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1、本资料来源于网络如有重复概不负责六年级上册语文期末试卷篇一：2015-2016年人教版小学语文六年级上册期末试题2015-2016学年度第一学期期末试卷六年级语文一、积累展示（44分）1、读拼音，写词语。（10分）chfncm?shnznokuwwiximnl?n2、比一比，组词。（5分）歉（）键（）眷（）搏（）臂（）谦（）健（）券（）博（）劈（）3、下面加点字的注音完全正确的一组是（2分）（）A、蕴(yn)含纤(qin)夫慷慨（ki）B、一缕(l)要(yo)挟哈(h)达C、蹒(mn)跚相差(ch）倒(do)水D、亢(kn)奋旋转(zhun)憎(zhn)恶4、填字成词，并解释所填的字。（6分）
2、不解之（）不（）落后（）不经心风雨同（）川流不（）德高（）重5、按要求写词语。（6分）（1）写近义词：陡峭（）凝聚（）奇异（）藐视（）崇高（）端详（）（2）写反义词：清爽（）清晰（）杰出（）优雅（）严肃（）沮丧（）6、用“静”字组六个词语，并选择合适的词填在句中的括号里。(6分)()()()()()（）（1）一天夜里，他在()的小路上散步。（2）冬天的山村，到了夜里格外()，只听见雪花簌簌地往下落。（3）蜜蜂嗡嗡地飞舞，使这个庭院显得更()。（4）他担心在遇到敌人，忙跑到()的地方，把文件烧掉。（5）五个孩子在海风呼啸中()地睡着，他们的呼吸均匀而()。7、按要求写句子。（5分）1、风停了，山
3、中的一切变得非常幽静。（改为拟人手法）2、在他们听来，我拉的小夜曲最难听。（改为比喻手法）3、菊花开了。（运用想象和联想扩句，让句子生动起来）4、老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗，小伙子？”（改成第三人称转述句）5、请一条保护地球及其资源的公益广告。（15字以内）8、按课文填空。（5分）（1）今夜偏知春气暖，（）。（2）伯牙谓世再无知音，（），（）。（3）（）的天空中挂着一轮（）的圆月，下面是（）的沙地，都种着（）的（）的西瓜。其间有下十一二岁的少年，项带（），手捏一柄（），向一匹猹尽力地刺去。9、按课文内容填空。（9分）(1)索溪峪的“野”的作者是从（）、（）、（）、（）四个方面来写索溪峪
4、的“野”。(2)詹天佑是我国（）的爱国工程师。课文从（）、（）、（）三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程。他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了（）、（）两种施工方法。作为一名中华少年，我想对詹天佑说：“（”）。(3)鲁迅原名（），浙江（）人。他一生创作了许多作品，作品集有、等。毛泽东评价他是伟大的（）、（）和（），是中国文化革命的主将。二、阅读。（16分）（一）课内阅读。（5分）古老的钟发哑地敲了十下，十一下?始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有
5、鱼。不过，感谢上帝，孩子们还健康。没有什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，他现在在哪儿上帝啊保佑他救救他开开恩吧她一面自言自语，一面划着十字。1、在“”处给短文补上标点符号。(2分)2、桑娜在沉思什么？请用“”画出来。(1分)3、桑娜家穷，表现在哪些方面？(1分)。4、桑娜家这么穷还收养两个孤儿，说明桑娜夫妇是的人。(1分)（二）课外阅读。（11分）野菊花你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜欢那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。我提别喜爱野菊花。记得我小时候在南方外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那
6、小小的绿叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极乐。可当它没有开花的时候，人们以为它们是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，没得自然，没得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬到山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫疼，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花还有消毒止血的功能，解放前穷人治伤买不起药，就用干野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没想到野菊花有这么多用途
7、。我长大回到北方上学以后，心里总惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家来。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝，我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献，我喜爱它的朴素；它的顽强；我觉得人不需要有一点野菊花的精神吗？要像它那样的默默地生长，不求索取；只要给予，给予?我愿做一朵小小的野菊花。1.给加点字选择正确的读音，打“”。（2分）菊花（jj）摘下（zhizi）晒干（sishi）给予（geij）2.给下面加点的字选择正确的解释，在括号中标出序号。（2分）败：失败；打败；搞坏；解除
8、；消除。清热败火（）顶：支撑；顶撞；相当，抵；顶替，代替。真顶得上清凉饮料（）3.写出下列词语的近义词。（2分）朴实（）依然（）惦记（）奉献（）4.用“”画出文中的一个拟人句；用“”画出文中的一个反问句，并将这个反问句改为陈述句。（3分）5.通过阅读这篇短文，你是否也喜欢上了野菊花呢？从它身上你学到了怎样的做人道理呢？（2分）三、作文。（30分）篇二：新课标人教版小学六年级语文上册期末试卷(附答案)人教版新课标小学六年级语文期末测试卷（答案）一、积累与运用1、看拼音写词语，（注意把汉字写的规范）。（10分）shnqqnminmnglngmlzhnyngyrankchkuwjngmynhn2、比
9、一比，组词语。（6分）衷（）烤（）瀑（）俊（）裹（）拷（）爆（）骏（）衰（）铐（）暴（）竣（）3、多音字组词（6分）和h()恶（）宿s()着zh()和h()恶（）宿xi()着zho()和hu()恶w（）宿xi()着zhu()4、把词语补充完整（3分）（）（）大物（）（）匆匆（）（）峭壁思潮（）（）碧空（）（）反（）归（）5、写出下列词语的近义词或反义词（4分）（1）近义词诅咒魁梧爱慕静谧（2）反义词精密僵硬庄重渺小6.下列词语中没有错别字的是（）组。（2分）A、烘烤悬崖峭壁寝不安席惹人叽笑B、优虑可见一斑风烛残年不约而同C、倒霉宠然大物囫囵吞枣张冠李戴D、凄凉津津乐道忑忐不安纷至沓来7、用“然
10、”字组词，并分别填入下面的句子。（5分）（1）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（）接受了任务。（2）岁月悠悠，唯有你（）如旧。（3）爷爷今年八十岁了，他（）能爬上五指山顶峰。（4）这种说法（）错了，所以大家都摇头。（5）他（）工作忙，可是对业余学习并不放松。8、读句子，选答案。（1分）周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，（）A、有散发着鲜花的阵阵清香。B、有鲜花散发着的阵阵清香。C、有鲜花在散发着阵阵清香。D、有散发着阵阵清香的鲜花9、按要求写句子。（6分）（1）风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人句）（2）在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改为
11、比喻句）（3）房东太太对我说，她的儿子今天回家，她高兴的不得了。（改成直接引用句）（4）写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。（5）兰兰的家乡是盘锦市人（改病句）（6）丈夫不顾惜身体，冒着寒冷的风暴出海打渔（缩句）10、日积月累（4分）（1）我们爱我们的民族，（泉源）。（2）邓小平同志热爱人民、心系人民，始终对人民群众怀着无比深厚的感情。邓小平同志曾深情地说：（“我是中国人民的儿子”）（3）你的同学在生活中遇到挫折，在前进道路上遇到坎坷，你作为他的朋友及时来到他的身边鼓励他说（）。你会用李白行路难一句（4）有所期诺（）；（）时刻不易。11默写（3分）（其中诗经采薇1分春夜喜雨2分）诗经采薇
12、春夜喜雨12、判断下列句子运用的修辞手法（4分）（1）一阵春风吹来，小草跳起了欢乐的舞蹈。（）（2）明明的爷爷走起路来，地皮都被踩得忽闪忽闪的。（）（3）辽河是盘锦人民的摇篮。（）（4）春天在哪里？春天在少年儿童的眼睛里。（）13、下面的句子采用了那种描写方法。（5分）（1）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（）（2）桑娜忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了?是他来啦?”（）（3）他双脚跳起，单臂一挥，篮球一条弧线脱手而出。（）（4）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下边是海边的沙地，都种着一望无际碧绿的西瓜。（）（5）王丹丹兴高采烈地说：“我种的西瓜开花啦
13、，可以吃自己种的西瓜啦！”（）二、阅读与理解（19分）（一）这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。1、这段话中，作者问候了哪些朋友？（2分）2、文中画线句子采用哪种人称写的？（）运用了哪些修辞手法？（）（3分）你能仿照再写一句话吗？（2分）3、这段文字给你印象最深的是什么？（2
14、分）（二）居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。1、詹天佑采用了哪两种凿井的方法？原因是什么？（4分）第一种是（），原因是：_第二种是（），原因是：_2、画出詹天佑两种凿井方法的示意图。（2分）3从文中画线的部分，你想到哪些四字词语或成语？至少写两个。（2分）4、读了这段话，你想对詹天佑说
15、些什么话，请写下来，（2分）（三）课外阅读（12分）购买上帝的男孩一个年仅六岁的小男孩（拿着捏着握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老者，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩告诉我孩子你买上帝干嘛男孩流着泪告诉老者他叫邦迪父母很早就去世了是被叔叔帕特鲁抚养大的叔叔是个建筑工人前不久从脚手架上摔了下来至今昏迷不醒医生说只有上帝才能救他邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。老者眼圈也湿润了，问：“你有多少钱”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老者接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料，说：“_。”
