琼最典型的心理问题是强烈的自卑意识和失落感。把别人无意说得话，不相干的动作当作是对自己的嘲笑和讽刺。处于青春期的她自我意识强烈，自尊要求迫切，产生了强烈的不安、焦虑、恐惧。建议1、教师、同学、父母要给予情感支持2、采用合理的情绪疗法3、帮助她针对自己的弱点，制定一个逐步训练的计划4.积极行动起来，多参与同学的活动l 恭喜，你已经完成本节的学习！l 谢谢大家赠送文档，欢迎留存！ 教
4、师资格证面试答辩攻略想要顺利拿到教师资格证， 笔试是考生面临的第一道入门关 卡，而面试则是考生面临的决胜关卡。 教师资格证的面试考试一 般采取结构化面试和情境模拟相结合的方法， 通过抽题备课、 试 讲、答辩等方式进行。考生按照有关规定随机抽取备课题目，进 行备课，时间 20 分钟，接受面试，时间 20 分钟。考官根据考生 面试过程中的表现， 进行综合性评分。 答辩这部分虽然所占的比 例没有说课或试讲的分值大， 但是对于考生来说可谓是相当重要 的，甚至会对考生的成绩产生至关重要的影响， 下面我们就谈谈 教师招聘考试中面试问答的常见内容及注意的问题。 首先是教育知识。 这类题目内容是在问答题中比较
5、常见的。主要考察考生对教育 基础理论和教育基本理念的熟悉程度。 这类题目中经常会涉及笔 试中的教育基础理论的问题， 但是问题的侧重点更加注重教学及 教学的理念，考生们要引起关注。在这些题目中，近年来比较热 的新课程改革理念成为很多地区青睐的问题角度之一。 对于新课 程改革， 考生需要知道新课程改革的主要理念就是： 一切为了学 生的发展。在答题的过程中，要更多的顾及到学生的主体地位， 将教师放在引导者和帮助者的角色上。 这类题目的复习要求考生 在考完教育基础理论后还不能完全丢掉教育理论， 还要立足于教 学实践的基础上对知识进行深加工，以便完整的应对此类题目。 接下来，就是学科专业类这类题目可谓是
6、每次必考的题目。题目的内容主要涉及三个方向，一是对考生说课、试讲方面的补充提问。这类问题经常是对 试讲内容的追问或试讲内容的细化。 在回答此类问题时最重要的 就是要结合前面试讲的整体设计思路进行作答， 不要脱离自己说 讲的内容， 造成相互矛盾的情况。 二是对学科专业设计理念方面 的提问。 这里的问题相对较为细致， 可能是对某一个环节和设计 理念的询问。 在这里对考生的分析教材和设计教材内容的要求就 比较高。所以，这也对考生熟悉和准确把握教材提出了要求。针 对内容设计方面， 考生要专注于在课程的导入、 新授课重难点和 板书设计等方面多加注意， 这里往往会成为考试问题涉及的侧重 点。三是教育教学理念同教学实际相关联部分的提问。 经常会被 问到的是遵循着新课程改革的理念， 在设计时如何体现学生的主 体地位， 如何发挥教师的引导作用。 还有的会涉及到课程设计的 理念等方面。 这些都是要将教育理论同所讲的学科专业相结合的 题目。这类题目的出现就提示考生在设计所考察的讲课内容时就 要考虑到设计一些环节体现学生的自主学习， 体现学生主动性的 环节， 同时配有教师的指导和引导环节， 这样就能从容的回答此 类题目。 总而言之，教师资格证面试考试中的答辩二字听起来容易，准 备起来还是需要技巧，多加思考，多加练习，因此才可以得到更 大的提高。6实 用 文 档
