《冀教版数学六年级上册学案2 分数与百分数的互化》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版数学六年级上册学案2 分数与百分数的互化（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
2分数与百分数的互化项目内容1.把下面图形中阴影部分和空白部分分别用百分数表示。阴影()空白()阴影()空白()阴影()空白()2.在我国的脊椎动物中,爬行类约占脊椎动物的6%,兽类约占脊椎动物的225。兽类和爬行类动物哪种比较多?分析与解答:要比较两个数的大小,首先要把两个数都化成百分数或都化成分数或都化成小数。化为分数比较:6%=()100。因为与225的分母不同,要先化成同分母分数再进行比较,225=()100。因为()100()100,所以()。3.通过预习,我知道了先把分数化成分母是()的分数,再写成百分数的形式。4.预习后我还知道:把百分数化成分数时,先把百分数改写成分母是()的分数,能约分的要约成()。5.学校举行田径运动会,五年级运动员的人数占全校人数的28%,六年级运动员的人数占全校人数的14。哪个年级的运动员多?温馨提示知识准备:百分数的认识。参考答案：1.9%91%57%43%99%1%2.68862256%3. 1004.100最简分数5.14=25%28%25%,五年级的运动员多。
