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1、一、分项检查法（检核表法，对照表法） 人类从问号中得到的启示比从句号中得到的多得多。 奥斯本 为了有效地把握发明创造的目标和方向，促进想象的形成，奥斯本提出了分项检查法，也有的将它译成“检核表法”，“对照表法”。,第二节 分项检查法,分项检查法实际上是一种多路思维的方法，人们根据检查项目，可以一个方面一个方面地想问题，使思路更带条理性，也有利于较深人地发掘问题和有针对性地提出更多的可行设想。分项检查法几乎适用于各种类型和场合的创造活动，因而可把它称作“创造技法之母”。,（一）奥斯本的分项检查法,（一）奥斯本的分项检查法 (1)现有的东西（如发明、材料、方法等）有无其他用途？保持原状不变能否扩大
2、用途？稍加改变，有无别的用途？ 如：“一机多用”，多功能计时器；多功能文具盒；多功能手机； 电熨斗新型烙饼器； 电吹风被褥烘干机； 降落伞、缆绳尼龙袜,(2)借用。能否从别处得到启发？能否借用别处的经验或发明？外界有无相似的想法，能否借鉴？过去有无类似的东西，有什么东西可供模仿？谁的东西可供模仿？现有的发明以否引入其他的创造性设想之中？ 微爆破技术体外震波碎石； 电弧机烧钢板水泥电弧切割机；,(3) 现有的东西是否可以作某些改变？改变一下会怎么样？可否改变一下形状、颜色、音响、味道、是否可改变一下意义、形号、模具、运动形式？改变之后，效果又将如何？ 如：蜡烛球状蜡烛访入玻璃杯点火非常好看；,(
3、4)扩大。现有的东西能否扩大使用范围？能不能增加一些东西？能否添加部件，拉长时间，增加长度，提高强度，延长使用寿命，提高价值，加快转速？ 如：防震、防碎、防弹的汽车玻璃 ； 药物牙膏：,(5)缩小、省略。缩小一些怎么样？现在的东西能否缩小体积。减轻重置，降低高度，压缩、变薄？能否省略，能否进一步细分？ (6)替代。可否由别的东西代替，由别人代替，用别的材料、零件代替，用别的方法、工艺代替，用别的能源代替？可否选取其他地点？,(7)调整。从调换的角度思考问题。能否更换一下先后顺序？可否调换元件，部件？是否可用其他型号，可否改成另一种安排方式？原因与结果能否对换位置？能否变换一下日程？这样那样更换一下，会怎么样？ 如：机翼位置调整直升飞机；汽车喇叭位置的调整；,(8)颠倒。从相反方向思考问题。通过对比也能成为萌发想象的宝贵源泉，启发人的思路。倒过来会怎么样？上下是否可以倒过来？左右、前后是否可以对调位置？里外可否倒换？正反可否倒换？可否用否定代替肯定如：俄罗斯“大炮打桩”（165mm口径，2.5m深）；造船工艺由“自下而上”改为“自上而下”。,(9)从综合的角度分析问题。组合起来怎么样？能否装配成一个系统？能否把目的进行组合？能否将各种想法进行综合？能否把几种部件进行组合？等等。如：复合材料；组合机床：组合家具；组合音响；家庭影院；联营企业；合资公司；,奥斯本检核表法应用举例,
