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1、俗世奇人教材解析 写刷子李，先浓墨重彩地描绘了天津码头优胜劣汰的环境，为人物预设一个极不同寻常的背景，然后再写刷子李的奇妙绝活，极力写他手艺之高刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点只要身上有白点，白刷不要钱这是在与自己挑战？还是以特立独行显示自己的超凡出众？但无论如何这吊起了读者的胃口。接着，从一个小徒弟的视角印证了刷子李的真功夫，起初，徒弟是半信半疑，但大半天下来，居然连一个芝麻大的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严，正当徒弟对师傅佩服得五体投地时，却突然发现刷子李裤脚上有一白点：师傅如那山般的形象轰然倒去，不料刷子李最后揭开谜底：那白点原来是黑裤烧了个小洞造
2、成的！ 一波三折的叙事，使刷子李的奇得到了一次次的渲染。 写泥人张，则是单刀直入。三言两语介绍泥人张后，便切入正题，这是一场人格的较量，也是智力的较量。面对海张五的挑衅，人们都等着看泥人张怎样回报。于是，故事有了悬念。而泥人张的回报也十分奇特用鞋上的泥捏出了一脸狂气的海张五头像，第一回合告一段落。而海张五接着又侮辱起泥人张的手艺这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要！对此，泥人张居然毫无反应，但事后的报更令人叫绝次日，街市小杂货摊上摆出了一二百个海张五泥像，并大书贱卖等字。泥人张一言不发而妙招制胜。 情节虽然简单，但安排得曲折有致。 2. 本文的语言本色朴素，具有浓郁的天津风味，并且幽默传神，极富表现
3、力是人物语言，还有叙述语言，均情趣盎然，简洁传神。 首先是浓郁的天津风味：要哪没哪就赛升天一般美架式挺牛一个泥团儿砍过去等都汲取了方言中的精华。 其次，语言极具造型能力：有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着一句对称工整，有对比，有比喻、夸张，将天津卫码头上的世风描写得淋漓尽致。 如果刷子李手艺平平，专在保证身上没有白点上下功夫，那就不但无用而且可笑。刷子李此举的目的其实是在以极端的形式向世人昭示自己的高超技艺，其中流露出对自己手艺的绝对自信和自豪，也不妨看作是对自己的挑战和较劲。这一切如果有了雄厚的实力做后盾，就绝 _是作态作秀，即便是作秀，他做的也确实优秀。或者说，这是一种包装，是一种广告效应，完全无可非议。 而曹小三的心态也属正常。既然刷子李为自己立下了如此之高的标准，别人就必然会用这一标准来衡量他。 模板,内容仅供参考
