《苏教版（2021年春修订版）数学一年级下册全册教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版（2021年春修订版）数学一年级下册全册教学课件（652页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、苏教版小学数学一年级下册,全册教学课件,十几减9,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,20以内的退位减法,课堂练习,1,情境导入,再减去6个。,4,平十法,探究新知,4,破十法,4,想加算减,4,4,再减去6个。,从10个里减去9个,9加（4）得13，13减9得4。,平十法,破十法,想加算减,3,1.先圈一圈，再计算。,7,课堂练习,？个,15 个,？根,17 根,6,8,2.,11,2,14,5,18,9,3.,4.,2,5,8,3,6,9,4,7,10,5.,1.平十法算十几减9,2.破十法算十几减9,3.想加算减法算十几减9,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,课后作业,1.从教
2、材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,认识长方形、正方形、 三角形和圆,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识图形（二）,课堂练习,2,今天我们一起运用积木来认识一些图形！,情境导入,小朋友们搭过积木吗？,先照样子画一画，再看看画出的图形。,探究新知,长方形,正方形,圆,三角形,1.找出正方形、长方形、三角形和圆。,三角形,长方形,正方形,长方形,长方形,圆,正方形,圆,三角形,课堂练习,2.在钉子板上围出正方形、长方形和三角形。,3.在正方形、长方形、三角形和圆里分别涂不同的颜色。,正方形有（ ）个，长方形有（ ）个， 三角形有（ ）个，圆有（ ）个。,4,5,3,2,4.用一个长
3、方体画出不同的长方形。,最多能画出3个不同的长方形。,5.,1.这节课我认识了长方形、正方形、三角形 和圆。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,2.用一个长方体最多能画出3个不同的长方形。,3.用一个正方体画出的正方形都是相同的。,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,练 习 四,复习旧知,课堂小结,课后作业,认识图形（二）,巩固练习,2,请你分别说出这些图形的名称。,三角形,长方形,正方形,圆,正方形,复习旧知,1.,用6根同样长的小棒分别摆出下面的图形。,用8根小棒能摆出什么图形？试一试,能摆出正方形、长方形和三角形。,巩固练习,2.,把一张正方形纸对折两次，能
4、折出什么图形？,长方形,正方形,三角形,3.,画一个长方形和一个正方形。,4.,用一张长方形纸折出两个三角形。,5.,你能用一张长方形纸折出一个正方形吗？,5.,你能用一张长方形纸折出一个正方形吗？,6.,照样子接着画下去。,（1）,（2） ,有（ ）个 长方形,有（ ）个 正方形,有（ ）个 三角形,3,5,6,通过今天的练习，我们发现我们可以利用身边很多的东西来做成长方形、正方形和三角形，并且知道了它们之间可以通过折一折、拼一拼等等方法变成新的图形。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,数数、数的基本含义,情境导入,探究新知,
5、课堂小结,课后作业,认识100以内的数,课堂练习,3,小朋友们在摆小棒说数呢！,情境导入,1个十是10。,1个十和2个一是12。,数出二十三根小棒，把它们摆在桌上。,探究新知,你会摆一摆，数一数吗？,二十九根添上1根是多少根？,二十四,二十九,三十九添上1是多少？四十九、五十九添上1呢？,三十九,四十,四十九,五十,五十九,六十,先用小棒摆出八十五， 再从八十五起，一个一个地数到九十九。,八十五,八十六,八十七,八十八,八十九,先用小棒摆出八十五， 再从八十五起，一个一个地数到九十九。,九十,九十一,九十二,九十三,九十四,九十五,九十六,九十七,九十八,九十九,10根10根地数，从十数到一百
6、。,十,1.,课堂练习,有45张桌子，45把椅子。,2. 5根5根地数，一共有多少根 ？,五,十五,二十,二十五,三十,三十五,3. 从七十起，一个一个地数到一百。,2个2个地数：70、72、74、76、78、80、82、84、 86、88、90、92、94、96、98、100,5个5个地数：70、75、80、85、90、95、100,4. 各有几个十和几个一，合起来是多少？,2个十和5个一 二十五,5个十和2个一 五十二,5. 每数10颗圈一圈，数数一共有多少颗。,五个十和八个一合起来是五十八。,这节课我们一起来认识了100以内的数，知道了10个十是100，还会用不同的方法数数。,课堂小结,
7、这节课你们都学会了哪些知识？,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,数的组成和读写,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识100以内的数,课堂练习,3,小朋友们还记得它是谁吗？,情境导入,对了，是计数器。,今天我们和它一起来继续认数。,先用小棒摆一摆，再拨一拨、写一写。,四 十,( ),4,0,4个十是40。,探究新知,先用小棒摆一摆，再拨一拨、写一写。,四十五,( ),4,5,4个十和5个一合起来是（ ）。,45,一 百,先用小棒摆一摆，再拨一拨、写一写。,一 百,( ),1,0,0,1个百是（ ）。,100,先用小棒摆一摆，再拨一拨、写一写。,四 十,4,0,4
8、个十是40。,四十五,4,5,4 个十和 5 个一合起来 是（ ）。,45,一 百,1,0,0,1个百是 （ ）。,100,从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。,先用小棒摆一摆，再拨一拨、写一写。,1.,（ ）个十和（ ）个一合起来是（ ）。,4,9,49,49添上1是（ ）个 十，是（ ）。,5,50,课堂练习,2.写一写，读一读。,3.读数。,八十,四十五,七十四,五十八,三十二,（1）5个十是（ ），80里面有（ ）个十， 100里面有（ ）个十。,（2）3个十和7个一合起来是（ ）， 7个十和3个一合起来是（ ）。,50,8,10,37,73,4.,5.每数10颗圈一圈
9、，边数边估，大约有几十颗。,一共有71颗。,6.,6.,6.,6.,今天我们不仅认识了数的组成，还认识了数位顺序表，知道从右边数起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,整十数加一位数及 相应的减法,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识100以内的数,课堂练习,3,瞧，小猴们摘了一些桃！,情境导入,30 4 =,34 30 =,34,4,加数,加数,和,被减数,减数,差,想:3个十和4个一 合起来是34。,想:34里面有3个十和4个一， 减去3个十，还剩4个一。,探究新知,34,3
10、0,说说每个算式中的数的名称！,4、30是加数,34是和,34是被减数,4是减数,30是差,1.,46,40,46,40,6,40,6,6,46,6,46,课堂练习,2.,63,63,3,60,59,50,59,9,78,78,8,70,3.,72,50,4,37,68,4,70 2 =,74 70 =,60 8 =,56 6 =,7 30 =,84 80 =,4.,加 数,加 数,和,被减数,减 数,差,30,9,7,40,8,50,52,50,4,64,98,90,39,47,58,2,60,8,5.写出相邻的两个数。,67,69,80,82,98,100,，68，,，81，,，99，,6
11、.,20个,（个）,20,4,24,7.,（把）,38,30,8,通过今天的学习，我们熟记了百数表，并能根据百数表中数的顺序来判断大小。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,练 习 五,复习旧知,课堂小结,课后作业,认识100以内的数,巩固练习,3,复习旧知,1.,（ ）个十和（ ）个一 合起来是（ ）。,（ ）个十和（ ）个一 合起来是（ ）。,3,5,35,5,2,52,巩固练习,2.,（1）十位上是5，个位上是0的数是（ ）。,百 十 个,5,0,50,（2）十位上的数与个位相同，这个数可能是（ ）。,百 十 个,1,1,2
12、 2,3 3,4 4,5 5,6 6,7 7,8 8,9 9,2.,0 0,1,80+5 = 56-50= 62-2= 96-90= 3+50 = 2+80= 20+6 = 28-8 = 73-3=,5.,85,6,26,6,53,20,60,82,70,6.,20,5,8,24个,68根,35个,4个,60根,30个,（ ）个,（ ）根,（ ）个,还剩=原有-卖出,7.,老猫和小猫一共钓了29条鱼。小猫钓了多少条？,20条,？条,（条）,通过今天的练习，希望小朋友们能灵活运用数的组成的知识来更好地解决一些数学问题！,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,课后作业,1.从教材课后习题中选取；
13、 2.从课时练中选取。,数的顺序,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识100以内的数,课堂练习,3,情境导入,1,10,12,19,23,25,26,28,34,37,43,53,48,58,67,64,73,75,76,78,89,82,100,91,2,3,4,5,6,7,8,9,11,13,14,16,15,17,18,20,22,29,21,24,27,30,33,35,36,38,32,39,31,40,44,47,45,46,42,49,41,50,54,57,55,56,52,59,51,60,63,68,65,66,62,69,61,70,77,74,79,71,80,
14、72,83,85,86,88,87,84,81,90,99,92,93,95,96,98,97,94,按 顺 序 在 方 格 里 填 数。,探究新知,16,25,26,22,24,13,33,1.你能按顺序填一填吗？,28,29,33,98,97,93,30,31,32,34,35,36,37,38,39,40,100,99,96,95,94,92,91,90,89,88,课堂练习,（1）比69大1的数是（ ）。,（2）比100小1的数是（ ）。,（3）40比（ ）大1，比（ ）小1 。,70,99,39,41,2.,3.王医生从1号病人看起，现在要看35号病人。你知道王医生已经看过多少病人了
15、吗？,（人）,35,-,1,34,通过今天的学习，我们熟记了百数表，并能根据数在百数表中的排列顺序判断数的大小。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,比较数的大小,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识100以内的数,课堂练习,3,小松鼠和小兔子正在进行拾贝壳比赛！,情境导入,探究新知,十位上的数相同，比较个位上的数的大小。,三位数比两位数大。,1.,课堂练习,2.,57,63,75,73,50,40,100,10,3.,在 里填上“”或“”。,4.(1)写出三个不同的两位数，个位上都是6。比一比哪个最大，哪个最小。,(2)写出三个不同的两位数，个位上都是6。比一比哪个最大，哪个最小。,5.,42,比较数的大小的方法：,位数多的数大；,位数相同，先比较十位上的数，如果十位上的数相同，再比较个位。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,多一些、少一些、多得多、少得多,情境导入,探究新知
