《2020高考理综学霸答题套路!(2020年12月16日整理).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020高考理综学霸答题套路!(2020年12月16日整理).pdf(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 1 2020 高考理综学霸答题套路! 理综在高考中是一个“大头”,如何巧妙地在理综上涨分是大家关注的重中之重。 轻松涨分,可能吗? 可能!掌握了答题技巧,就能轻松涨分。 今天,学霸整理了物理/化学/生物的答题技巧,专治做不完题! 答题顺序 学科的答题顺序是先答选择题,后答非选择题。答好选择题不但是理综答卷的良好开局,对 稳定情绪,答好全卷有重要作用。 第一: 高考理综试卷到手后, 用 5-10 分钟时间 (一般用发卷到正式答题铃响之前的时间) “通 览”一遍所有试题,找出你比较“熟悉”的或“有印象”的试题,进而确定各科试题中,哪些题 先答,哪些题后答的答题顺序。 第二:先答选择题,后答非选择
2、题。这是因为选择题的难度一般比非选择题小。单选题顺序 “生、化、物”、双选题顺序“物、化、生”、非选择题顺序“生、化、物”;答题时,选择题最 好在 60 分钟内完成; 非选择题可以根据你平时哪个学科学的更扎实一些、 实力更强一些或试题中哪个学科的题目 更容易一些,本着“先易后难”的原则,来确定学科的答题顺序。 各科答题技巧 物 理 1.物理审题要点 1. 审题要仔细,关键字眼不可疏忽 审题时一定要仔细,尤其要注意一些重要的关键字眼,不要以为是容易题陈题就一眼带 过,要注意陈题中可能有新意。也不要一眼看上去认为是新题、难题就畏难而放弃, 要知道难题也只难在一点,新题只新在一处。由于疏忽看错题或畏
3、难轻易放弃都会造成 很大的遗憾。 2. 物理过程的分析要注意细节,要善于找出两个相关过程的连接点(临界点) 对于一个复杂的物理问题, 首先要根据题目所描述的情景建立正确的物理模型, 然后对物理 2 过程进行分析,对于多过程的物理问题,考生一定要注意分析物理过程的细节,弄清各个过 程的运动特点及相关联系,找出相关过程之间的物理量之间的关系,做到了这一点,也就找 到了解题的突破口,难题也就变得容易了。 2. 物理答题技巧 1. 物理选择题的答题技巧 注意题干要求。让你选择的是“不正确的”、“可能的”还是“一定的”。 相信第一判断。只有当你发现第一次判断肯定错了,另一个百分之百是正确答案时,才 能做
4、出改动,而当你拿不定主意时千万不要改。特别是对中等程度及偏下的同学尤为重要。 切记: 1. 每年高考选择题错误率高的不是难题,而是开头三个简单题。 2. 选择只需要确定选出哪个答案,不需要解释不选的答案。 2. 物理实验题的做题技巧 实验题一般采用填空题或作图题的形式出现。 作为填空题,数值、单位、方向或正负号都应填全面; 作为作图题: a.对函数图像应注明纵、横轴表示的物理量、单位、标度及坐标原点。 b.对电学实物图,则电表量程、正负极性,电流表内、外接法,变阻器接法,滑动触头位置 都应考虑周全。 c.对光路图不能漏箭头,要正确使用虚、实线。 d.实物连接图一定要先画出电路图(仪器位置要对应
5、) 。 e.各种作图及连线要先用铅笔(有利于修改) ,最后用黑色签字笔涂黑。 切记: 1. 游标卡尺、螺旋测微器、多用电表的读数历来都是考查的重点。 2. 选择题有 8-10 分是送你的,但你可能拿不到(多注意单位、有效数字、小数点后保留几 位、坐标原点等) 。 常规实验题 主要考查课本实验,几年来考查比较多的是试验器材、原理、步骤、读数、注意问题、数据 处理和误差分析,解答常规实验题时,这种题目考得比较细,要在细、实、全上下足功夫。 设计型实验重在考查实验的原理 审清题意,明确实验目的,应用迁移能力,联想相关实验原理。在设计电学实验时,要把安 全性所谓的安全不是对人来说,而是对仪器来说的放在
6、第一位,同时还要尽可能减小实验 的误差误差从偶然和系统两个方面考虑,系统免不了,偶然可减小,避免出现大量程测量 小数值的情况。 3. 物理计算题的答题技巧 仔细审题,明确题意 3 每一道计算题,首先要认真读题,弄清题意。在审题中,要特别重视题中的关键词和数据, 如静止、匀速、最大速度、一定、可能、刚好等。一个较为复杂的运动过程要分解成几个不 同的阶段。否则,一旦做题方向偏了,只能是白忙一场。 敢于做题,贴近规律 解题就是建立起与未知数数量相等的方程个数, 怎样建立方程呢?方程蕴含在物理过程中以 及整个过程的各个阶段中,存在于状态或状态变化之中;隐藏在约束关系之中。应由题目中 的物理现象及过程所
7、对应的或贴近的物理规律,建立主体关系式。 敢于解题,深于研究 遇到设问多、信息多、过程复杂的题目,在审题过程中,若明确了某一阶段的情景,并列出 了方程。要敢于先把结果解出来,这对完全理顺题意起着至关重要的作用。很多情况下第二 阶段的情景要由第一阶段的结果来判定,所以第一阶段的结果成为打通障碍的重要武器。 答题要规范,得分有技巧 简洁文字说明与方程式相结合 尽量用常规方法,使用通用符号 分步列式,不要用综合或连等式 对复杂的数值计算题,最后结果要先解出符号表达,再代入数值进行计算。 切记: 1. 所有物理量要用题目中给的。没有的要设出,并详细说明。 2. 物理要写原始公式,而不是导出公式。 3.
8、 既然是计算题就不要期待一步成功。分布写,慢慢写,别着急带数据。 4. 要建立模型,高中物理计算无非就是:运动学、牛顿定律、能量守恒、机械能守恒、动 能定理、带电粒子在复合场中的运动、法拉第电磁感应定律而已。 5. 实在不会做,就将题中可能用到得公式都写出来,不会倒扣分的。 化 学 1. 化学审题要点 1. 审题型 审清题目的类型对于解题是至关重要的, 不同类型的题目处理的方法和思路不太一样, 只有 审清题目类型才能按照合理的解题思路处理。 2. 审关键字 关键字往往是解题的切入口,解题的核心信息。关键字可以在题干中,也可以在问题中。关 键字多为与化学学科有关的,也有看似与化学无关的。 常见化
9、学题中的关键字有“过量”、“少量”、“无色”、“酸性(碱性)”、“短周期”“长时间”、“小心 加热”“加热并灼烧”“流动的水”等,对同分异构体的限制条件更应该注意,如:分子式为 C8H8O2 含有苯环且有两个对位取代基的异构体“含有苯环且有两个对位取代基”就是这一问 4 的关键字。 3. 审表达要求 例如:写“分子式”、“电子式”、“结构简式”、“名称”、“化学方程式”、“离子方程式”、“数学 表达式”、“现象”、“目的”。这些都应引起学生足够的重视,养成良好的审题习惯,避免“答 非所问”造成的不必要的失分。 4. 审突破口 常见的解题突破口有:特殊结构、特殊的化学性质、特殊的物理性质(颜色、
10、状态、气味)、 特殊反应形式、有催化剂参与的无机反应、应用数据的推断、框图推断中重复出现的物质等 等。 5. 审有效数字 使用仪器的精度,如托盘天平(0.1g)、量筒(0.1mL)、滴定管(0.01mL)、pH 试纸(整数)等。 试题所给的数据的处理,例如“称取样品 4.80g”,根据试题所给有效数字进行合理的计 算,最后要保留相应的有效数字; 题目的明确要求,例如:“结果保留两位有效数字”,就按照试题的要求去保留。 2. 化学答题技巧 1. 选择题 合理采用排除法、比较法、代入法、猜测法等方法,避免落入命题人所设的“陷阱”。选择题 的答题方法是多样化的,既能从题干出发做题,也能从选项出发验证
11、题干做答,合理的选择 解题方法快而准的找到答案。 2. 解答题 化学方程式的书写要完整无误。没配平、条件错、有机反应少写物质(水等)会造成该空不 得分。反应物和产物之间的连接,无机反应用等号、有机反应用箭头,气体符号和沉淀符号 要标清,点燃、加热、高温有区别,催化剂不能简写为“催”,这些问题出现会被扣分。 专业用语不能错。化学上常用的专业词汇是绝对不能写错别字的,一字之差会使整个空 不得分。 例如“砝码”不能写成“法码”;“熔化”不能写成“溶化”;“过滤”不能写成“过虚”;“萃取”不能写 成“卒取”;“坩埚”不能写成“坩锅”等等。 当答案不唯一或有多种选择时,以最常见的方式作答不易失分。能用具
12、体物质作答的要 用具体物质作答,表达更准确。 对于语言叙述性题目做答时要注意, 从“已知”到“未知”之间的逻辑关系必须叙述准确, 且 环环相扣,才能保证不丢得分点,才能得满分。回答问题要直接,不要转弯抹角;不要多写 无用的话,无用的话说错了就会扣分;作答要有明确的要点。 对于计算型填空,要注意该书写单位的要书写单位。或者是要注意空后面所使用的单位 5 是什么,不要因为没有书写单位或者是数量级不对而丢分。 生 物 1. 生物审题要点 1. 拿着笔一个字一个字的读题,划出关键词。 例如:“一定”、“都”、“降低”、“细菌”、“蓝藻”、“正确的是”、“不正确的是”、“错误的是”等 等。再划出教材上没
13、有的新信息,进一步读取题图中的有用信息。 2. 审题要努力领会出题者的意图。 读懂试题,通过对试题所提供信息的掌握和分析,搞清楚已知什么、问什么、求什么。 2. 生物答题技巧 1. 选择题答题方法技巧 努力搜寻教材相关知识。 根据题目考查的知识点,努力搜寻教材相关内容是解题的关键。答题一定要有依据,很多信 息题背景虽新,但考查的知识点却落脚于教材,所以,一定要用好题目中的一些关键词,努 力转化成教材中学过的知识而进行破题。 认真分析题干和选项的逻辑关系。 生物之所以是理科,是因为它具备严密的逻辑推理性。因此,答题时一定要认真思考推理, 进而得出正确答案。 例如:“在牧草地上通过管理提高某牧草的
14、产量,其抵抗力稳定性提高,这一说法是否正确 的判断,”这就属于一个逻辑推理的判断问题,需要学生仔细思考,挖掘题干条件,才能正 确作答。 而正确的说法是, 通过管理提高某种牧草的产量会导致其他种类草的数量会减少或 消失,生态系统结构变的简单,故其抵抗力稳定性反而会下降。 掌握一些常用的答题小技巧。 近几年高考生物选择题中,涉及“正确的是”、“不正确的是”、“错误的是”的试题约占一半。 所以,我们一定要好好利用好“错误原理”,这类题目才能迎刃而解。 2. 非选择题答题技巧 如果题中有图和表,努力将题图与题表进行结合,最后,通览全题,然后作答。 答题时要保持得分意识。 一般答案只有两个出处,一在教材
15、,二在题干。 能用教材上的语言就不要自己组织语言,不能用教材上的语言,要从题干中获取。对于前面 6 的空举棋不定时,往往也可以从后面的描述中找到提示,而有时答案就隐藏在题干中。 规范答题,注意生物术语的使用。 写解答题描述性答案时,不要想什么写什么,想到哪写到哪。首先,根据问题整理思路后, 在稿纸上写出关键的能体现要点的一些词语, 然后根据这些词语组织语言描述, 这样避免答 题漏要点,或者颠三倒四描述不清。另外,要注意规范书写,不能漏字或错别字。 例:光合作用中的“合”、双缩脲中的“脲”、斐林试剂中的“斐”、溴麝香草酚蓝中的“溴”“麝”、 蔗糖的“蔗”、自由组合不能写成“自由结合”、生态系统不
16、能写成“生态细统”。 3. 专项题型突破 图像、图表题的一些技巧。 曲线图题可以用“读轴看线综合分析”三步进行分析,即先看横纵坐标的含义,分清 自变量和因变量,包括数量单位也要看清楚,是量还是率。 如:种群增长数量还是种群增长速率,然后分析曲线的走向,有没有转折,如:光合作用曲 线中的限制因素问题。最后综合分析曲线含义。 图表题要遵循“点、线、面”的三看原则:首先看特殊点,尤其是有“0”的数据,然后看整列 或整行的数据关系, 是上升还是下降, 是否有转折点。 再纵观整个表格中的数据, 比较各行、 各列之间的关系,甚至可以转化为曲线图的思想去思考、作答,会更容易一些。 分裂、复制图解法。 凡是涉及细胞分裂、复制的题目,都可以用一个方法画图解决。在草稿纸上把细胞分裂 过程或 DNA 复制过程画出来,或几个关键图形(有丝分裂后期、减数第一次分裂后期、减 数第二次分裂后期)画出来,结果便一目了然。 实验