部编中考语文句式变换含答案

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1、一、中考语文专项练习:句式变换1下列与画线句子表意不相同的一项是()一个极其浅显的道理是,一双鞋也许不能走遍天下,但频繁换鞋子,走几步换一双,且不说付出的成本太大,光换鞋子这种折腾就势必影响赶路。一个求真务实的人,不会频繁瞎折腾;一个脚踏实地的国家,不会动辄改弦易辙。国家越自信,对“举什么旗,走什么路”就越有底气;认定方向,戮力同心,一步一个脚印地走下去,中国梦便不遥远。A. 一个求真务实的人啊,请不要频繁瞎折腾了!B. 一个求真务实的人,怎么不会频繁瞎折腾?C. 一个求真务实的人,难道可以频繁瞎折腾?D. 一个求真务实的人,一定不要频繁瞎折腾!【答案】B【解析】 【分析】 B 项, “怎么不

2、会频繁瞎折腾?”一句,否定的反问句表达肯定的意思:一个求真务实的人,一定会频繁瞎折腾。和例句意思不一致,故选B。故答案为: B【点评】本题考查辨析句式变换后意义的区别。答题时应注意,仔细本文每个句子意思、语气、词义的细微差别,分析表意的区别,选出正确答案。2阅读下面的文字,完成小题。我开始以好奇的眼光看待每一样东西。回到屋里,碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔碎的布娃娃,摸索着来到炉子跟前,拣起碎片,想把它们拼凑起来,但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为,我悔恨莫及,两眼浸满了泪水,这是生平第一次。那一天,我学会了不少词,譬如 “父亲 ”“母亲 ”“妹妹 ”“老师 ”等。这些词使整个世

3、界在我面前变得花团锦 c,美不胜收。记得那个美好的夜晚,我独自躺在床上,心中充满了喜悦,企盼着新的一天快些来到。啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗?(1)给划线字注音,根据拼音写汉字。浸满( _)譬如( _)花团锦 c( _)( 2)文中有错别字的词语是 “_”,这个词的正确写法是 “_”。( 3) “美不胜收 ”中 “胜”的意思是( _)A.完、尽B.优美的C.赢、胜利D.能担任、能承受(4)把文中画线句改为陈述句。(不改变句意)_【答案】 ( 1) j n; p;簇( 2)拣起;捡起( 3) A( 4)世界上没有比我更幸福的孩子。【解析】 【分析】(1 ) “浸 ”的意思是 “泡,使渗透”,

4、应读j n; “譬如 ”的意思是 “比如 ”,“譬 ”应该读 p,不要误读作 b; “花团锦簇 ”形容五彩缤纷,十分鲜艳多彩的景象, “簇 ”应该是竹字头。( 2)辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。“捡 ”的意思是 “拾取 ”,“拣 ”的意思是 “挑选 ”,此处应该用“捡”。( 3) “美不胜收 ”意思是 “美好的东西很多,一时看不过来”, “胜 ”的意思是 “尽 ”,故选 A。( 4)把反问句改为肯定句,应该把肯定词 “有 ”改为否定词 “没有 ”,去掉疑问词 “吗”,并且把问号改为句号。故答案为: j n; p;簇; 拣起;捡起; A; 世界上没有比我更幸福的孩子。【点评

5、】 本题考查学生对字音、字形的掌握和书写能力,答题时应注意,正确的书写词语,应从汉字的音、形、义入手,读准字音,辨明字义形,弄清字义,要适当拓宽阅读范围,多积累词语丰富自己的词汇量,就可以避免读错写错了,注意字的偏旁部首,要正确书写; 本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思; 解答此题,要结合词义及具体语境及关联词的常见用法辨析作答; 本题考查学生对句式的转换。明白各种句式特点和句式结构即可改写,注意句末标点的改写。3阅读下面的文字,完成小题。变色龙是契诃夫的众多短篇小说

6、中最脍zh 人口的一篇。全篇洋溢着讽刺色彩,它不仅讽刺批判了像“变色龙 ”一样的奴性势力,还对“变色龙 ”生成及存在的土壤环境庸俗世故、乏味无聊、猥琐下作的社会风气进行了揭示,滑j 可笑的背后蕴含着深遂的社会批判意义,使读者佩服作者对人性及社会的深刻洞察力。现实生活中的“变色龙 ”是哈巴狗似的人格,碰到领导点头哈腰,碰到打工者吹胡子瞪眼。对统治者_ ,_;对人民则 _ ,_ 。(1)根据拼音写汉字,给划线的字注音。zh _ j 脍_ 猥琐滑 _( 2)文中有错别字的词语是 “_”,正确写法是 “_”。( 3)把画线句改为双重否定句。( 4)在画线处补写词语,使语意完整连贯,内容贴切。对统治者

7、_, _;对人民则 _, _。【答案】 ( 1)炙; wi;稽( 2)深遂;深邃( 3)使读者不得不佩服作者对人性及社会的深刻洞察力。(4)阿谀奉承;卑躬屈膝;气焰嚣张;恫吓讹诈【解析】 【分析】( 1)根据平时对汉字字形和字音的积累答题,注意 “炙 ”不要写成 “灸 ”,“稽 ”容易写错。( 2) “深邃 ”的 “邃 ”读 “ su,”“逐 ”读作 “ zh ”。应把 “深逐 ”改为 “深邃 ”。( 3)把肯定句改为双重否定句,需要在谓语中心语之前加上 “不得不 ”或 “不能不 ”之类的词,这句话正确的改法为: 使读者不得不佩服作者对人性及社会的深刻洞察力。( 4)要抓住这类人 “欺下媚上

8、”“见风使舵 ”的性格特征填写合适的词语。如对统治者是:阿谀奉承、 卑躬屈膝;对人们则是气焰嚣张,恫吓讹诈。本题可参考这篇小说中奥楚蔑洛夫对将军、将军哥哥的态度和赫留金的态度答题。故答案为: 炙 wi稽 深遂 深邃 使读者不得不佩服作者对人性及社会的深刻洞察力。 阿谀奉承卑躬屈膝气焰嚣张恫吓讹诈【点评】 本题既考查字音也考查字形。辨析字形,要求学生在平时的学习中要注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系词语的意思。而辨析字音则要结合平时课文中所学词语来辨析字音,要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。 本题考查对字形的掌握情

9、况,要求学生在平时的学习中要注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系词语的意思。 本题考查句式转换的能力。句式转换包括:单句与复句之间的转换、肯定句与否定句之间的转换、祈使句与疑问句之间的转换、陈述句与反问句之间的转换等。答题时要注意,无论句式怎么转换,句子的意思不能变。本题要求将肯定句改为双重否定句,没有统一答案,只要答案符合题意即可。 本题考查根据语境补写词语的能力。答题的时候要在理解变色龙中奥楚蔑洛夫这个人物形象的基础上再用合适的词语答题即可。4阅读下面的文字,完成小题。作者对描画的物件,必须要有深入的研究,有严格的选择、充沛的感情、高度的加工。绝不能把描

10、写物件变成说明性的图解或地理志,使观者看了 su 然无味、无动于 zhng,这样当然谈不上什么意境。没有意境或意境不鲜明,绝对创作不出引人入胜的山水画。意境的创造不是一件轻松的事情,我在画水墨山水时,感觉到自己就像进入战场,在枪林弹雨中。因为画在宣纸上不能涂改,所以一点疏乎差错都不行。每一笔都要解决形象问题,感情问题,远近虚实、笔墨浓淡等问题。(1)根据拼音写汉字,给划线的字注音。_ su zh ng充沛_然无味 无动于_( 2)选文中有错别字的词语是 “_,”正确写法是 “_”。( 3) “引人入胜 ”中 “胜”的意思是( )A.胜利B.比另一个优越C.优美的景物或境界D.能够承担或承受(4

11、)把画线句改为反问句。【答案】 ( 1) pi;索;衷(2)疏乎;疏忽(3) C(4)这样还谈得上什么意境呢?【解析】 【分析】( 1)根据平时对汉字字音和字形的积累答题,注意“索 ”不要写成 “锁 ”;“衷 ”不要写成 “中 ”。( 2)根据平时对字形的积累可知,“乎 ”应为 “忽 ”。( 3)引人入胜:引人进入佳境。多指山水风景或文艺作品。据此可知这里的“胜”意思应为优美的景物或境界。( 4)这是一个否定句,改成反问句时要加上反问词,要把这个句子变为肯定句,句末用问号。故答案为: pi;索;衷 疏乎;疏忽 C 这样还谈得上什么意境呢?【点评】 本题考查对汉字字音和书写的掌握能力。解答此类试

12、题时要认真审题,结合平常所掌握的常用词语的音形义判断题中所用词语的书写和注音。对一些形近字要做到准确辨析,明确它们的异同及用法。 本题考查辨析并修改字形的能力。做这样的题,要求学生在平时的学习中写好每个汉字,注意形声字、形近字、音近字等,还要注意根据语言环境选择合适的字。 本题考查理解词义的能力。汉语里有不少词语都是多义词,对于多义词的理解一定要结合语境,另外平时的学习中要多阅读,提高自己的理解能力。 本题考查句式转换的能力。句式转换包括:单句与复句之间的转换、肯定句与否定句之间的转换、祈使句与疑问句之间的转换、陈述句与反问句之间的转换等。答题时要注意,无论句式怎么转换,句子的意思不能变。本题

13、要求将肯定句改为双重否定句,没有统一答案,只要答案符合题意即可。5请运用所积累的知识,完成各题。“总算我的教育没有白废,你二十年的折磨没有白受!你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据),只要你能坚强,我就一辈子放了心!成就的大小、高低,是不在我们掌握之内的, 一半靠人力,一半靠天赋,但只要坚强,就不怕失败,不怕挫折,不怕打击 不管是人事上的,生活上的,技术上的,学习上的 打击;从此以后你可以孤军奋斗了。 ”( 1)上面的语段出自 _,作者 _是我国著名的翻译家、文艺评论家。( 2)文段中有错别字的一个词是 _,这个词应改为 _。(3) 把文中画 的句子改 反 句?(4)你如何理解 段中的“ ”一 ?【答案】 ( 1)傅雷家 ;傅雷(2)白 ;白 (3)成就的大小、高低, 道是在我 掌握之内的?( 4) 成功 不 利冲昏 , 生 傲自 的情 。 失 也不因挫折打 而

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