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1、人教版一年级下册阅读理解专题复习练习( 含解析 )一、一年级语文下册阅读理解练习1阅读下文,回答问题。晨对暮,雪对霜。和风对桃对李,柳对杨。莺歌对_,朝霞对_,鸟语对_。_。(1)背一背,填一填。(填序号) 花香 细雨 夕阳 燕舞晨对暮,雪对霜。和风对_,朝霞对桃对李,柳对杨。莺歌对_,鸟语对(2)请你试着对一对。_。_。天对 _,雨对 _。大陆对长空。红对 _,有对 _。布谷对提壶。【答案】 ( 1) ; ; ; ( 2)地;风;白;无【解析】2阅读理解,完成练习。好消息三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小
2、蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。现在每一个人都知道了这个好消息春天来了。( 1)全文共有 _个自然段。( 2)在文中找出与下列词语意思相反的词。哭 _ 坏_ 去 _ 重 _( 3)你知道这个好消息是什么吗?写下来。( 4)都有谁在传递这个好消息 ?请把它们的名字圈起来吧!。【答案】 ( 1)五( 2)笑;好;来;轻( 3)春天来了。( 4)微风、云儿、雨滴、小蜜蜂、蒲公英。【解析】3阅读下文,回答问题。夜色(节选)爸爸晚上偏要拉我去散步,原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚,我也能看 小 怎 在月
3、光下睡 ( 1) 什么爸爸晚上偏要拉 “我 ”去散步?( 2) “我”去散步 看到了什么?( 3) “我”后来 怕黑夜 ?( 4)在月光下,你 会看到什么?【答案】 ( 1)因 “我 ”害怕黑夜,爸爸想 “我 ”克服 个缺点。( 2)花草的微笑,小 在睡 。( 3)不怕( 4)昆虫在月光下 舞,青蛙在草 里唱歌。【解析】4 短文,完成 。 儿真好一座小小的荒 上住着一只小熊。小熊感到孤零零的,每天睡 都梦 和 多朋友在一起玩。小熊看到天空 来一 云, 忙 :“云呀云,我怎 才能找到朋友呢?”云儿不 , 来 去 成了一 。小熊明白了,他在 上种呀种,种了 多小 苗。一年,两年,小 苗 大了,漫山
4、遍野 叶成阴。一只小 来了:“啊, 儿真好!我就住在 儿吧!” 多小 来了,都在 儿住下了。 的小鹿啊,小象啊,小猴啊,也都划着船来了: “啊, 儿真好!我 就住在 儿吧!”小熊高 极了,不停地 :“ 迎你 ! 迎你 !”(1)短文有 _个自然段, 出小 号。(2)填上合适的量 。一_桥一 _云一_树一_熊一 _象一 _鸟( 3)小熊 什么会感到孤零零的?( 4)荒 上,孤零零的小熊有什么想法呢?( 5)从哪儿可以看出小熊种了 多 ?( 6 ) “啊, 儿真好!我 就住在 儿吧!”“ 儿 ”指什么地方? “我 ”是 ? 儿指_ , “我 ”是指 _ 【答案】 (1) 6( 2)座; ;棵;只;
5、 ;只( 3)一座小小的荒 上住着一只小熊。( 4)我怎 才能找到朋友呢?( 5)漫山遍野 叶成阴( 6)荒 ;小鹿、小象、小猴【解析】5 下文,回答 。皮皮和汪汪河中心的小岛上,长着一棵高大的椰子树,树上结满了又大又圆的椰子。小狗汪汪几次游到小岛上,望着那么多那么大的椰子,馋得直流口水。它围着椰子树转来转去,可就是上不去。小猴皮皮不会游泳,到不了岛上。它在岸边望着椰子树,急得抓耳挠腮。汪汪让皮皮骑在自己背上,向小岛游去。不一会儿,它们登上小岛,来到椰子树下。皮皮爬上去,对汪汪喊:“准备好!接住!”皮皮扔下一个又一个大椰子,汪汪接了一个又一个,连声说:“够了,够了。”皮皮和汪汪坐在树下,一边笑
6、着,一边品尝着美味的椰子。它们吃得饱饱的,肚子也像圆圆的椰子。( 1)照样子,写词语。(又大又圆)的椰子(又 _又 _)的太阳(又 _又 _)的蚂蚁( 2)小狗汪汪遇到了什么困难?( 3)小猴皮皮遇到了什么困难?( 4)你从这个故事中懂得了什么道理?【答案】 ( 1)大;圆;黑;小( 2)小狗汪汪爬不到高大的椰子树上去摘椰子。( 3)小猴皮皮不会游泳,到不了岛上,也摘不到椰子。( 4)同伴之间应该互相帮助,取长补短。【解析】6阅读下文,回答问题。大树和小草天气晴朗。蓝天中传来阵阵悠扬悦耳的鸽哨声。一棵大树骄傲地挺立在大地上,它低头看着地上的小草,冷笑道:“小草,你也算大自然的生命?你也配来到这
7、个大千世界上?你不感到自己太渺小可怜吗? ” 对于大树的骄傲,小草没有理睬。忽然,天气骤变。顿时乌云遮天,大雨如注,狂风大作!只听 “咔嚓 ”一声巨响,大树被折断,它直挺挺地躺倒在地上。而小草经过风雨的洗礼,更绿更精神了。(1) “天气骤变 ”的意思是天气突然变化。短文原来天气_,忽然间(2)小草虽然渺小,但是它能经受风雨,风雨过后,它_。_。( 3)读了短文,你想对大树说些什么?请你写一写。【答案】 ( 1)晴朗;乌云遮天,大雨如注,狂风大作( 2)更绿更精神了( 3)大树啊,你别瞧不起人,要善于发现自己的短处和别人的长处。【解析】7读一读,做一做。他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到
8、河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。 ”小鸭子说: “不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”( 1)选择合适的量词填空。条 声 只一_小鸭一_小河一 _喊叫(2)小鸭子是怎样救小公鸡的?()A. 让小公鸡坐在自己的背上。B. 让小公鸡跟在自己的后面。( 3)小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢?【答案】 ( 1)只;条;声( 2) A( 3)因为小鸭子救了小公鸡。【解析】8读一读,做一做。老鹰捉小鸡下课了,同学们玩老鹰
9、捉小鸡的游戏。先由班长和体育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈,其他同学扮演小鸡。游戏开始了,老鹰张开翅膀扑向小鸡,一会儿向左,一会儿向右。鸡妈妈左闪右躲,保护着小鸡。最后,鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起,然后用力一甩,把老鹰给撞倒了。小鸡们高兴地跳起来:“我们胜利了!我们胜利了!”老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊!(1)根据意思写文中的词语。 一会儿往左闪,一会儿往右躲。_ 趣味非常多,无法形容。_( 2)游戏中,扮演“老鹰 ”的是:_,扮演 “鸡妈妈 ”的是:_,扮演 “小鸡 ”的是: _。(3)游戏结束胜利的一方是()A. 老鹰B鸡.妈妈和小鸡【答案】 ( 1)左躲右闪;趣味无穷( 2)班长;学习委员
10、;其他同学( 3) B【解析】9阅读下文,回答问题。大象看见了,也跟着跑起来。野牛拦住他,问“咕咚 在哪里,你看见了?”大象说: “没看见,大伙都说咕咚 来了。 ”野牛拦住大伙问,大伙都说没看见。最后问兔子,兔子说:“是我听见的,咕咚 就在那边的湖里。”(1)大象为什么跟着跑()A. 大家跑,他也跟着跑。B他.看到 “咕咚 ”来了。( 2)是 _(谁)最先听到 “咕咚 ”的声音的。( 3)你认为大象做得对吗?()A. 不对,他不应该没弄清情况就跟着跑。【答案】 ( 1) A(2)兔子(3) A【解析】B.对,安全是最重要的。10 阅读下文,回答问题。小壁虎爬呀爬,爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴
11、,在空中飞来飞去。小壁虎说:“燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗??”燕子说: “不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。”(1)从 “爬呀爬 ”可以看出小壁虎()(多选)A. 爬了很远B. 爬得很慢C. 爬得很快( 2)小壁虎是怎样向燕子借尾巴的?用 “_”画出相关语句。从小壁虎的话中可以看出他很 _。( 3)燕子要用尾巴 _,所以 _(有 没有)把尾巴借给他。【答案】 ( 1) A,B( 2)燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗?;有礼貌( 3)掌握方向;没有【解析】11 阅读下文,回答问题。解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:(1) “时刻 ”的意思是 _。(填序号) 总是 立刻“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主( 2) “挖井人 ”指的是 _。( 3)回忆课文,想一想,为什么乡亲们时刻想念毛主席?()A. 因为毛主席是革命家。B. 因为毛主席关心百姓的疾苦,为乡亲们解决了吃水难的问题。【答案】 ( 1) ( 2)毛主席及其带领的战士和乡亲们( 3) B【解析】12 我会读短文,按要求答题。太阳和彩虹 刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞美彩虹美丽。彩虹听见了,就骄傲