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1、（部编语文）五年级上册阅读理解专题训练答案一、五年级语文阅读理解训练1默 父 我是父 最小的儿子。“爹疼 崽” 句 便成了父 的天平向我 斜 搪塞哥哥姐姐 的托 了。在我10 那年，我生病躺在了 城的病床上，我突 奇想地 父 我 冰棍吃。父 拗不 我，便只好去了。那 候冬天吃冰棍的人极少，大街上已找不 冰棍的人。整个 城只有一家冰厂 冰棍，冰厂离医院足足有一 里地，父 找不到 ，便步行着去。一 半晌，父 气喘吁吁 大汗跑回来，一 屋，便忙不迭解开衣襟，从 里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞 我，嘴里却喃喃地 道：“怎么会化了呢？ 人家 冰棍的都用棉被裹着的呢！”初二那年，我的作文得了全省中学生作
2、文 一等 ， 在小 上可是开天辟地 一遭的事儿。学校 此 召开 会， 特地通知父母届 一起荣光荣光；等到参加 会的那天，父 一大早便 开了， 特地找出不常穿的一件中山装 穿上。可当父 已跨出家 上路 ，任性而虚荣的我却天大地 了父 的 ：“爸，有 跟我去就成了，你就 去了。”父 充 喜悦的 一下子凝固了。那表情就像小孩子 喜喜跟着大人去看 影却被 在了 外一般 皇而又 望。迎着爸 投放 我的疑惑的眼神，我好一 不 ，只是任性地待在家里不出 。父 犹疑思忖了半刻，用极尽坦然却 究掩 不住的有些 抖的声音 ：“爸 就不去了。”父 已 破 出了我心底的秘密：我是嫌看似木 、敦厚且瘦黑而 老的父 我的
3、人啊！看着父 然地回到屋里，我 才放心地和 高采烈地去了学校。可是， 大会完 后，却有一个同学告 我：你和你 光光地坐在 台上接受校 授 和全校 生羡慕的眼光 ，你爸却 在学校操 一隅的一棵大 下，自始至 注 一切呢！ ，我木然，心里漫上一 痛楚父 最 我感 的是我17 初入大学的那年。我 入大学的 候，寝室里住了4 个同学，每个人都有一只袖珍收 机，听听 目、学学英 ，很 人眼 。后来，与其 是 人的羡慕，倒不如 是 了 自己的自尊，我走了60 里地回到家，眼泪汪汪地跟父母 ：我要一只收 机。父 听了，一个 地 气，母 去抹泪。我一 ，两手空空 夜赶回学校。 了一段 ，父 到学校找到我。将我
4、叫到一片 林里， ：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。 住，不喝牛奶的孩子也一 大。”我正掂量着父 句 ，父 已从 里掏出一 西放在我手上。伸开手来，正是一只我心 已久的袖珍收 机。事后我才知道父 是 城抽了500 毫升血 来的。”不喝牛奶的孩子也一 大”，就是父 句 ， 我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也 我得以活出了一个男人的 岸。父 没能活到 60 便病逝了。 得父 的 候，他将枯槁的手伸向我，我将手放在父 的手心里，父 极力想握 我的手，但父 已无能无力了。是的，父 然没能扶携和目送我走更 更 的路，但是，父 一生 的种种力量已渗透到我生命中来我的生命只不 是父
5、 生命的另一种延 。1.这篇文章主要写的人物是父亲，作者通过哪三件事来刻画父亲的形象？2.请简要赏析第自然段中画横线的句子。父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我，嘴里却喃喃地说道：“怎么会化了呢？见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢！”3.第自然段最后一句话“心里漫上一阵痛楚”，表达了“我”怎样的心情？4.第自然段中父亲所说的“不喝牛奶的孩子也一样长大”，你是如何理解这句话的？5.“父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。”你如何理解这句话？这句话有何作用？1.父亲为生病在床的“我”买冰棍；父亲躲在学校操
6、场的大树下默默关注“我”的颁奖典礼；父亲给“我”买收录机，并教育我不要和人攀比。2.这句话对父亲的动作、神态、语言进行描写，写出了父亲细心呵护冰棍、生怕冰棍化掉的情景，表现了父亲对“我”的疼爱。3.为父亲爱子行为而感动，为自己不理解父亲的心意而内疚、后悔。4.没有优裕的物质生活条件，同样可以生存、长大，人活着要有志气。（意思对即可）5.父亲虽然没有活到60 岁就病逝了，但是父亲的善良、坚强等品质深深地影响了“我”，“我”将像父亲那样去做人、去生活。作用：揭示文章的中心，升华主题。2屋顶上的月光有一位少年，童年时期就失去了双亲，家境十分贫寒，生活非常艰苦。然而这一切都阻挡不了他对音乐的热爱和渴望
7、，他准备去距家400 公里外的汉堡拜师学艺。他一路风尘仆仆，饿了啃干粮，渴了喝泉水，累了在农场的草垛旁或是马厩里歇一晚，历尽千辛万苦，终于走到了汉堡。虽然来到了汉堡，音乐老师的收费却很昂贵，使囊中羞涩的他无力支付，剩下的钱居然不够一星期的学费。他不愿就此放弃，跑遍了几乎所有的音乐课堂，忍受着嘲笑与讥讽，终于得到一位老师的认可，做了他的学生。老师发现了他的天分，建议他去撒勒求学，那里才能给他真正系统的音乐训练。于是他再次踏上旅途，忍饥挨（i）饿地走到撒勒。经过苦苦（请求哀求），一位校长终于允许少年在音乐学校旁听。他欣喜若狂，以加倍的热情投入学习，天赋与勤劳使他很快_。少年渐渐不满足于手头简单的几
8、套练习曲，他知道哥哥保存着很多著名作曲家的曲谱，回乡后便向哥哥提出了请求。为生活四处奔波的哥哥对弟弟的音乐功底并不了解，他_地说：“这些曲子我演奏了十几年还觉得吃力，你不要以为出去学了几天就了不起了，还是好好弹你的练习曲吧！何况，那么珍贵的曲谱，你弄坏了怎么办？”哥哥板着脸离开了，他却没有因此（灰心死心）。哥哥每到晚上都要出去演奏补贴家用，这时他就偷出哥哥珍藏的曲谱，用白纸一个音符一个音符地抄下来。因为家里很穷，点灯都是奢侈的事情，月（琅朗）星稀的晚上，他就爬上屋顶，在明亮（柔和温柔）的月光下抄写曲谱。曲谱的美妙使他沉醉其中，被困窘折磨的灵魂此时似乎插上了翅膀，在月光下任意翱翔。一个夜晚，哥哥
9、疲倦地归来。临近家门，他听到一段优美而哀（蜿婉）的旋律，那是弟弟最后抄的那支管风琴曲的变奏。音乐在夜色中飘荡回旋，他不知不觉地被感染了，深为其悲。音乐如泣如诉，有身世坎坷的感叹，有遭遇挫折的伤感，更有对美好理想的追求和对光明的无线渴望。哥哥站在月光下倾听，不禁_。他终于相信，弟弟的天分足以演奏好任何一支曲子。他走进屋，含着泪水轻轻搂住弟弟，决定从此全力支持弟弟（锻造深造）。少年终于一偿夙愿，美梦成真他就是近代奏鸣曲的奠基者巴赫有人曾经问他：“是什么支持着你走过那么艰难的岁月？”他笑着说；“是屋顶上的月光。”“屋顶上的月光”他将所有的挫折都包含在这一简单而美丽的句子里。这不仅意味着他灵魂深处对音
10、乐的热爱，而且充满感人至深的力量。有时候，照亮我们的理想并照亮我们的心灵，真的只需要那微弱的屋顶上的月光，就如同当初它照亮了巴赫的理想，使他漠视所有的困苦和劳累，而最终达到自己的音乐天堂一样。1.选择文中括号内恰当的字词，打“”。2.结合短文语境，选出恰当的成语填入文中的横线上。潸然泪下语重心长脱颖而出3.解释下列成语的意思。（ 1）囊中羞涩：（ 2）欣喜若狂：（ 3）如泣如诉：4.文中画波浪线的句子“音乐如泣如诉，有身世坎坷的感叹，有遭遇挫折的伤感，更有对美好理想的追求和对光明的无限渴望”是一个_句，表现了 _ 。5.联系上下文，说说“屋顶上的月光”的真正含义。6.第自然段结尾说：“哥哥板着
11、脸离开了，他却没有因此（灰心死心）。”此时的“他”想了些什么？请发挥你的想象，写出此时少年的心理活动。1.哀求死心朗 温柔 婉 深造2.脱颖而出语重心长潸然泪下3.（ 1）口袋里没 ， 人感到 情，比 困 。（ 2）形容高 到了极点。（ 3）好像在哭泣，又像在 ，形容声音悲切。4.排比巴赫演奏管 琴曲技 的高超5.“屋 上的月光”其 就是心中的理想。有了理想就能指引我 去克服各种困 ，引 我 成功的彼岸。6.略3只管向前奔跑崔修建 基拉出生在埃塞俄比 的一个 苦的家庭，很小的 候，他就渴望成 一名 （chng） 的 跑健将。他 常站在 ，羡慕地看着运 。但极度 寒的家境， 他自卑得有些差愧他不
12、 拿不出 ， 最便宜的普通跑鞋也 不起。那天， 基拉不知不 地又走到 ，望着跑道上那些奔跑的身影，他既羡慕又 ，心 奔跑的 望亮起来，又暗淡下去。一位跨 教 听了 基拉的 后，将他 到一 很矮的 杆前， 他一路跑 去，他 松地跨越一个个 杆：教 又指了指那 已升高到足有1.5 米的 杆前 他再 一 。他努力了好几次，也没能跨 去。 ，教 平静地告 他：“孩子，你 才所 的那些困 ，就像眼前的 一道道 杆，它 会横在每个人的面前，那些你 在跨不 去的 杆，可以在一次次的失 后，最 跨越它 ，你 可以踢翻它 ，也可以 它 ，你只需 准你向往的前方，只管努力地向前奔跑，相信没有什么可以 住你的梦想。
13、” 教 的一席 重新点燃了 基拉的希望，从此， 不起跑鞋的 基拉开始了他 定而 着的赤脚奔跑 ，广袤的原野、泥 的山路、 硬的戈壁 上随 可 他奔跑的身影，他已 出了一双 脚板。数年后，他成了埃塞俄比 著名的 拉松运 。 1960 年 奥运会 拉松 上， 基拉一出 ，便引起人 的关注，因 他是唯一赤脚的运 。在数万名 众 烈的掌声中， 基拉 他的祖国 得了一 沉甸甸的金牌。距 1964 年的 京奥运会开幕 有二十多天， 基拉 了一次手 ，很多人以 他会放弃比 。然而，三十二 的他不 出 在 拉松 上，而且再 金牌，成 奥运史上第一个蝉 个 目冠 的 手，也成 埃塞俄比 的民族英雄。面 蜂 而至的 者， 基拉激 地感慨道：“一切都很 ，只要站在跑道上，就没有什么障碍可以 住奔跑的雄心，就只管向前，再向前，一路向前地奔赴梦想的 点。”没错，大千世界中我们每个人的面前，都可能会横着一些诸如清贫、疾病、磨难之类的障碍，只要不失去向前奔跑的雄心，就能勇敢地跨越他们，踢翻他们，绕过他们，就会抵达梦的前方。1.第自然段中有一个错别字，请找出来并改正。（）（）2.第段中“他既羡慕又难过”，他羡慕什么？又为什么难过？3.仔细品读文中加横线的句子，回答问题。然而，三十二岁的他不仅出现在马拉松赛场上，而且再夺金牌，成为奥运史上第一个蝉联这个项目
