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1、本资料来源于网络 如有重复请联系本尊删除什么伴我成长作文篇一：课外阅读伴我成长(700字)作文精选作文:课外阅读伴我成长(700字)作文课余时间看课外书我最欢了，我感觉能提高我的知识，对我学习有帮助，还可以周游童话世界，知道名人的故事，知道历史&课外书上的一些好词好句，我会把它记下来，在写作文时可以用上去。我最喜欢的课外读物是格林童话，在这本书中我最喜欢和感动的是灰姑娘的故事。灰姑娘是一个命苦的女孩，从小失去了妈妈，只能跟继母一起生活，继母不喜欢她，成天把她当佣人一样看待，继母的两个女儿也都欺负她。有一天，王子邀请所有的姑娘去参加舞会，灰姑娘很想去但是继母就是不让她去，后来在仙女帮助下灰姑娘去
2、了舞会，并最后成为了王妃，灰姑娘不但没惩罚两个姐姐，还把她们接到王宫，后来两个姐姐还嫁给两位王宫贵族。从此，灰姑娘就过着幸福快乐的日子。其实有时在现实生活中也会发生这样的事情，我有次在报纸上看到一篇报道。一个小姑娘和妈妈去水果店买苹果，买了3斤要9元钱，这时一个盲人进了店，老板看见了后连忙上前去搀扶这位盲人，那位盲人就问：我买苹果，请问有吗？老板笑着说：当然有啊！那么您要几斤呢？盲人想了想：买3斤。好！三斤一共是&当老板还没说完时，他看到盲人的手里攥着一张5元的人民币，微笑地说道：正好是5元！当盲人拿着苹果走后，小姑娘去问老板：为什么要说谎啊？如果只卖5元的话，您会赔钱的！老板笑着说：我看到他
3、手里只有5元钱，如果我说要9元的话，他是盲人手脚不方便，这样他就需要回家再取一趟钱。和挣钱比起来，我想我帮助了别人，我会更加快乐些，这样不是比挣钱更有价值些吗？多么朴素的话语，多么朴实和善良的人，它深深的打动了我，让我今后也要做一个宽容和善良的人。课外阅读能使我长知识，培养自己的自学和阅读能力，让课外阅读伴随我整个学习过程，伴我茁壮成长&五年级:李志钰篇一：读书伴我成长作文读书伴我成长作文，读书让我领悟到了人生的真谛，每当我迷惑、彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的勇气和自信心；当我悲伤痛苦时，书告诉我说，悲伤只是暂时的，只要勇于去开拓，便会发现快乐就在眼前；
4、当我被别人误解时，书告诉我说，勇敢地去走你的路，他们会看到真实的你。读书伴我成长读书让我领悟到了人生的真谛，每当我迷惑、彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的勇气和自信心；当我悲伤痛苦时，书告诉我说，悲伤只是暂时的，只要勇于去开拓，便会发现快乐就在眼前；当我被别人误解时，书告诉我说，勇敢地去走你的路，他们会看到真实的你。读书，提高了我的作文水平。从小一有空，我便读起格林童话、十万个为什么等课外读物。读了这些书，不仅提高了我的阅读能力，还可以从中摘录一些好词佳句，等到写作文时，就能得心应手，不会感到欲言无物、词汇匮乏了。读书，使我增长了知识，开阔了视野。记得很小的
5、时候，脑子里总有很多的问题。比如：天上为什么会有月亮？鱼为什么不能到陆地上来生活？等等。但当我上小学并爱上了读书之后，很多问题便迎刃而解了，甚至有时候我还充当小朋友的小老师，每当这时候，我都会由衷地感到读书的好处，更坚定“我要多读书，才能多长见识”的信念。读书，教会了我做人的道理。读了古井这篇文章，文中的古井就同伟大的母亲一样，无私地向人们奉献甘甜的、清凉的泉水，养育一方村民，而对人们毫无所求。读完这篇文章，我体会到做人应该有博大的胸怀，也更应该有无私奉献的精神。虽然我还是个中学生，现在我还不能干大事，但在里，我能做到助人为乐。遇到同学学习有困难，我会主动帮助他们解决难题。读书，使我立志做个对
6、社会有用的人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。前人已经为我们铺平了道路，创造了幸福的生活，难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗？要实现这个宏伟的目标，只有从小刻苦读书，掌握渊博的知识，长大才能用自己的才干为人类服务，报答我们亲爱的祖国。读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以创造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的饮酒，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力；读世界经典名著巴黎圣母院，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容
7、的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读林语堂的生活的艺术以及古人流传于世的警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁学会了宽容社会就像一所学校，生活中处处有我们的良师。在生活中我们可以看到、学到很多东西。以前我的脾气很不好，只要自己心情不好，就会对别人恶声恶气。如在我做作业时，表妹一在我身边发出声音，我就会气急败坏地对她说：“你可不可以不要发出声音了啊！我跟你说过多少遍了，真是烦死掉了。”表妹一经我这一阵“狂轰滥炸”，就会哇?哇?地大哭起来边哭边说：“姨妈，哥哥欺负我，我再也不要你这个哥
8、哥了，哇?”我恶狠狠地说：“我才不要你这个妹妹了，真是烦死了。”每每当我这个样子时，妈妈就对我说：“你怎么这样，有话为什么就不能好好说呢？难道你做作业全家就得禁声？这也太霸道了吧，你这个样子驴脾气不改以后有你好受。”可我听了都不屑一顾。那天在路上看到的一件事却改变了我。那天刚下过雨，地上很潮湿，在非机动车道上，一个阿姨为了避让一个水塘结果却和边上的一辆自行车碰上了，顿时两个人都摔了下来。随即两个人快速爬了起来走向对方，当时我想：肯定要大吵一场了。可听到的却是：“你没摔着吧？”然后就是互相说自己的不是，一位阿姨说：“对不起，我只顾避那个水塘，也没看后面是不是有车就往边上让，结果把你撞到了。”另一
9、位阿姨连忙说：“没事没事，你也不是故意的，也怪我跟得太近。”原先围观的人听了，都不住地称赞：“这两位女同志，素质真好！”一位老爷爷说：“上海要开特奥会，还要举办世博会，要迎接那么多外国人，我们做主人的当然要有良好的素质，不能丢我们中国人的脸。”周围的人也随声附和着。原先的摩擦因为阿姨们的宽容而化解了。中国有句俗话：忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。如果刚才阿姨脾气急点，那又会是怎样的景象呢。以后表妹再在边上吵闹，我也不对她大吼大叫了，而是好声好气地对她说：“哥哥现在在做作业，很重要，你换个地方玩，好吗？”表妹听了就会顺从地离开。妈妈笑着说：“我们秋秋越来越绅士了。你看，同样一件事，这样效果是
10、不是更好？记住：温言一句冬日暖，恶语一声暑天寒。”发生冲突，就会想到那天的情景，想起妈妈的话，心里就会告诫自己：不能冲动，有事好好说。学会宽容，让我结交了更多的朋友。如果大家都能善待周围的人和事，我们的世界将更加美好。林默娘的苦心没有效果。林惟悫以老年人的执拗，打开了记忆的闸门，痛苦和欢乐，象一尾尾鲜活的鱼虾，闪着耀眼的鳞光跳跃而起。那一年的扶桑花开得如火如荼。一朵朵嫣红的花穗，象一把把朝天的喇叭，不知疲倦地吹着欢愉的乐曲。长长的花蕊象调皮的少女，不听管束地从花芯匍匐而出，探头探脑看到外面五颜六色的世界后，又羞涩地低下了头，把纤巧的腰身弯曲成一道美丽的弧线，象对人们行着优雅的“扶”礼，衬以苍翠
11、如滴桑叶形的叶子，难怪人们要称它为“扶桑”了。篇二：读书伴我成长嗜书?用书问渠那得清如许，为有源头活水来。朱熹观书有感我生在一个小山村，爸爸常年在外奔波，妈妈务农，印象中，勤奋朴实的我小时候接触的书除了课本就是资料。所以我的读书生涯严格的说是从高中开始的。“五湖四海”的朋友同聚在知识的殿堂，相互间的沟通与交流，老师的指导与推荐，让我嗜书如阳光。高中生活应该是紧张而忙碌的，可我自有我的快乐。爱读书的人拿来了霍达的穆斯林葬礼、路遥的平凡的世界、飘、简爱、呼啸山庄，我就利用一切可用时间慢慢品味。而我印象最深刻的还是溜到寝室楼高层楼梯上看他们，楼道静静地，有一些灰尘，只有我一个人，耳际飘着学校广播站时
12、远时近的乐曲，心中却初步形成了“不仅爱你伟岸的身躯，而且爱你坚持的位置，脚下的土地”的恋爱观。在校期间，始终坚信有柴可夫斯基与梅克夫人似的爱情。的。当农人在阴凉里聊天时，当家人在有冷气的屋子里看电视时，当朋友在山溪间嬉戏时，我却坐在我的窗前，任汗水浸透我的衣服，读借来的论语、红楼梦，我觉得我就像林黛玉，孤高自傲，又无依无靠。而宝钗的大方得体，与世推移的处世方式才是我该学习的。毕竟我天上。“世事洞明皆学问，人情练达即文理。推荐了一本房善朝的要做就做最好，收益很大。我一直很努力的学习，可失败束手无策，不知怎么办。而房老师的追问目标你要做些什么，为做到小目标又需要法，让我明白原来问题摆在面前并不难，
13、关计划、不懈的行动。看后，我一下子有“柳快。摘录，好书要分享。同学们汇集了疯满分作文素材集锦、散文诗、杂的书，在浏览中我找到了“中国达方时空”这些栏目，也知道了老男孩、幸福来敲门这些电影，记住了俞敏洪、郭明义、刘伟这些名字。以此为辅射的了关注世界、关注中国、关注人生、关注思们都活在人间，而非章”说的就是这个道高三阅读课上，老师不做就拉倒，看后却如影随形。我对此梦想是什么，为达到做什么的目标分解键是面对困难要有暗花明又一村”的畅老师还建议读书要狂阅读高中版、文选刊等适合学生人”“时尚中国”“东克莱姆夫妇、当史玉柱、李想、丁磊、拓展阅读中我形成想的习惯。在与书相伴的日子里，我越来越真切的感受到自己
14、的存在，世界的存在；明白了物质世界的重要，精神家园的可贵；理解了“走出去”的道理，“尽信书则不如无书”的含义。嗜书，更要用书。点评：该生是一名高三学生，以嗜书，更要用书为题，体现了爱读书、会读书的主题。小作者没有像其他学生久久沉浸在书香中不能自拔，而是集中谈了书中人生、人物对自己有那些积极影响。分别从课余偷溜、假期苦读、推荐阅读、拓展阅读四个方面谈了读书、用书，条理清楚，扣题清晰，关键是内容充实，有生活气息，让读者看到一个真实、勤奋、苦恼、反思、调整的拥有自己爱情观、世界观的积极的高中生形象。而这正是我们要看到的。嗜书用书?篇三：(六.三)课外阅读伴我成长课外阅读伴我成长我是一个爱看书的小女孩
15、，看书让我懂得了许多知识，也让我感受到了快乐。当我刚上的时候，我认识的字还不多，但已经开始了阅读。那时读的都是一些简短的注音童话故事，故事虽然很短，却让我很着迷，小心眼里装的都是那些童话小人物，像小黄狗、小花猫、骗人的狐狸、凶恶的大灰狼。到了，我就开始读整本的童话故事了，安徒生童话格林童话是我最喜欢的童话书，书里那一个个充满想象力的动人故事深深地吸引着我，使我浮想联翩，书中一个个人物的喜怒哀乐常常使我牵肠挂肚，与他们同悲同喜。书中一个个故事也教会了我做人的道理。皇帝的新装让我明白了爱听好话是多么害人的一件事，丑小鸭让我明白了只有不放弃才能证明自己，白雪公主使我懂得善良才是最重要的?篇二：国学经典伴我成长作文1000字国学经典伴我成长作文1000字国学经典伴我成长作文1
