《陕西省宝鸡市初中七年级生物下册4.7.2探究环境污染对生物的影响名师精编学案2(无答案)(新版)新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省宝鸡市初中七年级生物下册4.7.2探究环境污染对生物的影响名师精编学案2(无答案)(新版)新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名校名 推荐第二节探究环境污染对对生物的影响【学习目标】1、以酸雨或废电池的危害为例，说明环境污染对生物的不良影响。2、探究酸雨或废电池对生物影响的。【重点难点】探究废旧电池对生物的影响。【学法指导】1、自主学习，环境污染对生物的影响。2、小组合作探究，废电池对生物的影响。3、用颜色笔做好疑难问题记录，以备讨论时做到有的放矢和高效。【自主学习】请相信，你可以的！1、近年来，太湖频繁出现“水华”现象。水华是湖泊、池塘等淡水水体中某些蓝藻过度生长的水污染现象。蓝藻大量发生时，水面形成一层厚厚的绿色藻层，并释放出毒素湖淀，湖淀能杀死鱼虾等水生动物。蓝藻和水生动物死亡、腐败、分解后，消耗大量的水中溶解
2、氧，会使水体产生恶臭。大量的工业、生活污水和农田含化肥的水流入河流、湖泊，导致水体中氧、磷等植物营养元素过多，这是引起水华发生的主要原因。1）出现“水华”现象的原因是什么？2）水华是一种水污染现象，它有什么危害？3）针对水华发生的原因，你认为应该采取哪些措施还太湖以清澈秀美的原貌？【探究与展示】秀我风采，透析重难点7、探究“废电池浸出液对种子发芽的影响”。（ 1）提出的问题是？（ 2）作出的假设是。（ 3）制定计划：材料用具。（ 4）实施计划取有渗漏的电池一节，放在烧杯内，加水500 毫升，浸泡24 小时后，从中吸取100 毫升，再用清水进行稀释，配成溶液。1名校名 推荐取 10 毫升溶液置于
3、培养皿中，并用清水做对照组，然后各放入10 颗黄豆种子，每隔2 天观察其发芽情况，并作记录。（ 5）实验结果：。（ 6）实验结论：。友情提示：尽量不要让废电池内容物接触皮肤。实验结束后，一定要用肥皂将手洗干净。【反馈训练】技能拓展应用，搭建晋级平台（） 1、大气的臭氧层对人体是有益是因为它能A 吸收紫外线B 吸收红外线C阻拦微波辐射D防止酸雨（） 2、造成环境污染严重的废电池是A 含锰、锌、镍的电池B含碳、锌、锰的电池C 含铅、银、锌的电池D含汞、银、镉的电池（） 3、日本于20 世纪 50 年代发生的水俣病是由于当地工业废水含有下列哪种物质所致A 汞B镉C银D铅（） 4、日本发生的痛痛病是由于冶炼厂排放的废水含有下列哪种物质A 汞B镉C银D铅（） 5、下列属于臭氧层破坏导致的疾病是A 肺癌B肝癌C皮肤癌D白血病（） 6、下列哪项是废旧电池对生物的影响？A 使河流和湖泊酸化B使重金属在生物体内不断积累C 引起温室效应D使大气层臭氧层破坏【达标检测】（） 7. 下列商品不能称为“绿色商品”的是A. 不含磷的洗衣粉B. 不含碘的食盐C. 无铅汽油D. 无氟冰箱（） 8、下列哪些不属于砍伐森林造成的危害?A.水土流失B. 沙尘暴C. 水体富营养化D.生物多样性破坏（） 9、水体富营养化会造成A. 水草增多B. 鱼虾大量死亡C.鱼虾食物丰富D.水质清澈2
