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1、名校名 推荐外交事业的发展课 题第 16 课外交事业的发展使用人编 号17课 型新授课课 时1 课时主备人日 期教过程与方法：通过在教师引导下的学生课堂研究活动（讨论、集体归纳），帮助学生对学课标所要求的主干知识体系进行梳理、整合，加深学生对70 年代以来我国外交关系重目大发展的理解与认识，从而培养学生自主探究学习的能力。标情感、态度与价值观：通过学习70年代中美关系的改善、中国在联合国合法权利的恢复和各国同中国建交热潮的出现，使学生明确从50年代起美国孤立遏制中国所形成的外交僵局被打破， 我国外交出现了新局面。 通过讲述中国承办亚太经合组织会议和中国加入世界贸易组织，使学生认识到新时期中国在
2、坚持独立自主的和平外交政策基础上，采取积极灵活的外交方针，为推进我国现代化建设、实现祖国和平统一做出重要贡献。同时中国也为维护世界的和平与发展发挥着日益重要的作用。重 点中美关系正常化和中国承办亚太经合组织会议难 点中美关系在 70 年代出现转机的原因；我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因。学 法阅读、自主学习、小组 合作探究、讲述等教 法图片、视频展示；导读导议；讲解。第 16 课 外交事业的发展一、中美关系正常化1、中美敌对：新中国成立后二十年2、中美关系的转机尼克松访华1972 年中美联合公报二、中国恢 复在联合国的合法席位板1、时间： 1971 年 10 月 25 日书2、意义：设3、
3、中日建交： 1972 年 田中角荣访华计三、中国承办亚太经合组织会议1 、背景；2、时间： 2001 年2、主题：新世纪、新挑战：参与、合作，促进共同繁荣。4、结果：上海共识5、影响：中国承办的规模最大、规格最高的会议教学过程环 节知识点教师活动学生活动估时1名校名 推荐播放录像。加入世界贸易组中国加入世界贸织，加强了我国同世界各地、学生聚精会神地观看录像，各国的经贸联系，为我国的导 入3易组 织表决现场对外开放扩展了新的空间。对本课学习显示出极大的新 课热情。录像。也证明了我国的对外开放事业进入一个新的阶段。讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史理阅读课标内容实。以我国参与解投放课标内容
4、1“ 亚 太 经 合 组课明确学习目标织”的活动等史标实为例，说明我国在国际事务中发挥的 作用。同步探究过程指导自主探究组织展示交流展示交流5，进 行评价作出评价落一、中美关系正1、出示基辛格与周恩来亲学生看投影，认真思考，常化切握手，毛泽东会见尼通过对比，引起思考，依据实克松，对比内瓦国际会议史实，得出结论 。中，美国外交官员不能在公解开场合与周恩来总理握手。导思：从新中国成立到 70 年课代，中美关系的状况如何？读92、中美关系是怎样实现正常学生先看资料片， 再阅读教标课化的？材相关内容， 整理归纳的基3、现在请同学们思考：中美础上讲述中美关系正常化。标关系在 70 年代发生变化的原因是什
5、么？投影：尼 克松计学生按小组进行讨论。划访问北京的声明 （摘录）。小组选派代表进行回答，其他组进行更正或补充二、中国恢复在1、现在请大家考虑： 中国在学生回答：联合国的合法席联合国合法权利恢复的主要阻力来自美国。 中国和在这位阻力是什么？阻力是如何被个问题上主持正义的其他冲破的以及意义何在？国家经过长期斗争而取得62 、出示图片： 周恩来总理了巨大胜利。与田中角荣在晚宴上 。了解学生观看图片， 认真听教师中日建交的情况。讲解。教学过程环节知识点教师活动学生活动估时2名校名 推荐三、中国承办亚1、引导学生读书、看图，提太 经 合 组 织 会出问题：“ APEC”是什么阅读回答记忆议意思？解这次
6、会议的主题是什么？（新世纪、新挑战；参与、落答合作， 促进共同繁荣）根据这个主题，上海 APEC 学生按组讨论。7会议取得哪些成果？小组选派代表进行回答，课其后来又成立了第一个由中他组进行更正或补充，最后实国城市命 名的国际组织叫什得出结论：标么？应归功于我国积极灵活的课2、引出问题： 我国外交事业外交政策， 归功于我国综合取得辉煌成 就的原因是什国力的不断提高。么？运标用课指导完成，方法点拨标同步探究的开放作业通过本节课学习， 你有何收反 思获？（提示： 学习了哪些重完 善大 事件 ? 你有何 感悟和认识？还有哪些疑惑？）小组讨论得出结论 9 代表展示合作探究5说说自己的收获和心得教 学小 结3
