《人教版数学六年级下册【11 用比例解决问题(2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版数学六年级下册【11 用比例解决问题(2)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
11用比例解决问题(2)项目内容1.下面每题中的两种量是不是成比例?如果成比例,成什么比例?(1)实际距离一定,图上距离和比例尺。(2)正方体的棱长和体积。(3)工作效率一定,工作时间和工作总量。(4)圆锥的体积一定,圆锥的底面积和高。2.一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后,平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天?分析:因为总用电量一定,所以用电天数和每天的用电量成()比例,也就是说,每天的用电量和用电天数的()相等。解:设原来5天的用电量现在可以用x天。25x=()()x=()()25x=()答:原来5天的用电量现在可以用()天。3.通过预习,我知道了用反比例知识解决问题,先要确定两种相关联的量成()比例,再找出()对应数,列出方程,最后解方程得出答案。4.我还有()不明白。5.有一堆煤,计划每天烧100千克,可以烧24天,改进炉灶后,每天只烧80千克,这堆煤可以烧多少天?6.学校举行健美操表演,如果每列25人,要排24列。如果每列20人,要排多少列?温馨提示知识准备:解比例和反比例的相关知识。 参考答案1.(1)成正比例(2)不成比例(3)成正比例(4)成反比例2.反乘积1005100520203.反两组4.略5.30天6.30列
