《2021幼儿园骨干教师个人工作总结》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021幼儿园骨干教师个人工作总结(18页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园骨干教师个人工作总结 工作取得了哪些主要成绩,采取了哪些方法、,收到了什么效果等,这些都是工作的主要内容,我们都可以将以上内容写到上。下面就是给大家带来的幼儿园骨干教师个人工作总结_2020幼儿园优秀,希望能帮助到大家! 伴随着新年的脚步,我在愉快地心情下结束了本学期的教学工作,回顾不平凡的20nn年,着眼大局,最令人激动的莫过于北京奥运会了,每位运动员的出色表现,都让中国人感到自豪。我从他们身上感到了一种精神,这种精神承载着希望,承载着梦想。同时这种精神也鼓舞着我积极向前。回到与自己密切相关的工作岗位上,这一年虽不象奥运健儿那么轰轰烈烈,但在平平淡淡中,也感悟学习到许多东西,到了在自己
2、成长手册中不可缺少的重要一页。 在过去的一年里,我严格遵守园内的各项,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。时刻以一名共产党员的标准严格要求自己,带领本班教师圆满地完成了20nn年度的各项工作,现总结如下: 一、加强思想修养,不断提高自身修养 俗话说:活到老,学到老,我一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。在四川汶川发生地震时,我通过网络、电视等新闻平台,认真了解地震灾区的情况,并且捐款;在奥运会期间,我通过各种形式,了解奥运知识,向小朋友宣传奥运,并利用利用一周时间在班上开展了奥运之风 _活动,使
3、我们班的幼儿个个成了奥运通,同时也培养了他们热爱祖国的荣辱感和身为中 _自豪感。 二、研读孩子,支持孩子的活动 我利用业余时间认真学习了幼儿园教育指导纲要(试行)解读并做了大量详实的笔记,使自己的理论层次得到进一步提高。根据纲要中提出的每个都有不同的发展特点和水平。因此,在活动中,我都尽最大可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料,提出不同的要求,以促进幼儿有差异的发展。选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。学习综合教育的各种专业技能,自觉适应教育改革的需要。为幼儿的学习和发展提供更丰富的资源和广阔的空间。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的及先进现代
4、教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养幼儿的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。 三、利用各种机会,提高自身素质 在工作之余我积极参加各种培训活动,5月份我参加了市教育局托幼办组织的中国儿童少年基金会安康(公益)婴幼儿成长管理系统培训;10月份参加市托幼办组织的上海名师、名课现场观摩交流会等,在这些培训中我进一步充实了自己。在珍惜幼儿园提供学习机会的同时,我也努力吸收外界的信息和知识,翻阅幼儿教育杂志,看提升个人品味的书籍,利用业余时间进行知识学习,让自己永远处于一湾活水、碧水之中。 在教育教学的实施中,从活动内容的选择,组织形式、方式的采用上,都力求突破,以人文教育为出发点。我们三位 四、
5、发挥职业潜能,营造向上的浓厚氛围 在做好保教工作的同时,我还积极积极参加园内外组织的各类活动。四月份我的班级 _在_网组织的 _大赛中获奖;同时四月份我还被市托幼办评为优秀网络管理员;五月份在县教育局组织的幼儿素质展示活动中我指导的幼儿独唱我是奥运幸福娃和狐狸送枕头同时获得一等奖;五月份我还参加了市县教育局组织的自制玩教具比赛,并获得二等奖和一等奖的好成绩;节前夕我班幼儿还参加了八荣八耻 _暨迎新年歌咏比赛,并获得了二等奖的好成绩。另外十一月份和0九年元月我们还组织了期中及期末教育活动效果展示,取得了好的效果。同时这些活动也为下一步做好家园工作奠定了基础。 五、真诚对待每位家长,加强家园沟通
6、教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。孩子的快乐,是对我工作的鼓励;家长的满意,是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当问题出现第一时间与家长联络很重要,让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。在平时工作中,我经常主动与家长联系,通过设置家园之窗,家园联系册,等形式,及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况。同时也向家长了解幼儿在家中的
7、生活情况,以便更好地教育好幼儿。 在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,为美好的明天奉献自己的力量。 我是刚来学校不久的一名新老师,在这辛苦而又 _半一年里,使我自己成长了很多,在和同学们的相处中,让我感受到了学校的温暖和同学们的热情和拥戴,我感到非常的荣幸。 20_年,对我而言是一个新的开始和一个新的起点,而对同学们来说,从学习上,是一个大的转折和磨砺。作为一名中二的幼儿教育学老师,再加上我又是一名新老师,曾经有一定的迷茫感,但同时这也是一件好事,促使我用更多的时间去学习研究新的课题,探索新的幼儿市场发展的变化,以便能够更好的来传授学生。 回首自己在中二
8、这半年来的教学工作,在老教师的指导和帮助下,在与其他教师的交流和讨论中,教学还是比较的,对学生的指导及训练起到了很明显的作用,本学期即将结束,现在我对本学期的教学工作做以下总结: 一、认真备课:不但备教材备教法而且备学生,根据内容及学生的实际,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如;了解学生原有的知识的质量,他们的、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施;解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。认真写好教案,每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备。 二、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学 生,注意
9、信息反馈,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主导作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。课堂上讲练结合,布置好课后作业,作业少而精,减轻学生的负担。 做好课后工作。认真批改作业,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有放有失。 三、平时在教学上,有疑必问,在各个章节的学习 上都积极征求其他老师的,学习他们的方法。积极参与听课、评课,虚心向同行学习,
10、博采众长,并邀请其他老师来听课,征求他们 _,改进工作。培养多种兴趣,到图书馆或上网博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜。 四、积极推进素质教育。幼儿教育学是一门专业的 幼师理论课程。为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。平时还培养学生的自由表达能力,在本学期期末考试之后要求根据本课程写一篇关于幼儿的感言。 五、存在的问题。幼儿教育学课是为当一名合 格的幼儿教师而专设的一门课程,在学生方面还没有到幼儿园的;我是一名新老师,知识结构还不是很完整;还需要对本书的知识点进行 _的
11、分析,把自己幼儿园的实际经验与它们结合起来,这些都有待以后更好的来改进。 在接下来的教学和工作中,我会更加努力,更加勤奋,以一个全新的面貌来迎接下学期的教学工作。 时间飞逝,我进四甲现代幼儿园已有两个月多了。时间虽短,但对于我来说,却是受益匪线啊!这期间,在园长与老师们的关心支持下,我逐步对幼师这份职业有了更深的认识与了解。 我在幼儿园担任幼师的工作,刚开始我认为幼师工作比较简单,不过是教教书 陪陪小朋友玩耍等工作,但通过一段时间后,才明白自己对幼师工作的认识与了解太肤浅了。幼师工作责任重大,因为小朋友都是祖国的花朵。我们不仅保护幼儿精神方面的,而且也要保护幼儿身体方面的。所以做好幼儿安全的工
12、作极为重要。我不仅能力欠缺,而且缺乏工作经验。还好在友好的老师们的帮助下,我学会如何讲课和幼儿等知识。 现在我也喜欢这个工作了。每当看到孩子们一张张笑脸,心里感到十分欣慰。回想起点点滴滴的工作历程,作一个小小的总结。 一:达成度分析 我们中(三)班的孩子,男女数目不同,而且有些小朋友比较好动,但我们始终能根据幼儿的特点,个性,让幼儿全面发展。 其一,针对幼儿品德进行教育 1、班内幼儿能礼貌对人 尊师守纪,和同伴友好相处。 2、爱班级,爱集体,懂得爱护公共财物。 其二,对幼儿健康方面的教育 1、经常组织户外活动,保证户外活动时间。 2、教育幼儿养成良好卫生习惯,并保持的整洁。饭后不能剧烈运动 其
13、三,对幼儿进行学习方面的教育 1、能学会简单的儿歌,数宝宝等。 2、积极参加,在游戏中学会道理。 3、能对周围事物产生好奇,好问。 二:家长工作 开展家长开放活动,虚心听取家长 _和建议。利用家长读刊,家访等形式,与家长沟通,取得家长的信任和对我们工作的支持。这样家园互动,师生互动,就能够顺利的开展。 三:存在问题 1、幼儿有挑食的习惯,不爱吃蔬菜。 2、在活动中,缺乏探索精神。 四、原因分析 以上情况,主要是受家庭和外界环境的影响,我们应该发现问题后及时与家长联系,希望得到配合和支持,使得出现问题能够及时的纠正。 五、改进措施 1、督促 2、制造气氛 3、请家长配合 4 学习 总之,以循循善
14、诱和鼓励为主,正面引导幼儿,使他们能更快的取得进步。 以上是我个人的总结,希望我以后越来越有进步。 一、重点抓了一日流程工作管理。 1、坚持领导干部深入班级进行调研,发现问题,及时改进。促进了一日流程精细化的管理。 2、落实了制度,坚持每周不定期进行抽查。期末,把常规检查纳入班级量化。 二、促进教师专业化成长。 1、本学期,重点学习内容是36岁儿童学习与发展指南,通过集体学习与相结合,深入理解指南内容,引领我们工作朝着正确方向发展。 2、采取年级教研制度,重点教研日常活动中生成的问题,提高教师施教能力。 3、加强教师 _建设,每月至少两篇 _书写,内容与教学有关。期末,韩永梅教师的 _被评为优
15、秀 _。 3、建立外出学习反馈制度,把每次学习的感受与大家交流学习分享。 三、加强教师师德建设。 1、建立教师师德考评制度,学期末,对每位教师进行师德测评,对师德不合格的教师给予一票否决制。 2、开展教师适宜性语言讨论。总结在班级工作中对幼儿和家长最适宜性的语言。 四、加强卫生工作。 春季是流行病的高发期,教师做好了幼儿的保育工作。班内定期消毒,流动水洗手,并向家长和幼儿宣传了卫生保健知识。 五、加强家园联系,让家长走进幼儿园。 1、向家长宣传幼儿园的办园理念,争取家长的支持。 2、通过亲子活动,加强幼儿园与家长之间的联系。加强家长与教师之间、家长与幼儿之间的感情。 六、做好幼小衔接。 1、召开大班,向家长宣传幼小衔接的知识,做好小学前的准备工作。 2、做好大班典礼。 七、活动完成情况 三月份:第一届风筝节。幼儿与家长共同制作风筝,利用半天时间到户外放风筝。 四月份:趣味运动会。每个班级展示了不同的活动项目,包括亲子活动。 五月份:家幼同乐,“六一”游园