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1、【部编语文】阅读理解考点解析（ Word版附答案）一、二年级语文下册阅读理解训练1 下文，回答 美 的夏天夏天的气息 天盖地地扑来了。夏天是花的季 。各种各 的花儿 儿一 ，那儿一簇（c），开出无限的美 。花儿五 六色的，有 的、黄的、 的、粉的、白的、紫的把夏天装扮得五彩 。下大雨 ，我 能看 地上 起的水花，五 六色的 花，把夏天打扮得更加美 了。夏天是水的季 。 白的云 受不住 的煎（ ji n）熬，一下子拉 了 。于是，豆大的雨点儿便从天上 跳着、 呼着涌了下来，成了一道独特的 景 。雨后，空气格外清新，美 的天空中架起一座彩虹 。雨点儿一滴一滴地从屋檐上跳下来，在地面上的水坑里 起小
2、小的水花， 人心醉。夏天的美，要用心去感受。我喜 夏天！（ 1）短文共有 _个自然段。（ 2）在横 上填上恰当的 。_的花儿_的 景 （ 3） “ 白的云 受不住 的煎熬，一下子拉 了 。 ” 句 运用了什么修辞手法？再仿写一句。（ 4）你 得夏天 是怎 的季 呢？写一写吧。【答案】 （1） 4（ 2）各种各 ；独特（ 3） 人。苹果露出了 彤彤的 。（ 4）略【解析】2 短文，回答 ，滴滴滴 ”,皮皮猴司机开着出租 穿梭在森林和城市的大街小巷。它熟悉 里的每一条路 。一天，小山羊去 青草， 皮皮猴: “ ，去新开的超市 朝哪 走？”朝那 走。 ”哈小熊想 治 打哈欠的 ， 皮皮猴: “我想去
3、省城的 店， 哪有近道？”“ ! ”皮皮猴随手一画，画出一 地 ： 在 里！ 小松鼠去 山釆松子，找不到路， 皮皮猴：“你能告 我上山的路怎么走 ？”“向左 。 ”大家 道 离开了，皮皮猴趁着无人，暗中窃笑。哎 ，小山羊走反了路，累得气喘吁吁。按照皮皮猴的指引小松丸走到一条河 。哈小熊更生气，竟然走到了一 公共 所。原来，皮皮猴 了 ， 了大家。小 物 都很生气。 地，朋友 都离它而去，皮皮猴感到好孤 。皮皮猴想来想去，决定改掉 的坏 。从那以后，皮皮猴 真地 其他小 物指路。（1）根据短文内容填一填。 皮皮猴司机因 _所以 ,它熟悉这里的每一条路线。 _ 、 _和 _向皮皮猴司机问路，皮皮猴
4、司机却骗了它们。（2）你喜欢短文中的皮皮猴吗？为什么？【答案】 （ 1）开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷；小山羊；哈小熊；小松鼠（2）喜欢。因为皮皮猴知错就改。【解析】3阅读下文，回答问题。他说： “羊已经丢了，还修羊圈干什么？”第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。（ 1）养羊人说的话还可以这样说：_。（ 2）养羊人没有修羊圈的结果是什么？（ 3）这个故事告诉我们（）A. 别人说的都是对的，我们要听。【答案】 （ 1）羊已经丢了，修羊圈已经没有用了（2）第二天，狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。（3） B【解析】B. 有了错误要及时改正。4阅读短文 ,回答
5、问题。（三）有趣（q）的动物语言狗看到主人 ,总是不停地摇尾巴 ,这是在说 : “这就是我。 ”狗用尾巴当扇子 ,将自己身上的气味传向四方 ,让主人闻到。狗犯了错误（ w） ,总是夹紧尾巴 ,防止身上的气味传出。猫和主人亲热时 ,常用脑袋在主人腿上来回摩（ m）擦 ,这是在说 : “我爱主人。 ”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。一只狼追一只小兔 ,眼看就要到口。突然 ,它伤心地离去。原来 ,它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味 ,好像听到同伴在说 : “小兔是从我嘴（ zu）里逃走的。 ”凶残（ cn）的狼从不抢同伴的食物。（ 1）短文介绍了 _、_、和 _、
6、三种动物的语言。（ 2）想一想 ,它们在说什么 ? 狗夹紧尾巴 ,好像在说 : “ _ ” 猫用脑袋在主人腿上摩擦,好像在说 : “ _ ” 狗在吃食物时 ,看见另一只狗走来,狗竖起尾巴 ,好像在说 : “ _ ”（ 3）狼为什么不追小兔 ?在文中用横线画出相应的句子。【答案】 （ 1）狗；猫；狼（ 2）我错了，原谅我吧；我爱主人。；不要抢我的食物（ 3 ）它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说: “小兔是从我嘴里逃走的。 ”凶残的狼从不抢同伴的食物。【解析】5阅读短文，回答问题。有趣的动物睡相动物的睡相因其需要和本能而千姿百态，有些真令人意想不到。大象是站着睡觉的，这是由于它的
7、鼻孔十分娇嫩的原因。它最怕蚊蝇等小虫子钻进鼻孔里，因此当它睡觉时，总是把鼻子举得高高的，有时索性把鼻头放进嘴里轻轻地含着。鱼在水中静止不动，就表示它已经入梦。有些鱼在入睡前躲进石隙、泥洞之中，以确保安全、睡得更加香甜。狗睡觉时总是将一只耳朵紧贴地面。这是因为声音在地里的传播速度比在空气中要快得多，以耳贴地便于听到很远地方的声音，稍有动静沉睡的狗会立刻惊醒。刺猬身上的刺，是防范敌人的好武器。刺猬在睡觉时，将身子缩得像个圆绒线球只露出一点儿鼻子在外透气，身上的尖刺一根根直竖着，这样，一般的动物就不敢轻易来惹它了。（ 1）短文介绍了几种动物睡觉的样子？在文中找出它们的名字。（ 2）文中划线的词语能换
8、成什么词语？写在括号里。索性 _ 立刻 _（3）你能用什么词语来形容这几种动物的睡相？看谁写得多。【答案】 （1）大象，鱼，狗，刺猬（ 2）干脆；马上（ 3）略【解析】6阅读下文，回答问题要下雨了小白兔蹦蹦跳跳地来到山坡上割草。这时，一头老黄牛甩着尾巴走过来对小白兔说：“小白兔，快回家吧，天要下雨啦。”小白兔不太相信老黄牛的话，还在蹦蹦跳跳地割草。一只燕子嗖地从头顶飞过。小白兔忙问：“小燕子，你怎么飞得这么低呀？”燕子说： “天要下雨了，空气潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我飞得低才能捉到它们。”小白兔急忙往家赶。路过池塘时，看到小鱼们在水面游来游去。小白兔又问：“你们怎么今天都到水面上来
9、玩了？”小鱼说： “要下雨了，水里太闷，出来透透气。”小白兔急急忙忙往家跑，一进门就喊：“妈妈，要下雨啦！我要去告诉小青蛙。”妈妈笑着说： “不用了，它早知道啦，你听，它正高兴地唱歌呢！ ” 话刚说完，珍珠一样的雨点就落了下来。（ 1）小燕子为什么要低飞？（ 2）小鱼们为什么到水面游来游去？（ 3）短文中提到了哪几种动物？【答案】 （ 1）下雨前，空气潮湿，虫子的翅膀上沾了小水珠，飞不高，燕子低飞才能捉到它们。（ 2）下雨前，水里空气少。（ 3）五种，小白兔、老黄牛、燕子、小鱼、青蛙。【解析】7阅读下文，回答问题。春风是什么颜色的春风姐姐迈着轻盈（yng）的脚步，悄悄地来到人间。田野里忽然传来
10、一阵声音，原来是花儿们在争论一个有趣的问题春风是什么颜色的？披上粉装的桃花先开口了：“春风一定是粉色的，你们瞧，我这件艳丽的粉装就是春风给我织的！ ”“是呀，我也觉得春风是粉色的。”杜鹃花附和道。“我可不这样想，柔柔的春风一定是白色的。”玉兰花说。洁白如雪的梨花也赞同玉兰花的说法。油菜花特别不服气，大声怒斥遍 “你们说得全都不对，春风一定跟我一样，是金灿灿的。”这时，青蛙妈妈从池塘里跳了上来，对正在争论的花儿们说：“别争了，其实春风是五颜六色的，她给我们带来了五彩斑斓（l n）的春天。 ”（ 1）联系上下文我知道 “附和 ”的意思是 _。（ 2 ） 桃 花 认 为 春风 是 _ ， 玉 兰 花
11、认 为 春 风 是 _ ， 油 菜 花 认 为 春 风 是_，青蛙妈妈却说春风是_。（ 3）你认为春风是什么颜色的？为什么？【答案】 （ 1）同意他人的观点，也跟着说（ 2）粉色的；白色的；金灿灿的；五颜六色的（ 3）我认为春风是五颜六色的。因为春风经过的地方，草变绿了，花变得色彩各异，是五颜六色的春风给我们带来了五彩斑斓的春天。【解析】8阅读文段，并完成练习。春天来了，温暖的阳光照耀大地。春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层 “绿毯 ”。河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美
12、丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花的世界。啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！（ 1）这篇短文第二个自然段共有 _句话。（ 2）这段话中写到的动物有 _、 _、 _、 _。（ 3）这个短文中的中心句是 _。【答案】 （ 1） 4（ 2）小鸟；大雁；蝴蝶；蜜蜂（ 3）春天的景色的确美！【解析】9课外阅读，完成练习。小露珠黎明时分，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠！”蹦到大荷叶上的小青娃对小露珠说。“早哇，像水晶那么透明的小露珠！”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。“早哇，像珍
13、珠那么美丽的小露珠！”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。一会儿，太阳公公披着彩霞，从东方升起来了，照亮了天空和大地。小露珠爬着，滚着，笑着，她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越多，小露珠的身子也越来越轻了。向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花为她吹奏起乐曲。大家多么想把小露珠留住哇，但是，她还是走了，没留下一点儿痕迹。（1）结合短文填量词。一 _露珠一 _热气（ 2）文中出现了 _个小动物，分别是 _。（ 3）植物们都为小露珠做了什么？。（ 4）找出符合短文内容的一项。（） 小蟋蟀把露珠看成像钻石那么闪亮。 小露珠在太阳公公的照射下消失了。【答案】 （ 1）颗颗；股（ 2）三；小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶（ 3）向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花为她吹奏起乐曲。（ 4） 【解析】10 阅读下文，回答问题春天来了春天像一个
