《山东省冠县贾镇中学九年级物理《11.2 质量》学案(无答案) 人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省冠县贾镇中学九年级物理《11.2 质量》学案(无答案) 人教新课标版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、用心 爱心 专心 111.2 质量学习目标：1.初步认识什么叫质量以及质量的单位，知道质量是物体的基本属性2.了解托盘天平的结构，并能正确使用托盘天 平来测量物体的质量。学习重点：能正确使用托盘天平来测量物体的质量。学习难点：天平的使用一、自主学习（相信自己能行！）1、物体都是由 组成的，物质处于不停的 。2、物质存在的形态有_、_、。三者之间的相同点不同点有哪些？3、纳米是一个 单位1nm_m.一般分子直径 （填大于或小于）1nm4、质量是 质量的单位有： 换算关系： 5、你的体重为 一枚大头针约 一个苹果约 一头大象约 6、质量的测量工具是 使用天平的注意事项有：（1） 、被测物体不要超过
2、天平的 （2）向盘中加减砝码时用 ，不能用手接触 ，不能把砝码 、 （3） 、 的物体和 不能直接放在天平托盘内。二、合作探究：（小组合作，互助共赢）1、质量的测量（小组合作讨论探究天平的使用，并填写下列空格：）托盘天平的使用方法：使用前：“看”：观察天平的 以及游码在标尺上的 值。使用时：“放”：把天 平放在 上，把游码放在标尺 的 处。“调”：调节天平横梁右端的 使指针指在分度盘的 处，这时横梁平衡。“称”：把被测物体放在 盘里，用 向 盘里加减砝码，并调节 在标尺上的位置，直到 。“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值、分组实验：用天平测出所给物体的质量（一块铁
3、块，一杯水，一枚大头针）2、质量的性质学 习 内 容 学习随记2学生分组探究 AB、讨论 C、D 问题：A、测一张纸的质量再把它折叠起来，测其质量。B、一块冰化成水以后，测它 们的质量。C、当一块铁被烧红了以后，温度会怎样？质量会 怎么样？D、从家里带来的一个苹果，位置变了没有？质量变化了吗？结论：物体的质量是物体本身的一种性质。物体的质量只与_有 关,而与 、_、_、_等无关.三、展示反馈（亮出你自己的风采！）1、下列关于质量的说法中，正确的是 ( )A100g 铁比 100g 棉花质量大 B一根生锈的铁棒，用砂纸把表层的锈除掉，铁棒的质量不变 C一艘油轮从沙特开往日本，船上装有108kg
4、的原油，平安抵达目的地在此次运输中，原油的质量由于地理位置变了，质量也变了 D一瓶饮料，宇航员就是把它带到月球上质量也不变2、一个物体的质量是 300g，这个物体可能是（ ）A一张课桌 B一本书 C一支铅笔 D一个学生3、将体积为 2 dm3的铁块，锻成长 O.5 m 厚 0.2 mm 的铁片，下列说法正确的是 ( )A铁块的形状和质量变化，体积不变 B铁块的形状变化，体积和质量不变C铁块的形状和体积变化，质量不变 D铁块的形状、体积、质量变化4、用已调节好托盘天平称某物体质量。指针位于分度盘中央时，右盘内砝码及游码的位置如图所示，则物体的质量是_。四、拓展检测：（相信自己能行！）以下是用天平测量水的质量的实验步骤,其中步骤_是错误的,请先找出改正,然后填出合理的步骤序号_.A.把天平放在水平台面上 B 调节横梁上的螺母,使横梁平衡C 在右盘中加减砝码,并移动游码的位置使天平平衡 D 将空烧杯放在左盘里 E 右盘中砝码的总质量与游码在标尺上的读数之和就是空烧杯的质量 F 把游码放在标尺的零刻线处 G 把装水后的烧杯放在天平的右盘中,称出烧杯和水的质量 H 烧杯与水的总质量与空烧杯的质量之差就是烧杯中水的质量五、本节课的收获六、课外作业 ：必作：配套互动 选作：配套练习册
