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1、幼儿园小班游戏区域教案 让幼儿能围绕主题扮演角色开展游戏，通过游戏增进对社区的了解。愿意与人交往，体验和同伴共同游戏的乐趣。下面是 _分享的幼儿园小班游戏区域教案的相关教案，老师们快来看看吧! 娃娃社区 【活动目标】 1、能围绕主题扮演角色开展游戏，通过游戏增进对社区的了解。 2、愿意与人交往，体验和同伴共同游戏的乐趣。 【活动准备】 超市、医院、理发店、娃娃家等娃娃社区游戏环境布置与材料准备。 【活动过程】 1、以儿歌形式，引出游戏。 (1)教师边开汽车边念儿歌入场。 小汽车呀嘀嘀嘀，开到东来开到西，车轮轱辘转呀转，小汽车呀开呀开，载着我们到娃娃社区去。 (2)幼儿自选角色区域上车。 师：要
2、到超市、理发店、医院、娃娃家的人请上车。 (3)边念儿歌边带领幼儿进角色游戏区。 幼：小汽车呀嘀嘀嘀，载着我们到娃娃社区去。 师：阳光超市到站了，到超市的人请下车 2、幼儿扮演角色，分组游戏，教师巡回指导。 (1)协商角色，引导幼儿明确理发店、医院、超市、娃娃家等角色区中的职责，积极参与游戏。 (2)教师以角色身份参与游戏，有意识地创造、丰富游戏情节。 (3)鼓励幼儿在游戏中积极与人交往，能参与其他组的游戏。 3、结束游戏。 (1)教师进区域分组评价(与人交往、服务质量、态度等)。 (2)儿歌结束语：小汽车呀嘀嘀嘀，开到东来开到西，车轮轱辘转呀转，小汽车呀开呀开。娃娃社区下班了，坐上我的小汽车
3、，我们一起回家了。 摆扣子 【操作目标】 1、喜欢参加游戏活动，愿意动手进行操作。 2、能根据不同的数字进行摆放钮扣。 3、学习一一对应。 【操作材料】 自制衣服，钮扣，14的数字卡片。 【操作层次】 第一层次：幼儿自由探索玩扣子，培养对数字的感兴趣并认识不同的数字。 第二层次：学习一一对应。利用教师提出的材料进行摆放，初步学习一一对应。 第三层次：根据自己的意愿在衣服上摆放钮扣，并根据钮扣的数量寻找相应的数字。 【指导建议】 1、活动初期到在数字的后面画上圆点，帮助幼儿理解认识数字。 2、鼓励幼儿在活动中进行合作游戏。 小兔套筒 游戏玩法： 1、幼儿可根据颜色，大小，高矮给小兔排队及归类。 2、尝试根据套筒的大小将小兔一个一个套进去。 3、数一数，点一点。 游戏提示： 允许幼儿根据多种纬度进行归类，最后引导幼儿将所有的小兔藏在一个兔妈妈的肚子里。提高幼儿目测及对形大小的辩识。 看了“幼儿园小班游戏区域教案”的人还看了： 1. 2. 3. 4. 5. 模板,内容仅供参考
