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1、 第二章 教育法律法规 第五节 学生的权利保护 主讲：韩南南一、学生的权利学生的权利包括两个方面：一是作为一个人所拥有的基本的人权一是作为一个学生而拥有的特殊权利。未成年学生享有的主要权利包括：（一）中华人民共和国教育法规定的学生的权利中华人民共和国教育法第四十二条规定，受教育者享有下列权利：（1）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；（2）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；（3）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；（4）对学校给予的处分不服，向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉
2、或者依法提起诉讼；（5）法律法规规定的其他权利。l （二）法律、法规规定的其他权利l 1.教育法之外的法定权l 教育法以外的其他法律、法规规定的各项权利。例如，中华人民共和国未成年人保护法规定的隐私权。又如，中华人民共和国婚姻法规定的婚姻权。再如体育、卫生行政部门赋予学生的身心健康的权利等。l 2.新颁布的法定权l 新修订的义务教育法规定实行两免、一补.义务教育阶段的学生可以免交杂费。这些权利依学生就读学校的不同和学生年龄的不同而有所区别。如奖学金、贷学金的规定主要适用于高等学校和中等专业学校的学生，学位证书的规定主要适用于高等学校的学生等。学生的权利应该家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护
3、相结合。放学后，教师李某让学生留校补作业，李某因事离开，蒋晓强单独反锁在办公室，直至深夜，李某的行为（ ）。 A.合法，教师有批评教育学生的权利 B.不合法，李某侵犯了小强的人格权 C.合法，教师有督促学生完成作业的义务 D.不合法，李某侵犯了小强的人身自由权 中学生王某扰乱课堂秩序，教师刘某将其赶出教师并罚王某做俯卧撑，王某体力不支，头部磕伤。下列选项中正确的是（ ）。 A.王某对自身所受伤害负主要过错责任 B.刘某将王某赶出教室后不应该实施体罚 C.学校可以发给刘某相应的行政处罚 D.刘某侵犯了王某的教育权利和人身权二、学生的义务学生的义务是指学生依照教育法及其他有关法律、法规，在参加教育
4、活动中必须履行的义务。依学生就读学校的类别与其年龄，学生的具体义务各有差别。我国现代教育基本法，即中华人民共和国教育法第四十三条对各级各类学校及其他教育机构的学生的基本义务专门作了规定，包括下列四个方面内容：（1）遵守法律、法规；（2）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（3）努力学习，完成规定的学习任务；（4）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。除中华人民共和国教育法规定的学生义务，义务教育阶段学生还要履行下列义务：（1）义务教育阶段的学生具有履行接受义务教育的义务。（2）义务教育阶段的学生具有履行身为学生的义务。（3）义务教育阶段的学生具有履行法律规定的义务。l
5、恭喜，你已经完成本节的学习！l 谢谢大家赠送文档，欢迎留存！ 教师资格证面试答辩攻略想要顺利拿到教师资格证， 笔试是考生面临的第一道入门关 卡，而面试则是考生面临的决胜关卡。 教师资格证的面试考试一 般采取结构化面试和情境模拟相结合的方法， 通过抽题备课、 试 讲、答辩等方式进行。考生按照有关规定随机抽取备课题目，进 行备课，时间 20 分钟，接受面试，时间 20 分钟。考官根据考生 面试过程中的表现， 进行综合性评分。 答辩这部分虽然所占的比 例没有说课或试讲的分值大， 但是对于考生来说可谓是相当重要 的，甚至会对考生的成绩产生至关重要的影响， 下面我们就谈谈 教师招聘考试中面试问答的常见内
6、容及注意的问题。 首先是教育知识。 这类题目内容是在问答题中比较常见的。主要考察考生对教育 基础理论和教育基本理念的熟悉程度。 这类题目中经常会涉及笔 试中的教育基础理论的问题， 但是问题的侧重点更加注重教学及 教学的理念，考生们要引起关注。在这些题目中，近年来比较热 的新课程改革理念成为很多地区青睐的问题角度之一。 对于新课 程改革， 考生需要知道新课程改革的主要理念就是： 一切为了学 生的发展。在答题的过程中，要更多的顾及到学生的主体地位， 将教师放在引导者和帮助者的角色上。 这类题目的复习要求考生 在考完教育基础理论后还不能完全丢掉教育理论， 还要立足于教 学实践的基础上对知识进行深加工
7、，以便完整的应对此类题目。 接下来，就是学科专业类这类题目可谓是每次必考的题目。题目的内容主要涉及三个方向，一是对考生说课、试讲方面的补充提问。这类问题经常是对 试讲内容的追问或试讲内容的细化。 在回答此类问题时最重要的 就是要结合前面试讲的整体设计思路进行作答， 不要脱离自己说 讲的内容， 造成相互矛盾的情况。 二是对学科专业设计理念方面 的提问。 这里的问题相对较为细致， 可能是对某一个环节和设计 理念的询问。 在这里对考生的分析教材和设计教材内容的要求就 比较高。所以，这也对考生熟悉和准确把握教材提出了要求。针 对内容设计方面， 考生要专注于在课程的导入、 新授课重难点和 板书设计等方面
8、多加注意， 这里往往会成为考试问题涉及的侧重 点。三是教育教学理念同教学实际相关联部分的提问。 经常会被 问到的是遵循着新课程改革的理念， 在设计时如何体现学生的主 体地位， 如何发挥教师的引导作用。 还有的会涉及到课程设计的 理念等方面。 这些都是要将教育理论同所讲的学科专业相结合的 题目。这类题目的出现就提示考生在设计所考察的讲课内容时就 要考虑到设计一些环节体现学生的自主学习， 体现学生主动性的 环节， 同时配有教师的指导和引导环节， 这样就能从容的回答此 类题目。 总而言之，教师资格证面试考试中的答辩二字听起来容易，准 备起来还是需要技巧，多加思考，多加练习，因此才可以得到更 大的提高。6实 用 文 档
