《部编版小学三年级语文上册15、《搭船的鸟》公开课教学课件（第二课时 ）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学三年级语文上册15、《搭船的鸟》公开课教学课件（第二课时 ）（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、15.搭船的鸟,部编版小学语文三年级上册第五单元,复习导入,搭船,母亲,祖父,沙啦,哗啦,响声,羽毛,翠绿,长嘴,静悄悄,吞吐,哦呀,捕鱼,第二课时,学习目标,1、通过品读对小鸟的外形和捕鱼姿态、动作的描述，体会小鸟的可爱、活泼和“我”对小鸟的喜爱之情。,2、学习作者细致的观察和一些表达方法，积累好词佳句。,看看搭船的鸟是什么鸟？你喜欢这样的小鸟吗？为什么，说说你的理由？,母亲告诉我，这是一只翠鸟。,我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！,这是一只令人喜爱的、彩色的、美丽的翠鸟。,精读课文,你从第一段中读到什么？（人物，地点，事件，天气）,我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱
2、里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。,“沙拉、沙拉的响”给人以美的感受。,这段话交代“我”和母亲在雨天里去外祖父家。,精读课文,作者主要是从哪一个方面来表现小鸟“美丽”的？你想怎么读这句话？,它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。,与鹦鹉对比,颜色：丰富而鲜艳,美丽,（喜爱、赞美）,精读课文,如果你看到这样一只小鸟立在船头，你会产生什么想法？,它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？,三个问句：充满了孩子的好奇与天真，充满了童趣。,精读课文,我正
3、想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。,找出课文中描写翠鸟捕鱼的句子，想象翠鸟捕鱼的情景。,动词：写出了翠鸟动作迅速、敏捷； 捕鱼本领高超,精读课文,文中，鸟与人为什么能这么亲密，友好的相处呢？,因为人不伤害鸟，才欣赏到了鸟的美丽神奇。鸟是有灵性的，人喜欢它，它也喜欢人，鸟才生活地这么快乐，才出现了这么和谐、美丽的画面，才发生了这么温馨、有趣的故事。,精读课文,读了课文你喜欢这只翠鸟吗？为什么？(表达了作者怎样的思想感情？),精读课文,本文通过对翠鸟的外形和捕鱼过程的描写，表达了作者对翠鸟的喜爱之情，同时展现了一幅鸟
4、与人和谐共处的美好画面。,搭船的鸟,和谐相处人鸟相处,“我”和母亲乘船去外祖父家,认识小鸟：名叫翠鸟 搭船捕鱼,外形：颜色鲜艳（羽毛 翅膀 长嘴） 动作：敏捷迅速（冲 飞 衔 站 吞）,发现小鸟 观察小鸟,板 书,在大自然中，我们要有一双会观察的眼睛，还要有一颗爱大自然的心灵。大自然也是我们学习知识的途径之一，拜大自然为师，你会学到很多新知识！,总结课文,1.描写鸟的四字词语。 百鸟争鸣 婉转悦耳 莺歌燕舞 孔雀开屏 燕子衔泥 大雁齐飞 百灵歌唱,拓展延伸,2.描写鸟的诗句。 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 杜甫绝句二首 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 晏殊浣溪沙一曲新词酒一杯 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 杜甫绝句 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 王籍入若耶溪,拓展延伸,你能模仿文中作者对小鸟外形的描写，写出一种小动物的外形吗？,一身雪白的毛绒绒的长毛，一对直竖的长耳朵，再加上三瓣粉红色的嘴唇，凑成了一个活泼可爱的小兔子。,课后作业,再见,猜谜语喽,
