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1、艾青诗选【过关训练】真题在线1. (2019贵州贵阳,7)名著(5分)(1)下列人物是师生(师徒)关系的一组是(3分)()A.谭波儿小姐简爱B.约翰克利斯朵夫傅聪C.阿罗纳克斯教授尼摩船长D.镇元大仙孙悟空(2)下面诗歌片段分别节选自艾青的作品和。(2分)2.(2019浙江杭州,89)名著阅读(7分)(1)根据你对艾青诗歌的了解,选出不是评论艾青诗歌的一项(3分)()A.这是一首长诗,用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣(“大堰河”)的生活痛苦我不能不喜欢大堰河。茅盾B.归真返璞,我爱好他的朴素、平实,爱读他那用平凡的语言、自由的格式,不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。唐弢C.(他的诗)把我们从怀疑、贪
2、婪的罪恶的世界,带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具,以落叶为舟,以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。郑振铎D.在国难当头的年代,诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量,而诗人那种不断转折和强化的抒情方式,当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。孙光萱(2)艾青被称为“太阳与火把”的歌手,他常用“太阳”的意象,表达对光明、自由、胜利的不懈追求。保尔柯察金(钢铁是怎样炼成的)、江姐(红岩)、贝多芬(名人传)都能体现这种追求。请选择一位,结合作品分析。(4分)3.(2019湖南长沙,89,5分)名著阅读。(1)下列关于名著的说法正确的一项是(2分)()A.艾青作品里常出现
3、的“光明”是中国必胜信念的象征,埃德加斯诺的传记小说红星照耀中国向全世界宣告:毛泽东就是那颗给全中国带来光明的闪亮红星。B.吴承恩根据玄奘出游的传说虚构了西天取经的故事;儒勒凡尔纳把潜水艇想象成“诺第留斯号”船,虚构了它在大海航行中遭遇种种惊险的故事。C.简爱中的简爱和骆驼祥子中的虎妞都经历了生活中的磨难,但是依然人格独立,心灵强大,具有强烈反抗精神,敢于追求自由与平等。D.儒林外史的讽刺手法很有特点,它将讽刺的锋芒隐藏在耐人寻味的细节中,通过夸张的描写,鞭挞丑恶,揭露虚伪。(2)水浒传里的梁山好汉们大都有好“打抱不平”的特点,例如鲁智深号称“禅杖打开危险路,戒刀杀尽不平人”,武松也宣称“我从
4、来只要打天下硬汉不明道德的人,我若路见不平,真乃拔刀相助,我便死了也不怕”。作为当代少年,我们应该怎样正确看待这一类“打抱不平”的行为呢?(3分)4.(2019吉林,24,5分)名著阅读。(1)下列作者、作品搭配正确的一项是(1分)()A.施耐庵水浒传B.司马迁世说新语C.吴敬梓西游记D.蒲松龄资治通鉴(2)下列关于名著内容表述正确的一项是(1分)()A.钢铁是怎样炼成的讲述了主人公奥斯特洛夫斯基从不懂事的少年最终成为一名钢铁般战士的故事。B.傅雷家书是傅雷夫妇在1954年到1966年写给父母的家信摘编。C.格列佛游记以主人公格列佛的四次航海冒险经历为线索,揭露并批判了日本统治阶级的腐败和罪恶
5、。D.艾青诗选涵盖了诗人艾青各个时期的重要作品,艾青的作品主要描写土地、太阳、火把、黎明等具有象征意味的事物。(3)阅读下面语段,回答问题。(3分)那些拉着买卖的,即使是最漂亮的小伙子,也居然甘于丢脸,不敢再跑,只低着头慢慢的走。每一个井台都成了他们的救星,不管刚拉了几步,见井就奔过去;赶不上新汲的水,便和驴马们同在水槽里灌一大气。还有的,因为中了暑,或是发痧,走着走着,一头栽在地上,永不起来。连祥子都有些胆怯了!拉着空车走了几步,他觉出由脸到脚都被热气围着,连手背上都流了汗。可是,见了座儿,他还想拉,以为跑起来也许倒能有点风。(选自老舍骆驼祥子人民教育出版社)语段体现了当时怎样的自然环境特征
6、?(1分)语段中写道“可是,见了座儿,他还想拉”,联系全书,简要回答祥子如此拼命拉车的原因。(2分)5.(2018福建,2)下列文学常识说法不正确的一项是(2分)()A.我国最早的诗歌总集诗经是儒家经典之一,又称为“诗三百”。B.冰心和巴金都是现代诗人,代表作分别为繁星和我爱这土地。C.戏剧往往在矛盾冲突中展现人物性格,以个性化的语言塑造形象。D.海伦凯勒是美国女作家、教育家,著有假如给我三天光明等。仿真模拟6.(2019金华、丽水一模,45)名著导读。(9分)(1)下面诗句节选自艾青的雪落在中国的土地上,当时中国正处于时期。(1分)透过雪夜的草原,/那些被烽火所啮啃着的地域,/无数的,土地的
7、垦殖者,/失去了他们所饲养的家畜,/失去了他们肥沃的田地假如水浒传中的人物穿越到上面这个时期,会有怎样的表现?从下列人物中任选一个,结合人物性格及其经历简述理由。(3分)A.宋江B.林冲C.孙二娘(2)以下是某同学整理的儒林外史名著阅读任务单,请你一起完成相关任务。(5分)7.(2017六安三模,3)运用课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4分)(1)弱小的草呵!骄傲些罢,只有你普遍地装点了世界。冰心繁星四八(2分)这首诗通过以物喻人的写法,意在告诫人们:。这种对人生的思考和感悟的诗,我们称之为诗。(2)海底两万里书中人物寥寥,有名有姓的只有四个半,即船长尼摩、生物学家、仆人康塞尔、捕鲸
8、手尼德兰,“亚伯拉罕林肯”号驱逐舰舰长只在小说开头部分昙花一现,只能算半个。(2分)【答案与解析】真题在线1.【答案】(1)A(2)大堰河我的保姆光的赞歌【解析】(1)A项中的两个人物出自简爱,谭波儿是一个温柔、和善的好老师,她对学生一视同仁,是简爱尊敬的老师。B项约翰克利斯朵夫是法国作家罗曼罗兰小说中的人物,是傅雷父子二人都非常熟悉和喜爱的人物形象,傅聪从小以克利斯朵夫自勉,他们不是师生关系。C项中人物出自海底两万里,阿罗纳克斯教授在追踪海中“怪物”时被尼摩船长抓获并囚禁在“诺第留斯号”潜艇中,他与尼摩船长不是师生关系。D项中的两个人物出自西游记,他们在经历了人参果树死而复生之后结拜为兄弟。
9、(2)作答此题首先要了解艾青的主要诗作,再根据诗意进行比对。片段中抓住关键信息“乳儿”“在狱里”,以及对“你”的直接赞美可知,这是艾青在狱中所作,通过对自己的乳母的回忆与追思,抒发对贫苦农妇大堰河的怀念、感激和赞美之情的大堰河我的保姆。片段从诗意可知,作者在赞美“光”,所以该片段应是出自光的赞歌。2.【答案】(1)C(2)(示例1)我选保尔柯察金。他追求世界上最壮丽的事业人类的解放。在敌人的严刑拷打面前,他坚贞不屈;在枪林弹雨的战场上,他勇往直前。即使全身瘫痪、双目失明,他也没有放弃。可以说,他为人类的解放事业奉献了全部精力和整个生命。(示例2)我选江姐。临近解放,江姐组织越狱斗争。敌人策划在
10、逃跑前杀害共产党人,为了不暴露越狱计划,保护同志们,江姐毅然走向刑场。她的一生是追求光明、追求胜利的一生。(示例3)我选贝多芬。他从小受酗酒父亲的虐待,中年遭遇耳疾折磨和侄子的不孝,但他在痛苦中坚持创作,谱写了英雄交响曲欢乐颂等乐曲。他用音乐的语言表达对命运的抗争,对自由、平等、博爱的热切追求。【解析】(1)A.抓住“大堰河”三个字,联系艾青诗歌大堰河我的保姆可知,此项评论的是艾青的诗歌。B.根据艾青诗歌的特点,可以确定此项是对艾青诗歌的评论。C.抓住“儿童的新月之国”等内容,再结合艾青诗歌的描写对象可知,“儿童”不是艾青诗歌常用的描写对象,此项是郑振铎对泰戈尔新月集的评论。D.抓住“土地”二
11、字,这是艾青诗歌中常见的意象,可以看出此项是对艾青诗歌的评论。易错警示识记内容需要平时的积累,平时除了要关注诗歌的意象以及思想感情外,还要对诗人的写作风格有一定的了解。例如该题B选项,若考生没有在平时了解过诗人的写作风格,就很容易在考场上选择该选项而导致失分。(2)答题时,首先要理解“对光明、自由、胜利的不懈追求”的意思,其次选择其中一个人物,再结合该人物的事例分析印证其“对光明、自由、胜利的不懈追求”。3.【答案】(1)D(2)我们应该用一分为二的观点来看待这类行为。(1分)既看到这类英雄疾恶如仇、侠肝义胆的“义”的一面,值得弘扬;(1分)同时也要看到他们冲动、鲁莽造成不良后果的一面,是不足
12、取的。(1分)(评分说明:意思相近便可。)【解析】(1)本题考查学生把握名著内容、主题的能力。A.应为“中国共产党及其领导的红色革命犹如那颗给全中国带来光明的闪亮红星”。B.“诺第留斯号”是小说海底两万里中尼摩船长自己设计制造的潜水艇。C.虎妞是对命运无可奈何的底层市民阶级女性形象。(2)注意题干中的关键信息“作为当代少年,我们应该怎样正确看待这一类打抱不平的行为”。我们应该一分为二地看待这种行为,既要看到其可取的一面,也要看到其不足取的一面。4.【答案】(1)A(2)D(3)天气炎热。想买一辆车,通过勤奋劳动过上属于自己的美好生活(想买一辆车)(想过上美好的生活)。【解析】(1)B.司马迁史
13、记。C.吴敬梓儒林外史。D.蒲松龄聊斋志异。(2)A.“奥斯特洛夫斯基”错,主人公应为“保尔柯察金”。B.傅雷家书是傅雷夫妇写给儿子的家信。C.格列佛游记批判的是英国统治阶级的腐败和罪恶。(3)本题考查对语段的理解和感悟能力。根据题干关键信息“自然环境”“特征”,在选段中寻找描写自然环境的句子,选段第一段属于侧面描写,通过拉车人把井台当“救星”、与驴马同饮、“中暑”等表现了天气的炎热;第二段中“被热气围着”“手背上都流了汗”表明了天气酷热。通过所选文本内容,再联系与之相关的情节,可知祥子之所以见座就想拉,是想多挣些钱,想有一辆属于自己的车。也是他对美好生活的企盼。5.【答案】B本题考查文学常识
14、的识记、辨析能力。巴金的主要成就不是诗,不能称之为诗人,而且我爱这土地不是巴金的作品,是艾青所写。仿真模拟6.【答案】(1)抗日战争(或:战乱、半殖民地半封建)(示例1)宋江穿越到抗日战争时期,可能是某支队伍的领导者。他能招揽各路有志之士,团结士兵,不断壮大革命队伍。同时他指挥得当,能率领军队取得胜利。宋江也是重义之人,看到受难的百姓一定会慷慨解囊。在水浒传中,从宋江私放晁盖、领导梁山好汉攻打方腊等情节,都可以看出宋江是一个善于指挥、忠义两全、仗义疏财的人。(示例2)林冲穿越到抗日战争时期,即使失去所饲养的家畜、失去肥沃的田地,只要还有一丝生存的可能,他都会默默忍下;但随着敌军入侵的深入,林冲被逼上绝路,后期一定会奋起反抗,加入革命军,英勇抗敌,成为革命队伍里不可或缺的人物。在水浒传中,林冲面对高衙内调戏自己的妻子,只是一味隐忍,但在经历风雪山神庙后,林冲被逼得走投无路,最终上了梁山,可见他性格中也有英勇、疾恶如仇的一面。(示例3)孙二娘穿越到抗日战争时期,可能是机智聪明又胆大的民间情报员。她以自己的包子铺做掩饰,一方面用计谋暗杀敌人,一方面搜集各种情报,为革命做贡献。孙二娘也可能是一名巾帼不让须眉的女战士。她身手矫健,上战场英勇杀敌。在水浒传中,以酒店之名卖人肉包子,三山聚义打青州,可见她胆子大、武艺强,是个行动野蛮但有智慧的女性。(2)儒生形象通过
