八年级下美术第二单元活动一教学设计范文

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1、八年级下美术第二单元活动一教学设计范文 八年级下美术第二单元活动一教学设计范文 作为一位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是帮大家的八年级下美术第二单元活动一教学设计范文，希望能够帮助到大家。 1、通过收集不同风格、不同功能的居室装饰资料，认识居室装饰的特色 2、通过分析和评述，认识和感受不同表现形式和人文特色的美术作品对居室装饰 _，八年级下美术第二单元活动一教案。 3、结合实际，通过分析和评述提高审美实践能力。 能够认识和体会美术作品对居室装饰 _。 能够提高审美

2、实践能力。教学方法讲解、欣赏、讨论 （一）引导阶段 1、介绍居室装饰的基本特点，展示多种居室装饰设计作品。应尽可能选择居室类型（如书房或学生房）相同，但表现方法不同的居室设计作品。以便进行类比和分析。2、重点介绍居室装饰设计的特点空间对装饰设计 _。以引导学生在认识居室装饰的基本特点的同时，进行有目的的欣赏和分析活动。 3、重点介绍居室装饰设计的人文特色对装饰设计 _。以引导学生在认识居室装饰的基本特点的同时，能结合自己的认识和理解进行有目的的分析和评述活动。 （二）发展阶段 1、结合欣赏，引导学生讨论分析如何根据居室的特定空间选择合适的装饰风格。教师可有意的提供几种不同的居室空间，或由同学们画出自己的居室空间草图供同学们分析、比较并提出各自的建议。 2、结合欣赏，引导学生讨论分析如何根据居室的人文特点选择合适的装饰风格。教师可有意的提供不同身份人物的居室图片，或由同学们给出自己的居室图片供同学们分析、比较并提出各自的建议。教师指导，学生分小组进行讨论分析。 【八年级下美术第二单元活动一教学设计范文】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 模板,内容仅供参考