《【最新精选】幼儿园教师反思总结五篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【最新精选】幼儿园教师反思总结五篇（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园教师反思总结五篇幼儿园教师反思总结五篇 幼儿园是个儿童的世界,而我们正生活在这色彩斑斓的儿童世界里,要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦,弹奏美妙地乐章,用爱心去滋润一株株纤细的幼苗,培育他们.小编为大家整理的幼儿园教师反思总结资料,提供参考.欢迎阅读. 经过一段紧张而忙碌的工作后又将迎来这一学期的总结工作,看着他们这学期来,一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,我们真的很欣慰,而回顾今学期的教育历程,我们记忆犹新.看着孩子们的一张张笑脸,回想着与他们生活的情景,有些依依不舍,忙碌的日子总是那么快却又是那么充实. 带了一学期的中班幼儿,对这个年龄段孩子的心理,生理特点以及中班幼儿在
2、各个领域应该达到哪些目标已了如指掌,并能够在日常生活当中严格认真地去执行.这学期我们班没有加入新的幼儿,我可以根据他们不同的能力给他们相应的锻炼机会,例如:我们班的李岳恒,孙诗凝,郭悦彤等,他们几个人在班上的能力都比较强,我会根据每个人不同的特点,安排他们完成不同的任务.这样做老师既可以省下时间去观察其他幼儿,又在他们自身的能力上给予了锻炼,我和他们也成了无话不说的好朋友. 平时,我能关心爱护班里的每一个学生.对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血.我经常和他们谈心,抓住他们的闪点鼓励他们.当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们.一经发现他们在学习上,身体上,思想上有什么特殊情况,
3、我总是及时性,主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作. 幼儿园是个儿童的世界,而我们正生活在这色彩斑斓的儿童世界里,要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦,弹奏美妙地乐章,用爱心去滋润一株株纤细的幼苗,培育他们.我们要善于观察,发现孩子的闪光点,在与孩子的相处中,尊重热爱每一个孩子,不仅要爱那些活泼聪明的孩子,同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱. 为了让每个孩子都能长好,学好,玩好,每人的能力在原有基础上有所提高,我根据班级情况以 纲要 为准则,制订班级计划,月周计划,等各类计划.在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学,并积极使用肯定鼓励等方法,使幼儿身心愉快地学习,使每个学生都能
4、在原有基础上有所提高. 家园互动,做好家长工作.教育不单单是学校教育,家长们的支持和帮助也是很重要的.因此,我常常利用家长园地,家园联系手册,家长活动等及时向家长反馈孩子在园的学习,生活情况,宣传科学育儿的知识.同时,孩子们在学校中碰到了什么难题,我们总是第一时间与家长取得联系,家园一致共同教育. 回顾一学期的工作,也留下了一些不足:如对孩子在主题活动中的倾听需要还不够,往往找不到孩子们的热点生成需要.同时如何将课程进行有机整合渗透到一日活动中,也是必须研究的话题. 在这一年中,我很幸运学到了不少东西,在业务上也有欠缺,也需努力做好一点.但这还远远不够,尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩.还需
5、进一步努力. 这一学期的工作,忙忙碌碌,感受也很深,有喜有忧,有笑有泪,虽然没有骄人的成绩,但孩子的进步使我得到安慰,也给了我干劲和勇气.我将在新学期中取人之长,补己之短,争取把工作做好. 幼儿园中班教师个人工作总结一文到这里就全部结束了,本文既说明自己一学期的工作成果,又能知道自己的不足,可以参考这个思路. 一,班级情况分析 三年的辛勤耕耘后,我们在欢笑和泪水中将大班毕业的幼儿送入小学.在这最后的一学年里,孩子们各方面的进步有了一个明显的飞跃.孩子在我们设计的和他们自己生成的每个游戏及教育活动中,自由的创造,大胆的想象,他们认真的观察,有问不完的为什么,他们好奇的探索,连时钟滴答滴答的响声也
6、不放过.总的来讲,我班幼儿思维比较活跃,个性活泼开朗的较多,爱动脑筋,爱独立思考,爱提问,在语言表达能力方面,通过多途径培养,孩子们的语言表达能力有了较大的提高,绝大多数小朋友能非常清楚地表达自己的请求和愿望.在绘画方面也已激发起了浓厚的兴趣.大部分孩子能愉快的投入各项活动,有一定的集体荣誉感.在吃饭用餐方面进步非常明显,用餐时安静了许多,挑食偏食情况严重的也改观了许多.班中小朋友身体体质在不断增强,班出勤情况良好. 但是班中还存在许多薄弱点,同伴间经常发生矛盾冲突,部分孩子常有过急的行为发生,不能用正确妥善的方法和态度去解决.爱模仿他人,缺乏一定的是非分辨能力.幼儿倾听习惯偏差,持久性不够.
7、各种活动中不能很好地遵守规则的男孩子较多. 二,本学期重点工作 1,开展形式多样的主题活动,创设良好的主题环境创设,满足不同层次孩子的发展需求,促进幼儿发展. 我们及时抓住幼儿的兴趣点,更多地体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习.根据主题活动内容,随时创设游戏区域,运用多种形式,多种材料进行综合的,多元化的活动. 2,做好幼小衔接工作,让幼儿尽快的适应新的学习生活. 大班幼儿即将离开幼儿园,进入一个全新的环境学习生活了.如何使幼儿更好地适应小学的学习,生活是我们本学期的工作重点. 1),培养幼儿独立意识.通过社会性活动,劳动,谈话等培养幼儿学会生存,采取评比的形式鼓励作
8、好值日生作好自己的工作,教育幼儿自己的事情自己做;培养幼儿的时间观念,让幼儿知道什么时候做什么事,什么时候不该做并控制自己的愿望和行为. 2),学习方面的准备.在大班下学期的最后阶段,我们根据需要适时延长活动时间,培养幼儿集中注意力及其耐性.在日常生活中,注意养成幼儿爱想,爱问和认真回答问题的习惯.为了促进幼儿的学习兴趣和求知欲,我们在教育活动中结合我园的阅读课题,巧妙的融入一些文游戏的活动,激发幼儿热爱课本,喜欢阅读的兴趣,调动幼儿迫切上小学的愿望.结合主题活动,开展了 我要上小学 ,离园倒计时等一系列活动,幼儿的学习积极性被调动起来,他们知道自己长大了,不能依赖父母和老师.在此活动中,我们
9、教会了孩子们念毕业诗,唱毕业歌,珍惜彼此在幼儿园学习的时光,我们老师还特意为孩子们制作了人手一本留念册,在这最后几天的日子里,时常看到孩子们在请同伴签名留念,那神情一点也不亚于我们成年人分别的时刻,他们互相留下联络的方式,画上小伙伴的笑脸特征,把留念册的封面打扮得异常漂亮,每个人的本子里都写得满满的. 3,本学期始终抓好安全工作不松懈,保证了每位幼儿的身心健康 每周认真开展安全教育活动,通过多种形式,使幼儿初步掌握了一些安全防范的方法,提醒幼儿,不做危险动作,教育幼儿遇到危险时要尽快告诉成人.在一日活动中,老师时刻关注幼儿的安全,发现有安全隐患,及时消除,孩子们无论在常规上还是在一日活动的各方
10、面,都有了很大的进步,懂得一些安全知识,促进幼儿树立良好的安全意识,提高了幼儿的自我保护能力. 4,家园配合,共育新苗. 我们的工作离不开家长的配合和帮助,在这一学期中回顾一学期以来的家长工作竟然也忙碌,也收获.近几年,随着大教育观念日益深入人心,幼儿园教育必须与家庭教育互相支持,互相配合,这已成为广大幼教工作者的共识,家长不再是教育的旁观者,纲要指出: 幼儿园应与家庭,社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿创造良好的条件. 家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重,平等,合作的原则,争取家长的理解,支持,和主动参与,并积极支持,帮助家长提高教育能力. 我们通过家长园地,
11、家长会,家园互动平台,家访等多种形式,途径与家长交流,增进家园之间的沟通和理解,在教育幼儿上形成合力,共同促进幼儿发展. 5,特色工作 三,不足之处与努力方面: 1, 我们还应加强业务钻研,及时反思,随时总结,不断改进工作中的不足. 2, 在幼儿常规管理上虽然在领导的督促帮助下,有了明显的进步,但是还需不断总结,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果.在来年的工作中,这些都是我们的努力方向,我们将努力向先进班级学习,争取使我们的工作更上一层楼. 在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是又喜又忧.我深深地感到,教师的人生就是实实在在,就是默默无闻,就是不求索取!这使我更深地
12、感到教师职业的崇高,责任的伟大,而我对这份职业的热爱与日俱增.今年我带的是小班,与孩子们朝夕相处的这段日 在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自己的工作,真是又喜又忧.我深深地感到,教师的人生就是实实在在,就是默默无闻,就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高,责任的伟大,而我对这份职业的热爱与日俱增. 今年我带的是小班,与孩子们朝夕相处的这段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是欢乐.这份欢乐是孩子带给我的,我爱孩子,孩子们也爱我.也因为有爱而满心欢喜,也因为有爱使我深入每个孩子的心灵,让我与孩子的心融汇在一起,这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解.的确,虽然有时也会因
13、孩子的调皮而埋怨,因他们的不听话而失态.因为工作的忙碌而感到累,但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书.这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子.与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是 假如我是孩子 假如是我的孩子 .这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重.我想,只要我们用自己的 心 认真地去爱,那么我们的孩子将是最棒的. 在工作中,我一如既往地严格要求自己,遵守幼儿园的各项规章制度,团结同事,不懂就问,做到不早退,无旷工.还积极参加园内外的各项活动,服从工作安排,
14、努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己,全心全意地做好教育教学工作.由于我班孩子年龄小,刚入园时,很多孩子都是脸上挂满泪水,生活自理能力也相对较差,在一日学习中,我们重点放在稳定幼儿情绪,帮助幼儿养成良好的学习,生活习惯方面.因此,在我们的培养下,我们班孩子的自理能力都大大的提高很多,比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况,现在已经大大减少,他们的小脚丫都不再 吵架 原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多,孩子的转变让我们,让家长感到欣慰.一学期以来,在我们老师的帮助和领导下,我班幼儿学会自我照顾(能够独立进餐,安静的午睡,会正确使用自己的毛巾,杯子,养成饭前,便后洗手的习惯,等等),懂得友好
15、相处. 在教研活动中,我也能认真投入,认真学习.我感到人人都是我的师长,我能学,要学的东西还很多.如:蒙氏教育活动中教师要做到规范,正确的操作演示.教具的设计要根据幼儿年龄特点,等等.通过这一次次的自我反思与实践,我觉得自己只要坚持认真学,认真做,在空余时间,阅读一些自己订的幼教杂志,去图书馆翻阅一些有关幼教资料,去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习,我相信我会做到更上一层楼的. 作为新世纪,新时期的教师,我认为还要继续学习,拓展视野,更新观念,这样才能跟得上时代的步伐,只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入.尊重幼儿,关注每个孩子的寻常时刻,关注孩子的发展之窗,转变幼儿的学习方式 这些新理念都能熟记于我的心中.如何将课程有机的整合渗透到一日活动中,如何及时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习,探讨才行. 在家长工作方面,本学期我利用电话访问,家长会等形式,经常与家长进行沟通交流,也利用早,晚家长接送孩子之时进行随机谈话.不仅让家长及时了解孩子在园的表现,也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提. 而且,在生活中我无微不至的关心,照顾班里的每一位幼儿,留意他们的饮食,帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服,细心照顾生病的幼儿的同时,及时和家长取得联系,将孩子的病情详细反映.并注重为幼儿营造一个舒适,健康,温
