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1、小学生四年级假如给我三天光明读后感 小学生四年级假如给我三天光明读后感 当品读完一部作品后，相信你心中会有不少感想，这时候，最关键的怎么能落下！那么我们如何去写读后感呢？以下是的小学生四年级假如给我三天光明读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 假期里，我看了一本叫假如给我三天光明的书，是美国的海伦.凯勒写的一本书，也是她的代表作。 这本书讲的是她自已真实的经历。她出生19个月时不幸患病，结果病好了以后视觉和听觉都丧失了，怎么也治不好。可是自从来了叫莎莉文的老师之后，她的生活发生了翻天覆地的变化，她学会了很多知识，最后还考上了哈佛大学的德克利夫学院，并以优异的成绩毕业。毕业后，她和莎
2、莉文老师到世界各地去演讲。最精彩的是这本书的最后一章，她希望在假想的三天时间里，看见自已的老师、朋友；去看博物馆；还提醒我们珍惜生活、珍惜光阴。 让我最感动的一是海伦身残志坚。她虽然眼睛瞎了，耳朵聋了，但她还是完成了所有学业，比很多健康的人更优秀，写了14部著作，还被评为世界十大杰出女性之一，获得了总统自由勋章。二是勇于奉献。她到世界各地发表演说，为盲人和聋哑人的教育事业筹集资金，为残障人服务，鼓励他们勇敢地生活下去。三是感恩老师。她取得的成绩和教她的所有老师密不可分，特别是陪伴了她大半生的莎莉文老师。老师去世后，她仍然不辜负莎莉文老师的心血和期望，乐观坚强的生活下去。 读了这本书，我觉得我有
3、视觉、听觉、更应该努力，尊重帮助过我的老师，长大了做一个对社会有帮助的人。 李赋林 暑假期间，我读了一本书，叫假如给我三天光明。主人公海伦凯勒在出生19个月后因生了一场大病而失去了宝贵的视力和听力，也因此失去了说话的能力。海伦凯勒就成了一个又聋又盲又哑的残疾人。这意味着她将一直生活在永无尽头的黑暗里。 但海伦的父母没有放弃她，并请安妮曼斯菲尔德沙丽文小姐教海伦。沙丽文老师用心灵教会海伦读书、学习、用手语交流。海伦付出的努力比同龄人要多好几倍，困难也很多，但她都克服了。最终，她顺利地从哈佛大学的分校雷得克利夫学院毕业。 习惯于每天用眼睛看、用耳朵听、用嘴说话的人也许不会觉得这一切有多么可贵。可是
4、，如果突然有一天你眼睛瞎了、耳朵聋了、也 _话了，那你会怎么办？是会整日忧愁还是做一些愚蠢的事？这些消极而悲观的情况是不能出现的，就算你真正是一个残疾人的话，你也要像海伦凯勒一样，用乐观的心态看世界，用其他器官去弥补残缺的器官，像一个正常人一样活下去！ 其实，一个人最终能不能取得成就，并不在于这个人的家庭或是自身的条件，而是在于他是否有奋斗的精神。所以，无论你的体魄是否健全，都要努力，这样才会有成就。 读了这本书，我认识了可怜的海伦和温柔可亲的莎莉文老师。 这本书讲了一个叫海伦的小女孩，不知为什么，在郁闷的二月，她看不见也听不见了，她十分伤心，可是，直到有一天，爸爸、妈妈获得了消息，有一所盲聋
5、人学校，父母从这所学校请了一位叫安妮.莎莉文来教海伦，海伦很喜欢这位老师，因此，莎莉文老师就一直在教海伦，让她学会亲近自然，阅读、学习，不知不觉，海伦长大了，她考大学，考上以后就一直在这所大学里一直到学习完，海伦想到：要是给我三天光明，我一定会看和听到许多东西的。 我觉得海伦很可怜，从小到大都被黑暗笼罩着，幸好有莎莉文老师，否则，海伦这一生会十分痛苦。我还认为莎莉文老师很伟大，她很有耐心，教海伦她并不会觉得不耐烦，而会专心致志地教，我很佩服她，在最后一面，我知道了为什么要阅读名著，原来是因为要积累语言和知识，学习表达，开发个人潜力，形成成长所需的综合能力。 我知道了这些知识，以后一定要多读著名
6、作家写的书，增加知识和学习表达。 假如给我三天光明讲述了她小时候因发高烧而失去了视力、听力经历了苦难和困惑最后筑成了一屈不挠的心，勇敢地接受命运的挑战。 十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，你知道另一个是谁吗？告诉你吧！她就是假如给我三天光明的主人公海伦凯勒，是啊！她一个度过88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女人，在假如给我三天光明这本书里体现出她无限追求光明，假如给她三天光明的话，她第一天要感受大自然的怀抱；第二天要在世界各地游览博物馆；第三天她想在自已的家乡感受家的温暖。 我读了这本书后，受到了深刻启发，我应该向海伦凯勒一样珍惜时间以及生命，她虽然残疾了，但她并没有放弃自已的生命仍旧自强不息的奋斗着，向命运挑战。我已经拥有了12年的光明，我从没有想过没有光明的日子会怎么样，有时我甚至觉得自已浪费了许多时间。海伦凯勒仅仅在三天就做了那么多事，所以我想我要把接下来每一天当作有光明的最后一天来利用。 在我心中海伦凯勒就像一位英雄，时时刻刻在鼓舞我，启发我，让我乐观的面对生活中的每一件。 【小学生四年级假如给我三天光明读后感】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考
