《二年级(部编语文)二年级阅读理解及其解题技巧及练习题(含答案)含解析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级(部编语文)二年级阅读理解及其解题技巧及练习题(含答案)含解析(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、(部编语文)二年级阅读理解及其解题技巧及练习题 ( 含答案 ) 含解析一、二年级语文下册阅读理解训练1阅读下文,回答问题。篓子里的青虫蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。后来这些卵变成了一条条小青虫。小青虫吃菜叶,渐渐长大了。大白菜却被咬得满身小孔。鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。青虫太多了,鸡妈妈一家不停地吃着。有只小黄鸡越吃越有滋味,心想:“我逮它一大批,藏起来以后吃。”于是,它逮了好多好多青虫,放进一只篓子里。过了一段时间,小黄鸡想:我该美美地吃一顿了。它刚把篓子打开,只见一大群蝴蝶飞出来。小黄鸡吓了一跳,连篓子也碰翻了。翻倒的篓子里滚出好多空壳,别的什么也没有。小青虫呢?它们到哪儿去了?小黄鸡呆住
2、了。(1)读了短文,我知道小青虫是_(益虫 / 害虫)。(2)找出描写小黄鸡心理活动的句子,我们从中可以体会到它_的特点。 贪心 目光长远 贪吃(3)篓子里的那些小青虫没有了,原因是()A. 它们跑掉了B. 它们变成了蝴蝶C. 它们被别的小鸡吃掉了【答案】 ( 1)害虫( 2)我逮它一大批,藏起来以后吃。( 3) B【解析】2阅读下文,回答问题。我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。但公主在哪儿?忽然,我发现妈妈就站在我们身后,微笑着望着我们。我大声说: “公主被我们救出来了,救出来了!在这儿,在这儿!”我抱住了妈妈。大家跟着一起叫喊着,欢呼着。真的,那时候,连我也忘记了她是我的
3、妈妈!(1)文段中画横线的句子连用了三个“欢呼 ”,写出了孩子们_的心情。(2)文段中 “我 ”的话应该读出_的语气。()(多选,填序号)A. 急切B. 高兴C. 赞美(3)我们为什么会把妈妈当成公主?()A. 孩子们找不到公主,就把妈妈当成了公主。B. 孩子们完全进入了童话的情境,当看到美丽的妈妈的时候,就把妈妈当成了公主,体现出了孩子们的天真。【答案】 ( 1)高兴( 2) A,B( 3) B【解析】3阅读下文,回答问题。小花猫剪胡子小花猫花花十分爱美,她最受不了大家说她难看。一天,花花跟小兔子玩,小兔子突然尖叫起来: “花花,你怎么长胡子了?太难看了! ” 听了小兔子的话,花花很难过,心
4、想:今晚我就把胡子给剪了。晚上,花花偷偷跑到卫生间,“咔嚓 ”一下把胡子给剪了。看着镜子里漂亮的自己,花花满意极了。忽然,一只老鼠窜了出来,花花赶紧扑过去,头一下卡在了老鼠洞里!妈妈回到家,费了九牛二虎之力才把花花从老鼠洞里拖出来。看着花花狼狈的样子,妈妈哭笑不得,严肃地批评了她: “胡子是帮助你测量洞口的,你这样怎么捉老鼠呢? ”花花后悔极了,从此,她再也不轻信别人的话了。( 1)联系上下文,我知道了 “九牛二虎之力 ”的意思是 _。( 2)小花猫为什么要把胡子剪掉?结果怎样?( 3)小花猫的胡子有什么用处?用横线在短文中画出相关语句。( 4)读了这个故事,我明白了()A. 别人说的话都是骗
5、人的。B不.要轻信别人的话。【答案】 ( 1)费了很大的力气( 2)她十分爱美,小兔子说长胡子不好看,她就偷偷把胡子剪掉了。结果小花猫在捉老鼠的时候,把头卡在了洞里。( 3)胡子是帮助你测量洞口的( 4) B【解析】4阅读短文,回答问题。石河子秋色秋天来到了新疆,石河子街上的菊花开得正盛,金色与红色居多。花瓣一层又一层,组成了一个小团,茸茸的,算是一朵又算是千朵万朵,织成一条条带状的花圃(p),绕( r o)着楼,沿着路,静静地闪耀(yo)着它们的光彩。还有许多荷(h)兰花,叶小,形状如铜(t n)钱,簇(c)拥( yn)着,仰起小脸笑着。蜜蜂和蝴蝶便专去吻(wn)它们的脸。花圃中心常有大片的
6、美人蕉(ji o)。一来新疆,我就感到奇怪,不论是花,是草,是瓜,是菜,同样一个品种,到这里就长得特别大。那美人蕉有半人高,茎(j n)粗得像小树,叶子肥厚宽大,足有二尺长,花极红,红得像一团迎风的火。花瓣是鸭蛋形,又像少女羞(xi )红的脸。而衬着那花的宽厚的叶子,使人想起小伙子结实的胸(xi n)膛( t n)。这美人蕉,美得多情,美得健( ji n)壮。有一首歌里唱道: “姑娘好像花一样,小伙儿心胸多宽广。 ”这正是它们的意境。(1)在横线上填上合适的词语。_的胸膛_的叶子(2)我能从文中找出下列词语的反义词。平常 _单薄 _( 3)短文主要写了 _的菊花和 _的美人蕉。(填地点)( 4
7、)用横线画出文中的一个比喻句。【答案】 ( 1)结实;宽厚( 2)特别;宽厚( 3)石河子街上;花圃中心( 4)那美人蕉有半人高,茎粗得像小树,叶子肥厚宽大,足有二尺长,花极红,红得像一团迎风的火。【解析】5阅读短文 ,回答问题。(三)有趣(q)的动物语言狗看到主人 ,总是不停地摇尾巴 ,这是在说 : “这就是我。 ”狗用尾巴当扇子 ,将自己身上的气味传向四方 ,让主人闻到。狗犯了错误( w) ,总是夹紧尾巴 ,防止身上的气味传出。猫和主人亲热时 ,常用脑袋在主人腿上来回摩( m)擦 ,这是在说 : “我爱主人。 ”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。一只狼追一
8、只小兔 ,眼看就要到口。突然 ,它伤心地离去。原来 ,它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味 ,好像听到同伴在说 : “小兔是从我嘴( zu)里逃走的。 ”凶残( cn)的狼从不抢同伴的食物。( 1)短文介绍了 _、_、和 _、三种动物的语言。( 2)想一想 ,它们在说什么 ? 狗夹紧尾巴 ,好像在说 : “ _ ” 猫用脑袋在主人腿上摩擦,好像在说 : “ _ ” 狗在吃食物时 ,看见另一只狗走来,狗竖起尾巴 ,好像在说 : “ _ ”( 3)狼为什么不追小兔 ?在文中用横线画出相应的句子。【答案】 ( 1)狗;猫;狼( 2)我错了,原谅我吧;我爱主人。;不要抢我的食物( 3 )它从小兔身上闻到
9、了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说: “小兔是从我嘴里逃走的。 ”凶残的狼从不抢同伴的食物。【解析】6读短文,回答问题。地球清洁工这一天,地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子,牌子上写着:“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫,就来了许多报名的。海 : “我是海面的清 工,我能把海面上漂(pi o)着的死 ,人 倒在海里的剩 、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干 。”河里的 ( j ) 从水中伸出 来 :“我每天在河里吃水虫呀、水草呀, 吃河里的垃圾,河水被我打 得干干 。”穿着一身黑的 了:“ 看我 子 得丑,我 吃地面上的 蛆(yn q)呀,地蚕呀,我把地面上的 虫子吃掉,地面就会干 多了。”蚯蚓
10、( qi yn)从泥土里 出 来, :“我在地下吃的是垃圾, 我的消化后,就 成了肥料。 ”地球公公听了大家 的,哈哈地笑起来: “你 能 我做那么多的清 工作,我真要 你 啊! ”( 1)文中 到的地球清 工 _、 _、 _、 _。( 2) 什么 他 是地球清 工呢?把你的理由写在横 上。(3)你 累 下面 的 ?照 子写两个。干干 _、_(4)你 知道 是地球清 工 ?【答案】 (1)海 ; ; ;蚯蚓( 2)海 能把海面上漂着的死 ,人 倒在海里的剩 、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干 。 每天在河里吃水虫呀、水草呀, 吃河里的垃圾,河水被我打 得干干 。 吃地面上的 蛆呀,地蚕呀,我把地
11、面上的 虫子吃掉,地面就会干 多了。蚯蚓在地下吃的是垃圾, 我的消化后,就 成了肥料。( 3)高高 ;快快 ( 4) 一旦 腐尸就会迅速地 食起来。由于它 以腐尸 食,不使死亡 物暴尸山野,从而避免了 境的 染。鬣狗依靠 达的嗅 食腐肉,有利于清 境。【解析】7 下文,回答 眼睛的小 一 吹来,几片藤叶挂在了小鹿的角上。小鹿来到池塘 ,探 一瞧,池塘里映出了一棵小 ,小 杈上 着 叶。再一瞧,小 杈下面, 有一 明亮的眼睛在一眨一眨呢!小鹿高 地笑了:我 成一棵小 了, 着 叶呢!就在 ,两只漂亮的小 来,落在 一 杈上了。小鹿是非常好 的,可 在他屏住气,一 也不 ,因 他知道,小 是非常胆
12、小的。小鹿从平静的水面上看到,两只小 在快 地唱歌。小鹿在心里悄悄地 :吧,我是一棵快 的小 , 迎小 来唱歌”“唱吧,唱(1)小鹿是怎 成一棵小 的?()A. 几片藤叶挂在鹿角上。B. 小鹿一 不 。( 2)好 的小鹿 得一 也不 ,是 了_。( 3)如果小 知道他 落在了小鹿的角上,他 会 小鹿 些什么呢?【答案】 ( 1) A( 2)让小鸟在他的角上快乐地唱歌( 3)他们会说,谢谢你,小鹿,你是我们的好朋友。【解析】8阅读下文,回答问题。在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事,从喷头喷出的水总是飘浮在空中。为了解决这个难题,科学家把淋浴室做成一个密封浴桶,或是一个密封浴罩,在淋浴室下边安装吸管,它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。另外,航天员还需要把双脚固定起来,否则水一冲,就得翻跟头。(1)为什么说在宇宙飞船里洗澡是一件不容易的事?()(多选)A. 喷出的水总是飘浮在空中。B. 人会在浴室里翻跟头。C. 水朝一个方向吸。(2)科学家是怎样解决这些问题的?一是制作_ ;二是安装_ 把喷出的水朝一个方向吸;三是固定航天员的_。【答案】 ( 1) A,B( 2)密封的容器;吸管;双脚【解析】9阅读下文,回答问题。春节到,人欢笑,_窗花, _鞭炮。