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1、密 封 线 内 不 得 答 题 校名 班级 姓名 座号 密 封 线 五年级语文科第五单元检测卷 评分：_ 一、基础。（57分）1、选择正确的读音或生字，用 “ ”画出来。（8分）薄(bo b)皮 解剖（pu pi） 殷（yn yn）商 仓颉（j ji）（锥 维）子 （模 摸）仿 锻（练 炼） 葱（笼 珑）2、我会猜字谜。（6分） （1）十一月（ ） (2)耳朵贴在门缝里，听听有无好东西。（ ）(3)二人同行（ ） (4)王大娘和白大娘，并肩坐在石头上。（ ）(5)一口吃掉牛尾巴（ ） （6）看上去父亲多，实际就一个。（ ）3、我会填谐音歇后语。（8分）（1）四月的冰河 （2）外甥打灯笼 （3）
2、隔着门缝吹喇叭 （4）小葱拌豆腐 （5）孔夫子搬家 （6）上鞋不用锥子 请写出两句课外积累的谐音歇后语： 4、请圈出下列广告词中的错别字，并改正在横线上。（6分）（1）百衣百顺（服装广告） （2）默默无蚊（蚊香广告） （3）食全食美（餐馆广告） （4）咳不容缓（咳嗽药广告） （5）饮以为荣（饮料广告） （6）骑乐无穷（摩托车广告） 5、请把下列的谚语补充完整。（5分）（1）挂羊头， 。 （2）人心齐， 。（3）千里之行， 。 （4）台上三分钟 。（5）读万卷书， 。6、按要求改写句子。（4分） （1）这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人们带来诗的灵性。（缩句） （2）仿写：汉字像一群活泼可爱的
3、孩子在纸上玩笑嬉戏。汉字像 7、根据课文内容填空。（20分）（1） 是世界上使用人口最多的文字，曾对 、韩国等国的文字产生过重要的影响。(2)在文字发明之前，古人采用“ ”的方法，还有的人曾经使用过“ ”的方法。(3)书法字体，各具特长。 ，古色古香。 流畅， 端庄。 奔放，凤舞龙翔。（4）王懿荣是第一个发现和研究 的人。（5）兰亭序是 的书法作品，被后人誉为“ ”; 玄秘塔碑是 的书法作品。（6）文房四宝是指 、 、 、 。（7）活动计划一般包括 、 、 、 。 二、阅读。（18分）1、阅读课文片段，回答下面问题。（8分=1+1+3+3）这是一些多么可爱的小精灵呵！而在书法家的笔下，它们更能
4、生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族拥有这么丰富的书法瑰宝？ 为什么说中华民族是诗的民族呢？这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。看着这些单个的有色彩、有声音、有气味的词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪呵！（1）“这是一些多么可爱的小精灵啊！”这个句子中的“这”指的是 。（1分）（2）用“ ”画出短文中的一个排比句。（1分）（3）用“ ”画出短文中的反问句，并把它改为陈述句写下来。（3分） （4）为什么说“中华民族成为拥有诗歌传统的名
5、族？”（3分） 2、 阅读短文，回答问题。（10分=4+2+2+2）中国字汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的字体。每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成，却有着自己的情感。瞧瞧它们吧，你会感受到他们独特的性格。望见朝阳两字，你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你，而望见晚霞，你会为那绚丽的色彩而迷醉;看见崇敬这个词，你又会感受到一股神圣的力量。喜字使人笑逐颜开，哀字一望而皱眉;哈字使人脸上浮现出笑容，呜字一见就仿佛听见哭泣声;芬芳好像散发出花的香味，无忧无虑一词出现后，你就如小鸟般快乐，看见愁眉苦脸这个词，就会想到一张哭丧的脸当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感叹汉
6、字的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。每一个字都是一幅幅流光溢彩的画页，也是一个跳跃欢快音符的乐章。它们还有悠长的历史:从甲骨文到金文、篆书、隶书、草书、行书，最后到我们现在的楷书，你说有哪一样不值得我们去感叹的呢?汉字，它们像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是那么的优美，那么的迷人，我每次都会陶醉在这美好的境界之中。别看每个字都是那么平凡，那么普通，其实它们都深藏不露，蕴含着丰富的文化思想。每个汉字都有它的来历、字义若是碰上什么烦恼，坐下来听一段优美的散文，脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵，不停地上下飞舞，在四周萦绕，等
7、他们彻底小诗时烦恼顿释，如释重负。每个汉字都经历了一段不可猜测的道路，才能流传到现在。它是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中国民族的光辉荣誉。汉字使我们中国的文化更上一层楼。当我听到汉字这个词时，不禁肃然起敬。汉字!我真想对你说:“我爱你！”（）根据下列句子的意思，在文中找出对相应的词语。（4分）笑得使面容舒展开来，形容满脸笑容，十分高兴的样子。（ ）没有任何忧虑。形容心情非常舒畅自然。（ ）皱着眉头，哭丧着脸。形容愁苦的神情。（ ）形容光彩流动闪烁。（ ） （2）第二自然段中作者举例说明看到汉字会感受到它们独特的性格。请写下拥有这些独特性格的词语。（2分） （3）汉字发展的历史是怎样的？（2分） （4）读了短文，你体会到了什么？（2分） 三、习作。（25分） 汉字很奇妙，也很美丽。通过和汉字的这一次“亲密接触”，你获得了哪些感受？想起了你和汉字之间的哪些有趣的事情呢？请把它写下来，向大家展示一下吧！题目自拟。（400字以上）
