《北师大版数学六年级上册学案3 比的应用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版数学六年级上册学案3 比的应用（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
3比 的 应 用项目内容温故知新1.看图列式计算。新课先知2.读教材第74页情境图,回答下面的问题。(1)1班有30人,2班有20人,如果把一筐橘子按照班级平均分给两个班,不太合理,因为两班人数不同,所以要按照两个班级的()比来分,比较公平。1班有30人,2班有20人,两个班级的人数比是3020,也就是()()。(2)如果把一筐橘子按照32来分,可以设想一班和二班分的个数分别为3个和2个或者6个和()个等,像这样把一筐橘子按照32的比进行分配的情况叫作按()分配。心中有数3.通过预习,我知道了:(1)把一个数按照给出的比进行分配的情况叫作按()。(2)解答比的应用问题的方法有()法、按比()法和()的方法。4.学校图书馆新进了450本图书,按45分给四年级和五年级,应该怎么分?5.一块长方形土地,周长是160厘米,长和宽的比是53,这块长方形土地的面积是多少平方厘米?温馨提示知识准备:1.求一个数的几分之几是多少解决问题的方法。2.方程方法解决简单的实际问题的步骤。参考答案1.30035=180(棵)360014=900(千克)2.(1)人数32(2)4比3.(1)比分配(2)列表分配列方程4. 四年级:200本五年级:250本5. 1500平方厘米
