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1、一、中考语文专项练习：句式变换1下列句子句式变换后，意思发生了明显变化的一项是（）A. 原句：这本书的内容人人都说好。改句：这本书的内容谁说不好呢？B. 原句：要实现江西在中部崛起的宏伟目标，不光需要科技的力量，而且需要战略的眼光。改句：要实现江西在中部崛起的宏伟目标，不光需要战略的眼光，而且需要科技的力量。C. 原句：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。改句：嫩嫩的、绿绿的小草偷偷地从土里钻出来。D. 原句：一个不可思议的能够理解宇宙的智慧生物，正是伟大的宇宙自己用纯粹的物质创造的。改句：宇宙，它的伟大在于，它用纯粹的物质，创造了一个不可思议的、能够理解它的智慧生物。【答案】B【解析】
2、【分析】本题考查句式之间的转换，答题时要注意，无论句式怎么转换，要看句子的意思有没有改变，重点注意两个句子之间哪些词语变了，这些词语有没有影响句意的表达。本题中要特别注意肯定反问句表达否定意思，否定反问句表达肯定意思。B 项意思发生变化，原句重点是战略的眼光，改句重点是科技的力量。故答案为： B【点评】本题考查学生的句式变换能力。根据语气的不同，句子可分为陈述句、疑问句（设问句、反问句）、祈使句和感叹句。不同语气的句子可以表达大致相同的意思，但表达效果不同。根据表达的需要，不同语气的句式可以变换。注意句式的变换，其实只是句子形式的变化，它的意思不会发生变化。2请运用所积累的知识，回答问题。亲爱
3、的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好象克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。 这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说，你这个年纪是一切向前往的，不愿意回顾的；我们噜哩噜苏的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，象一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。（ 1）以上文段选自 _，作者是 _。（ 2） “翻来覆去 ”在句子中的意思是： _。（ 3）请
4、把文中画线的句子合并为一个句子(意思可以有小的改动 )：_（ 4）请结合原著回答：“这些我都很懂得，妈妈也懂得”中 “这些 ”指什么 ? 文段中 “快乐”与惆怅 ”是否矛盾 ?为什么 ?【答案】 （ 1）傅雷家书；傅雷（ 2）来回翻身（ 3）这些我和你妈妈都懂得（ 4） 你这个年纪是一一切向前往的，不愿意回顾的；我们噜哩噜苏的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。 示例：不矛盾。“快乐 ”是父母与孩子一起度过的愉快时光，“惆怅 ”是担心引起孩子的憎厌。【解析】 【分析】（ 1）根据 “亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了”可知这段文字出自傅雷家书，作者是傅雷。（ 2）根据对这
5、个成语的积累并结合句意理解词义，可知 “翻来覆去 ”， 形容来回翻动身体。这里形容傅雷因挂念儿子而睡不着觉，来回翻动身体。（ 3）这些我都很懂得，妈妈也懂得，意思是我和妈妈两个人都懂得这些。据此改动句子即可。（ 4） 根据 “你这个年纪是一切向前往的，不愿意回顾的，我们噜哩噜苏的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得 ”可知这些指的是：你这个年纪是一一切向前往的，不愿意回顾的；我们噜哩噜苏的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。 结合 “我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说，你这个年纪是一切向前往的，不愿意
6、回顾的；我们噜哩噜苏的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌 ”可知，儿子成长的往事在父母回忆起来都是快乐的，而又担心噜哩噜苏的抖出你不愿提及的往事会让你憎厌。故答案为： 傅雷家书；傅雷 来回翻身 这些我和你妈妈都懂得 你这个年纪是一一切向前往的，不愿意回顾的；我们噜哩噜苏的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。 示例：不矛盾。“快乐 ”是父母与孩子一起度过的愉快时光，“惆怅 ”是担心引起孩子的憎厌。【点评】 此题考查文学常识的积累。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题选择作答即可。 本题考查理
7、解词义的能力。学生在平时的学习中，一定要多积累、运用词语，提高自己理解词语的能力。做题时，一定要结合语言环境理解词义。 本题考查句式转换的能力。句式转换包括：单句与复句之间的转换、肯定句与否定句之间的转换、祈使句与疑问句之间的转换、陈述句与反问句之间的转换等。答题时要注意，无论句式怎么转换，句子的意思不能变。 本题考查对文章的概括，首先要在审题后确定提取答案的范围，即在文章中寻找段落。然后从前向后精读文章 ,抓住其中切题的信息 ,将它们提取出来。最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案。 本题考查理解词语内涵的能力。解答这类试题，不要只浮于语句的表面意义，还应立足于相关重点语段，联系上下文，
8、结合文章语境，联系文章主题，进行研读和探究。3下面是摘自网络的一段文字，根据要求完成题目。杜甫是家家户户都知道的诗圣，近日来却有两百余幅关于他的涂鸦图片在微博上疯传。在这些对语文课本插图的“再创作 ”中，杜甫时而手扛机枪，时而身骑白马，时而脚踏摩托_不过，恶搞应该是有底线的。印度人不会不恶搞泰戈尔，希腊人不会不恶搞柏拉图，而杜甫却没有得到国人应有的尊重。“杜甫很忙 ”的现象应该引起我们的思考和反省。（ 1） 用合适的成 替 划 的文字：_。（ 2）横 上 加上的 点是 _。（ 3）根据上下文，修改划 的句子，使之符合文意。【答案】 （ 1）家 （ 2） （省略号）（ 3）改 ：印度人不会 搞泰
9、戈 ，希腊人不会 搞柏拉 ，而杜甫却没有得到国人 有的尊重。【解析】 【分析】 意思是每家每 都明白； 人人皆知。根据 个解 ，很容易想到常用成 “家 ”， 度不大， 几个 “ 而 ”开 的句子构成排比句，最后的 点符号 是省略号，表示并列和列 的省略。 病是否定不当，双重否定句表达的是肯定的意思，文段 要表达的外国 名人的尊重，不会 搞，所以两个分句个去掉一个“不 ”字， 成否定句。故答案 ： 家 （省略号） 改 ：印度人不会 搞泰戈 ，希腊人不会 搞柏拉 ，而杜甫却没有得到国人 有的尊重。【点 】 本 考 理解重要 的含 。答 注意， 关 性 含 的理解。一般来 ， 合上下文，根据文章所提
10、供的 言 境来理解 在 个 境中的比 、象征 、指代 等。 本 考 正确运用 点符号的能力。答 注意，要求学生首先要掌握常 点符号的基本用法，然后 合例句 点符号的特殊用法，最后 合 境分析 使用什么 点符号。 本 考 病句辨析及修改。答 注意，常 的病句 型有: 序不当、搭配不当、成分残缺或 余、 构混乱、 意不明、不合 。修改病句要尽量不改 原意，在原意的基 上 行修改，改 的字数要尽量少。4 下面的文字，完成小 。再就写景 ，无 何种境遇，要描写得唯妙唯肖，都要 多笔墨。但是大手笔只 两三件事 描淡写一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩如生。譬如陶渊明的 园田居：“方宅十余 ，草屋八九 。 柳
11、 后檐，桃李 堂前。 人村，依依墟里烟。狗吠深巷中， 桑 di n。”四十字把 村 景描写得多么真切！（1）根据拼音写 字， 划 的字注音。_ _ di n譬如狗吠桑 _（ 2）文中有 字的 是 “_”，正确写法是 “_”。（ 3） “栩栩如生 ”中 “栩栩 ”的意思是 _。（ 4）把画 句改 述句。【答案】 （ 1） p；f i； （ 2）唯妙唯肖；惟妙惟肖（ 3）形容活泼生动的样子（ 4）四十字把乡村风景描写得很真切。【解析】 【分析】（ 1）根据平时对汉字字形和字音的积累答题，注意 “譬”不要读成 “b”，吠 容易读错， “颠 ”不要写成 “巅 ”。（ 2）根据对成语的积累可知，“唯妙维
12、肖 ”应为 “惟妙惟肖 ”。（ 3） 指艺术形象非常逼真，如同活的一样。故“栩栩 ”意思是 形容活泼生动的样子。（ 4）把句中表示感叹的词“多么 ”换成 “真 ”“很”等词语，句末用句号。故答案为： 1、 p； 2、 f i；3、颠 1、唯妙唯肖； 2、惟妙惟肖 形容活泼生动的样子 四十字把乡村风景描写得很真切。【点评】 本题考查对汉字字音和书写的掌握能力。解答此类试题时要认真审题，结合平常所掌握的常用词语的音形义判断题中所用词语的书写和注音。对一些形近字要做到准确辨析，明确它们的异同及用法。 本题考查对字形的掌握情况，要求学生在平时的学习中要注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注
13、意平时的积累，也要联系词语的意思。 本题考查理解词义的能力。汉语里有不少词语都是多义词，对于多义词的理解一定要结合语境，另外平时的学习中要多阅读，提高自己的理解能力。 本题考查把感叹句改为陈述句的能力。汉语中感叹句一般由表感叹的语气助词和感叹符号构成，感叹句改为陈述句，就是要这些表感叹的成分，改为陈述的语气。5阅读下面的文字，完成小题。尊老爱幼是中华民族的传统美德，而孤 u老人和留守儿童更需要社会各界的关心和帮助。美国著名诗人惠特曼说： “你若是一个感恩的人，你的心中就能装载整个世界！ ”你可以貌不惊人，才疏学浅，甚至可以身戴伤残，但你不能忘记感恩。感恩的第一步就是孝亲敬老。让我们从自身做起，从身边点滴小事做起。人间没有温情的留驻，犹如夜空失去星星的照耀，会 n然失色。让我们爱老人和小孩吧，像爱自己一样！（1）根据拼音写汉字，给划线的字注音。 u_ n孤_ 装载_然失色（ 2）文中有错别字的词语是 “_”，正确写法是 “_”。（ 3） “才疏学浅 ”中 “疏”的意思是（ ）A.疏忽B.关系远C.浅薄D.分散（ 4）把文中画线的句子改为一个整句。【答案】 （ 1）寡； zi；黯（ 2）身戴伤残；身带伤残（ 3） C（ 4）让我们像爱自己一样爱老人和小孩吧！【解析】 【分析】（ 1）根据平时对汉字字形和字音的积
