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1、【部编语文】阅读理解二年级题集锦一、二年级语文下册阅读理解训练1阅读下文,回答问题植树的季节春天是植树的季节。一场一场春雨,把泥土浇得湿漉漉的。于是,我们扛来小树苗,把它们栽到郊外。浇上清凉的水,培上湿润的土。擦擦头上的汗,抖抖鞋上的土,让和暖的春风轻轻地吹拂。当年,爷爷奶奶在山上植树,如今大山已披上了绿色的外衣。后来,爸爸妈妈在路旁植树,如今大路边已为行人撑起了遮阴的伞。今天,我们在这里植树,再过十年、二十年,这里也将是一片青葱翠绿。春天是植树的季节,所以,一听到春雨的声音,我们就想起植树。(1)爷爷奶奶种的树是_ , 爸爸妈妈种的树是_。 大路边遮阴的伞 大山绿色的外衣( 2) “我们 ”
2、在春雨后栽树,因为 _。( 3)今天 “我们 ”植树,以后会变成什么样子?【答案】 ( 1) ;( 2)春雨把泥土浇得湿漉漉的,适合树苗生长( 3)这里将是一片青葱翠绿。【解析】2阅读下文,回答问题。找春天一个星期天的上午,我和爸爸来到公园找春天。找呀,找呀,找到了!春天在树上,在公园一角的几棵桃树上,长出了红色的花蕾(l i)。爸爸告诉我:不久,桃花要开啦!春天也在柳枝上。我发现一排柳树上,都挂着鹅黄色的枝条,风一吹,就飘起来,像是披上了一层半透明的薄纱。春天,还在树林中。那冬青树暗绿色的叶子中间,长出了黄绿色的新叶。更有趣的是,梧桐树的枝头,吐出了半透明的青里带红的芽,就跟小小的佛手一样。
3、我望着这春天的美景,心里想,我们的祖国就像这春天的花园。( 1)这篇短文共有 _个自然段。( 2)春天在 _、_、 _。我望着这春天的美景,心里想,我们的祖国就像 _。( 3)这篇短文的主要内容是()A. 我和爸爸去找春天。B.描写春天的美景,赞美我们的祖国。【答案】 ( 1) 5( 2)树上;柳枝上;树林中;这春天的花园( 3) A【解析】3阅读短文,回答问题。石河子秋色秋天来到了新疆,石河子街上的菊花开得正盛,金色与红色居多。花瓣一层又一层,组成了一个小团,茸茸的,算是一朵又算是千朵万朵,织成一条条带状的花圃(p),绕( r o)着楼,沿着路,静静地闪耀(yo)着它们的光彩。还有许多荷(h
4、)兰花,叶小,形状如铜(t n)钱,簇(c)拥( yn)着,仰起小脸笑着。蜜蜂和蝴蝶便专去吻(wn)它们的脸。花圃中心常有大片的美人蕉(ji o)。一来新疆,我就感到奇怪,不论是花,是草,是瓜,是菜,同样一个品种,到这里就长得特别大。那美人蕉有半人高,茎(j n)粗得像小树,叶子肥厚宽大,足有二尺长,花极红,红得像一团迎风的火。花瓣是鸭蛋形,又像少女羞(xi)红的脸。而衬着那花的宽厚的叶子,使人想起小伙子结实的胸(xi n)膛( t n)。这美人蕉,美得多情,美得健(ji n)壮。有一首歌里唱道:“姑娘好像花一样,小伙儿心胸多宽广。”这正是它们的意境。(1)在横线上填上合适的词语。_的胸膛_的
5、叶子(2)我能从文中找出下列词语的反义词。平常 _单薄 _( 3)短文主要写了 _的菊花和 _的美人蕉。(填地点)( 4)用横线画出文中的一个比喻句。【答案】 ( 1)结实;宽厚( 2)特别;宽厚( 3)石河子街上;花圃中心( 4)那美人蕉有半人高,茎粗得像小树,叶子肥厚宽大,足有二尺长,花极红,红得像一团迎风的火。【解析】4读短文,回答问题。地球清洁工这一天,地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子,牌子上写着:“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫,就来了许多报名的。海鸥说: “我是海面的清洁工,我能把海面上漂(pi o)着的死鱼,人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干净净。”河里的鲫(
6、 j )鱼从水中伸出头来说:“我每天在河里吃水虫呀、水草呀,还吃河里的垃圾,河水被我打扫得干干净净。”穿着一身黑的乌鸦说话了:“别看我样子长得丑,我专吃地面上的蝇蛆(yn q)呀,地蚕呀,我把地面上的脏虫子吃掉,地面就会干净多了。”蚯蚓( qi yn)从泥土里钻出头来,说:“我在地下吃的是垃圾,经过我的消化后,就变成了肥料。 ”地球公公听了大家 的,哈哈地笑起来: “你 能 我做那么多的清 工作,我真要 你 啊! ”( 1)文中 到的地球清 工 _、 _、 _、 _。( 2) 什么 他 是地球清 工呢?把你的理由写在横 上。(3)你 累 下面 的 ?照 子写两个。干干 _、_( 4)你 知道
7、是地球清 工 ?【答案】 (1)海 ; ; ;蚯蚓( 2)海 能把海面上漂着的死 ,人 倒在海里的剩 、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干 。 每天在河里吃水虫呀、水草呀, 吃河里的垃圾,河水被我打 得干干 。 吃地面上的 蛆呀,地蚕呀,我把地面上的 虫子吃掉,地面就会干 多了。蚯蚓在地下吃的是垃圾, 我的消化后,就 成了肥料。( 3)高高 ;快快 ( 4) 一旦 腐尸就会迅速地 食起来。由于它 以腐尸 食,不使死亡 物暴尸山野,从而避免了 境的 染。鬣狗依靠 达的嗅 食腐肉,有利于清 境。【解析】5 短文,完成 一群大雁要从南方 到北方,它 一会儿排成 “人 ”字,一会儿排成 “一 ”字, 是把
8、小雁排在最后。一 几天,都是 ,小雁感到不自由,要自己 独 。小雁离开雁群 。开始,它感 不到累。 了一会儿,它越 越 得翅膀很重。突然,一 大 吹来,它再也没力气了,眼看要掉下来了。正在 。 多大雁赶来了,它 把小雁 在中 , 它一 儿 向北方。小雁 : “我以后再也不 独 了!”( 1) 短文 个 ,写在文前的横 上。( 2)大雁 行 一会儿 _,一会儿 _,把小雁 _。(3)小雁和大家一起 ,它感到_,它要 _。( 4)从哪里可以看出小雁 独 很吃力, 用“_”画出来。( 5)小雁最后 _,因 它懂得了 _。【答案】 (1)小雁的教 ( 2)排成 “人 ”字;排成 “一 ”字;排在最后(
9、 3)不自由; 独 ( 4) 了一会儿 眼看要掉下来了。( 5) “我以后再也不 独 了 ”; 合作的重要【解析】6 下文,回答 。春天来了!我 _ 到了她,我 _到了她,我 _到了她,我 _到了她。她在柳枝上 秋千,在 筝尾巴上 哇 ;她在喜 、杜 嘴里叫,在桃花、杏花枝 笑(1)在文段的横 上填入表示 作的 。春天来了!我 _ 到了她,我 _ 到了她,我 _ 到了她,我 _到了她。( 2)文段中的感 号, 出_( 气);文段中的省略号 明了_。( 一 ,填序号) 春天无 不在, 也 不完 找到春天后的喜悦( 3)文段中的 “她 ”指的是 _, “我 ”在 _、 _、 _、 _ 些地方 了她
10、的影子。( 4)春天 在什么地方? 你接着写一两句。【答案】 ( 1)看;听; ;触( 2) ; ( 3)春天;柳枝上; 筝尾巴上;喜 、杜 嘴里;桃花、杏花枝 ( 4)春天在小河里唱歌,在孩子 的 上 笑。【解析】7 下文,回答 。老 几个同学回到自己的(座坐)位上,然后和(hu h ) 悦色地 :“大家 了 ?看的角度不同, 桃的 子也就不一 。当我 看 人把 桃画成五角星的 候,不要忙着 笑,要看看人家是从什么角度看的。”老 的教(悔 ) 我 生 忘。(1) 文段中括号内恰当的字或字的 音。(座 坐) _位和 _(hu h ) 悦色教 _(悔 )( 2)从文段中 “_” 个 可以感受到老
11、 的和 可 。( 3) “我”把 桃画成五角星的原因是什么?( 4)你在生活中遇到 似的事情 ? 例 一 。【答案】 ( 1)座; h; ( 2)和 悦色( 3) “我”看 桃的角度不同。( 4)放假和爸爸 去桂林游玩,桂林的山从正面看像一 大象,从 面看 像一个笔架。【解析】8 下文,回答 。小 : “是啊!牛伯伯也 么 。可是松鼠 河水很深, 淹死 他的伙伴呢!” : “那么河水到底是深 是浅呢?你仔 想 他 的 ?”小 低下了 , :“没 没想 。 ” 切地 小 :“孩子,光听 人 ,自己不 筋,不去 ,是不行的。河水是深是浅,你去 一 就知道了。”( 1)文段中画横 的句子,小 的 要 得 _, 的 要 得 _。(填序号) 切 高高 吞吞吐吐(2)小 听了 的 , 真想了想老牛和松鼠 的 ,他知道了,老牛 水浅,是因 _;小松鼠 水深,是因 _。( 3) 了小 的 的 ,你明白了什么道理?【答案】 ( 1) ;( 2)他的个子高;他的个子矮( 3) 人的 ,要仔 分析,同 要敢于自己 。【解析】9快 一 不 果的桃花春天 ,桃花盛开了。蜜蜂 到花 里,忙碌 (l)地采蜜授(sh u)粉。桃花 都 着笑 , 迎蜜蜂的光 (l n),并且把自己最好的花蜜送 蜜蜂作 他授(sh粉u)的酬(ch 谢u)。但是有一 桃花非常自私(s ),她舍不得