见面课:如何细读路遥 1、问题:路遥文学作品的跨文化传播方式主要分为两种类型:一是输出传播,二 是引入传播 选项: A:对 B:错 答案: 【对】 2、问题:1972 年, 中国文学法文版正式问世 选项: A:对 B:错 答案: 【对】 3、问题:引入传播是“建立在一个国家、一个民族内在的对异族他国文学、文化的 强烈需求基础上”的传播行为 选项: A:对 B:错 答案: 【对】 4、问题:路遥文学作品的跨文化传播活动,以 1990 年为界,前后期存在着较为明 显的差异1990 年之前,主要是单一的文本翻译;1991 年之后,形成了全面、系 统的整体性观照 选项: A:对 B:错 答案: 【对】 见面课:平凡的世界,不平凡的人生路遥漫谈 1、问题:路遥创作平凡的世界时,拥有这样几个特点 选项: A:深邃的理性 B:迎风而立的勇气 C:坚韧不拔的意志 答案: 【深邃的理性,迎风而立的勇气,坚韧不拔的意志】 2、问题:2018 年 12 月 18 日,在全国“庆祝改革开放四十周年大会”上,中共中 央、国务院以“鼓舞亿万农村青年投身改革开放的优秀作家” 授奖词,授予我国当 代已故著名作家路遥同志“改革先锋”称号 选项: A:对 B:错 答案: 【对】 见面课:路遥与新时期文学 1、问题:“路遥精神”的内涵特征 选项: A:一是热爱文学、献身文学的神圣态度。
B:二是向上向善的价值取向 C:三是为人民书写的服务面向 D:四是言行一致、敢于坚守的人格引领 答案: 【一是热爱文学、献身文学的神圣态度二是向上向善的价值取向,三是 为人民书写的服务面向,四是言行一致、敢于坚守的人格引领】 2、问题:“伤痕” “反思” “改革”是 20 世纪 70 年代末到 80 年代初的三股文学创 作潮流 选项: A:对 B:错 答案: 【对】 3、问题:依据 80 年代文学历史叙述, 人生只属于 80 年代文学历史叙述链条上 的一个特定的环节 选项: A:对 B:错 答案: 【对】 。