《2020高考总复习 生物 （北师大）--必修一 第二单元 第6讲》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020高考总复习 生物 （北师大）--必修一 第二单元 第6讲（77页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第6讲细胞内外的物质交换,1.渗透作用 (1)概念：指水分子(或其他溶剂分子)通过_的扩散过程。 (2)渗透作用产生的条件：一是具有_ ，二是半透膜两侧的溶液具有_ 。,考点一细胞膜的选择透过性,半透膜,半透膜,浓度差,2.动、植物细胞的吸水和失水 (1)动物细胞的吸水和失水,细胞膜,细胞质,现象 a.外界溶液浓度细胞质浓度 细胞吸水膨胀。 b.外界溶液浓度细胞质浓度 细胞_。 c.外界溶液浓度细胞质浓度 水分进出平衡。 (2)植物细胞的吸水和失水(以成熟植物细胞为例) 条件：成熟植物细胞具有中央大液泡。,失水皱缩,原理,小,(3)现象 a.当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就通过_失水，
2、植物细胞就发生_现象。 b.将已发生质壁分离的植物细胞放入清水中，此时细胞液的浓度_外界清水，植物细胞就吸水，发生_现象。,渗透作用,质壁分离,高于,质壁分离复原,3.物质跨膜运输的其他实例 (1)植物对无机盐离子的吸收 不同植物对同种无机盐离子的吸收有_。 同种植物对不同无机盐离子的吸收也有_ 。 (2)人体甲状腺滤泡上皮细胞对碘的吸收是_(填“逆”或“顺”)浓度梯度进行的。 (3)不同微生物对不同矿物质的吸收表现出较大的_ 。,差异,差异,逆,差异性,如图为某同学设计的验证渗透作用发生条件的一组实验装置，请分析：,(1)请推测甲、乙、丙结果内容。 (2)设置图示3个装置是为了证明什么结论？
3、试具体说明。 提示(1)甲h0乙h0丙h0 (2)甲乙对照可证明渗透作用发生需“浓度差”，乙丙对照可证明渗透作用发生必需有半透膜。,渗透系统与渗透作用的原理,1.如图表示一中间隔以半透膜(只允许水分子通过)的水槽，两侧分别加入等质量浓度的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液，然后在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶。在加入麦芽糖酶前后A、B两侧液面的变化理论上是(),A.加酶前A侧上升，加酶后B侧上升并等于A侧高度 B.加酶前A侧上升，加酶后B侧上升并高于A侧高度 C.加酶前后A、B两侧液面不变 D.加酶前A、B两侧液面不变，加酶后B侧上升并高于A侧 解析由题意知，加酶前，葡萄糖溶液和麦芽糖溶液的质量浓度相等，
4、由于葡萄糖分子量小，则A侧物质的量浓度高，进入A侧的水分子多，A侧液面上升；半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶后，B侧1分子麦芽糖分解为两分子的葡萄糖，由于1分子麦芽糖质量小于两分子的葡萄糖质量，故B侧物质的量浓度大于A侧物质的量浓度，据渗透作用原理可知，进入B侧的水分子增多，故加酶后B侧上升并高于A侧高度。 答案B,2.下图中X、Y、Z分别为蒸馏水、30%葡萄糖溶液、30%淀粉溶液，且单糖能通过半透膜而二糖、多糖不能通过半透膜。下列相关叙述错误的是(),A.装置A的现象是左侧液面先下降后上升，最终左右液面持平 B.A装置左右侧替换为等量蔗糖溶液，左右侧分别加入相等且适量的蔗糖酶、淀粉酶，左侧液面
5、先升后降最后不变 C.装置B烧杯中溶液液面下降的速率逐渐减缓 D.装置B达到渗透平衡后，由于液面差的存在，水分子向半透膜两侧扩散的速度不同 解析装置A中X为蒸馏水、Y为30%葡萄糖溶液，一开始，由于装置A右侧溶液浓度高，水向右侧扩散的速率水向左侧扩散的速率，左侧液面下降；随着葡萄糖从右向左通过半透膜，左侧溶液浓度不断上升，左侧液面上升；最终当葡萄糖在左右两侧含量相同时，水向右侧扩散的速率水向左侧扩散的速率，左右液面持平，A正确；由,于酶具有专一性，蔗糖只能被蔗糖酶催化水解而不能被淀粉酶催化水解，左侧一分子蔗糖水解成两分子单糖，左侧溶液浓度上升，液面升高；随后单糖通过半透膜从左侧向右侧扩散，使左
6、侧溶液浓度降低，液面下降；最终达到动态平衡，B正确；装置B中Z溶液(30%淀粉溶液)浓度X溶液(蒸馏水)浓度，所以漏斗中溶液液面上升、烧杯中溶液液面下降，但随着液面差的增大，液柱对半透膜的压强阻碍了水分子向漏斗的扩散，烧杯液面下降的速率逐渐减缓，C正确。 答案D,有关渗透作用的“3”个易错点 (1)渗透系统的溶液浓度指物质的量浓度而非质量浓度，实质是指渗透压，如质量分数为10%葡萄糖溶液和质量分数为10%蔗糖溶液的质量浓度相等，但质量分数为10%蔗糖溶液的渗透压小，故水可通过半透膜由蔗糖溶液向葡萄糖溶液移动。 (2)渗透平衡浓度相等。渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达到平衡状态，既不可看作
7、没有水分子移动，也不可看作两侧溶液浓度绝对相等。 (3)只有活的、成熟的植物细胞才能发生质壁分离和复原。,细胞吸水和失水状况分析,3.(2020高考预测)将黄肉马铃薯和白肉马铃薯块茎切成形状、大小相同的长方体条，各取4条，分别放在不同浓度的蔗糖溶液(ad代表蔗糖溶液浓度)中，一段时间后，取出马铃薯条称重，结果如图所示，下列相关说法正确的是(),A.四种蔗糖溶液的浓度大小顺序是cdab B.黄肉马铃薯细胞液的浓度小于白肉马铃薯细胞液的浓度 C.黄肉马铃薯细胞液的浓度可能与a相当，白肉马铃薯细胞液的浓度可能与d相当 D.在浓度为d的蔗糖溶液中加入适量清水，一段时间后，白肉马铃薯的细胞液浓度几乎不变
8、,慧眼识图获取信息,答案C,4.将a、b、c三组红细胞分别置于不同浓度的氯化钠溶液中进行实验，浸泡一段时间后其细胞形态如下图所示。下列叙述错误的是(),A.图中所示细胞内液的渗透压，a组的比b组的高 B.浸泡过程中a组细胞失水量小于c组细胞失水量 C.若向a组烧杯中加入少量葡萄糖，则其细胞可能会皱缩后恢复原状 D.上述实验中引起细胞形态的改变而消耗ATP的数量比较：cba,解析根据图中信息，a组细胞基本可以维持原状、b组细胞吸水膨胀，c组细胞失水皱缩；与a组相比，b组细胞吸水，细胞内液渗透压降低；向a组烧杯中加入少量葡萄糖后，刚开始外界溶液渗透压大于细胞内液渗透压，细胞失水皱缩，后来葡萄糖通过
9、协助扩散方式进入细胞内，造成细胞内液渗透压大于外界溶液，细胞吸水恢复原状；细胞形态的改变是细胞通过渗透作用失水或吸水造成的，不消耗ATP。 答案D,1.物质跨膜运输的方式,考点二物质出入细胞的方式及影响因素,高,低,高,低,需要载体, 不需要能量,低,高,需载体、需能量,流动性,能量,载体,2.不同因素对物质跨膜运输的影响的曲线模型,载体,浓度,温度,(1)物质浓度(在一定的范围内),自由扩散,主动运输,(2)氧气浓度,无关,载体 蛋白,无氧呼 吸,协助扩散,主动运输,(3)温度,酶活性,如图甲为物质进出细胞的方式分类图，其中A、B和E为分类标准，C、D、G、H和F为具体的物质运动方式；图乙为
10、部分图解，请思考：,1.图甲中若A与B为“是否需要能量”与“是否需要载体”，则其余字母内容各是什么？ 提示若A与B为是否需要消耗能量，则C、D可表示协助扩散、自由扩散，F为主动运输，G、H为胞吞、胞吐。若A与B为是否需要载体蛋白，则C、D为协助扩散和主动运输，F为自由扩散，G、H为胞吞、胞吐。 2.若图甲中G、H表示“协助扩散和主动运输”与“自由扩散和协助扩散”，则其余字母应表示什么？ 提示若G、H表示“协助扩散和主动运输”，则F为自由扩散，A、B分别为大、小分子，C和D为胞吞、胞吐；若G、H表示“自由扩散和协助扩散”，则F为主动运输，A、B分别为大小分子，C和D为胞吞、胞吐。,3.图乙中依次
11、表示何类跨膜方式？其中与相比，其独特之处是什么？与相比，其独特之处呢？ 提示主动运输，自由扩散，、协助扩散。与、相比其需要能量，且可逆浓度梯度运输，与相比，其不需要载体蛋白。,4.图乙中未显示出的物质跨膜方式是？该方式与相比有何异同？神经传导中产生动作电位时，Na内流应对应哪种方式？ 提示未表示胞吐、胞吞，该方式与相比，共同处为均消耗能量，不同处为不需载体蛋白，而是借助膜流动性完成，且运输的分子一般为大分子(神经递质有小分子)，动作电位形成时Na内流方式应与相同(顺浓度梯度，且需蛋白质通道)。,1.高考重组判断正误 (1)固醇类激素进入靶细胞的过程属于协助扩散(2018全国卷，2B)() (2
12、)Mg2通过自由扩散进入根细胞(2018海南卷，6A)() (3)甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜(2014课标，1C)() (4)植物细胞通过主动运输吸收不同矿质离子的速率都相同(2013课标，3A)() (5)植物主动运输矿质离子的过程只发生在活细胞中(2013课标，3C)(),提示(1)固醇类等脂质物质以自由扩散方式通过生物膜 (2)根细胞通过主动运输方式吸收无机盐离子 (3)甘油为脂质分子，以自由扩散方式通过细胞膜 (4)植物细胞对不同无机盐离子的吸收速率有差异 (5),2.深挖教材 (1)为什么吃比较咸的食物口唇感觉比较干？ 提示这是因为与细胞内液相比，外界浓度高，
13、口腔上皮细胞失水导致的。,(2)科学家做过这样的实验：准备好含Ca2、Mg2和SiO 的培养液，将番茄和水稻分别在上述培养液中培养，一段时间后，记录到的结果如图所示，请分析：,该过程中水稻是否吸收Mg2、Ca2，番茄是否吸收SiO ？ 培养一段时间后，番茄培养液中SiO 离子浓度为何高于初始值？ 该实验方案中自变量什么？探究目的是什么？ 提示水稻吸收Ca2、Mg2，也吸收水，番茄也吸收SiO ，只是由于对水的吸收量比相应离子多，从而导致培养液中相应离子的浓度增大。 番茄培养液中的SiO 离子浓度增高是由于番茄吸收水的速率比吸收SiO 的速率大；故一段时间后SiO 浓度会高于初始值。 离子种类(
14、Mg2、Ca2、SiO )及植物种类(番茄与水稻)；探究不同植物对同一离子吸收状况及同一植物对不同离子吸收状况。,结合物质出入细胞的方式、特点考查科学思维能力,1.(2018全国卷，2)下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是() A.巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散 B.固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输 C.神经细胞受到刺激时产生的Na内流属于被动运输 D.护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输,解析巨噬细胞依赖细胞膜的流动性以胞吞的方式摄入病原体，A错误；固醇类激素属于脂质，以自由扩散的方式进入靶细胞，B错误；神经细胞受到刺激时，Na顺浓度梯度内流，属于被动运输，C正确；甘油以
15、自由扩散的方式进入细胞，D错误。 答案C,2.下图是物质出入细胞方式概念图，下列相关叙述中正确的是(),A.性激素进入其靶细胞的方式是 B.的含义是“是否消耗ATP” C.胰岛B细胞释放胰岛素的方式是 D.的含义是“是否为逆浓度运输” 解析性激素进入其靶细胞的方式是自由扩散，而是胞吞，A错误；根据是否消耗能量，可把跨膜运输划分为主动运输和被动运输，因此的含义是“是否消耗ATP”，B正确；胰岛B细胞释放胰岛素的方式是胞吐，应为，C错误；的含义是“是否需要载体协助”，D错误。 答案B,围绕物质出入方式结合相关信息考查科学思维能力,3.(2019安徽名校二联)钙是植物的必需元素，以Ca2的形式被吸收
16、，植物缺钙会造成顶芽和根系的顶端不发育。下图是植物细胞Ca2跨膜运输系统示意图，据图分析不合理的是(),A.细胞质基质中Ca2浓度较细胞外低 B.Ca2跨膜运输与膜蛋白有关 C.Ca2跨膜运输的量只与浓度有关 D.液泡可能有富集Ca2的作用,解析从图中可见，Ca2跨膜运输的方式有主动运输和协助扩散两种，通过钙离子通道的运输方式是协助扩散，通过钙离子泵的运输方式是主动运输。胞外环境中Ca2浓度大于细胞质基质，液泡或内质网中Ca2浓度也大于细胞质基质，A正确；不管是主动运输还是协助扩散，都是需要载体蛋白协助的，它们是生物膜上的蛋白质，且主动运输还需要消耗能量，其中钙离子通道的开闭程度也影响扩散速率，B正确，C错误；由图可知，从外界环境吸收的Ca2可以通过主动运输进入液泡中，如此可以把液泡看做一个“钙库”，暂时储存多余的Ca2，保持细胞质基质中Ca2的稳定，D正确。 答案C,4.图表示葡萄糖
