中考英语英语一般现在时技巧小结及练习题

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1、(英语)中考英语英语一般现在时技巧小结及练习题一、初中英语一般现在时1These CDswell, and they willsoon.A. sell; sold outB. sell out; be soldC. sell; be sold outD. sold out; be sold【答案】 C【解析】 【分析】句意:这些CD卖得很好,很快就会卖完。sell 卖,不及物动词; sell out卖光,短语动词,相当于及物动词。根据第一个空格后有副词well ,只能修饰 sell 作状语,卖得好,陈述一个事实,应用一般现在时,主语these CDs,复数,谓语动词要用原形;正式上文卖得好,才

2、会很快卖光。they ( these CDs)与 sell out 之间有被动关系,要用被动语态。空格前由助动词will ,要用一般将来时的被动语态will be+过去分词。 sell 的过去分词 sold,要用 be sold out 。故选 C。【点评】考查动词的时态和语态。根据句意和时间状语确定时态和根据主语与动词之间的关系,确定语态。2Millions of people _ the Great wall every year.A. visitedB. visitC. will visitD. are vesting【答案】B【解析】 【分析】句意:成千万的人每年参观长城。根据现在时,

3、故答案是B。【点评】考查一般现在时,注意根据时间状语确定句子的时态。every year ,可知句子时态为一般3I think joining the English club _ the best way to improve your English. A. are B. was C. isD. were【答案】C【解析】 【分析】句意:我认为加入英语俱乐部是提高英语水平的最好方法。描述客观事实用一般现在时,主语是动名词joining ,谓语是单三式,故be 用 is , 故选 C。【点评】考查时态,注意主谓一致的用法。4If he _ the money, he _ a lot of c

4、lothes.A. has; will buyB. had; boughtC. had; would buyD. had; will buy【答案】A【解析】 【分析】句意:如果他有钱,他会买许多衣服。if 引导的时间状语从句遵循主将从现的原则,即主句用一般将来时,从句用一般现在时,从句主语是he,动词用三单形式, have 有,其三单是has,主句用一般将来时,其结构为will+ 动词原形, buy 买,动词原形, bought 是 buy 的过去式,故选A。【点评】考查if 引导的主从复合句的时态。主语if 引导条件状语从句的用法。5Not only Li Ming but also hi

5、s parents _ in Canada now. A. is B. are C. wasD. were【答案】B【解析】 【分析】句意:现在不仅李明,而且他的父母也在加拿大。根据是一般现在时,主语是his parents, 复数,故用be 动词用 are,故选 B。【点评】考查动词辨析,注意be 动词 are 的用法。now ,可知时态6Our Geography teacher told us that the Earth _ the sun. A. went around B. goes around C. is going aroundD. was going around【答案】B

6、【解析】 【分析】句意:我们的地理老师告诉我们地球绕着太阳转。地球绕着太阳转是客观事实,故用一般现在时, 故选 B。【点评】考查宾语从句时态,注意一般现在时的用法。7Lets go fishing if it _ this weekend.But nobody knows if it _.A. is fine; will rainB. will be rain; rainsC. will be fine; will rainD. is fine; rains【答案】A【解析】 【分析】句意:如果本周末天晴,我们一起去钓鱼吧。但是没人知道是否下雨。第一空if 引导条件状语从句,条件状语从句遵循主

7、将从现的原则,从句用一般现在时表将来时,故排除BC,第二空前knows 后引导宾语从句,描述将来发生的事情,用一般将来时,其结构为will+ 动词原形,故选A。【点评】考查动词的时态和形式。注意一般现在时和一般将来时的用法。8Jeff, could you tell me if it_ tomorrow. If it _tomorrow, I will stay at home.Its reported that it will be sunny, lets go camping on the Fenghuang mountain.A. rain; rainB. rains; rainsC.

8、will rain; rainsD. will rain; will rain【答案】C【解析】 【分析】句意:杰夫,你能告诉我明天是不是会下雨,如果明天下雨,我将呆在家里。据报道天气将会晴朗,我们去凤凰山野营吧。第一句为if引导的宾语从句,主句为一般现在时,从句中tomorrow为明天,用于一般将来时,谓语动词用will do的形式,第二句为if 引导的条件状语从句,从句用一般现在时,主语it 为第三人称单数,动词要用第三人称单数形式,故选C。【点评】考查宾语从句和状语从句,注意if 引导的条件状语从句的用法。9Volunteering _ the world warmer. Even sm

9、all things can make a big difference.A. makeB. makesC. was making【答案】B【解析】 【分析】句意:志愿服务使世界更加温暖。即使是小事情也会有很大的不同。根据下文 Even small things can make a big difference. 可知用一般现在时,上句也要用一般现在时,主语volunteering ,志愿服务,动名词,作主语,谓语动词要用第三人称单数makes,故选 B。【点评】考查一般现在时的用法。根据语境确定动词的时态,同时要注意主语与动词在人称和数要一致。10 If this kind of thin

10、gat once, the whole situation will be much worse.A. isnt stoppedB. wont be stoppedC. didnt stopD. hasnt stopped【答案】A【解析】 【分析】句意:如果这种事情不被马上制止,整个形势会更糟糕。主句是一般将来时,从句用一般现在时表示将来,这种事和制止之间是被动关系,故选A。【点评】考查时态和语态,主句是一般将来时,从句用一般现在时表示将来。11 From the science book, Tom learned that the moon _ around the earth.A. is

11、 movingB. movedC. movesD. has moved【答案】C【解析】 【分析】句意:从科学书籍中,汤姆了解到月亮围绕着地球旋转。宾语从句的从句中,谓语动词表示客观事实用一般现在时,月亮围绕着地球旋转是客观事实, 故选 C。【点评】考查时态,注意一般现在时的用法。12 Are babies carefree (无忧无虑) ? A new study fromthe US says that 2-year-old babiescare about _.A. how other saw themB. how do others see themC. how others see

12、them【答案】C【解析】 【分析】句意:婴儿们无忧无虑吗?来自美国的一个新研究说2 岁的婴幼儿关心别人怎样看他们。care about 是介词结构,后跟宾语从句要用陈述语气,排除B,句子的时态是一般现在时,宾语从句中也用一般现在时,排除A,故选 C。【点评】考查宾语从句的时态和语序,利用宾语从句的语序和时态选出合适的选项,确保句子通顺。13 What did you learn in geography class yesterday?I learned that the sun _in the east.A. was risingB. risesC. rose【答案】B【解析】 【分析】句

13、意:你昨天在地理课上学了什么?我学到了太阳在东方升起。A.过去进行时; B.一般现在时; C.一般过去时。宾语从句表达的内容是客观真理,时态用一般现在时, 故答案选 B。【点评】考查宾语从句,注意平时识记宾语从句表达的内容是客观真理,时态用一般现在时。14 I dont know when he _ tomorrow.I will call you as soon as he _.A. will come; arrivesB. come; will arriveC. will come; will arriveD. come; arrive【答案】A【解析】 【分析】句意:我不知道他明天什么时候回来。他一回来我就给你打电话。第一句是宾语从句,根据tomorrow ,可知使用一般将来时,第二句是时间状语从句,在时间状语从句中应遵循主将从现的原则,所以使用一般现在时,故答案是A。【点评】考查宾语从句和状语从句的时态,注意时间状语从句中主将从现的运用。

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