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1、本资料来源于网络 如有重复请联系本尊删除我喜欢的鸟作文篇一：我喜欢的鸟我喜欢的鸟教学目标：1、认知目标：观察分析鸟的结构特征，感受鸟的美感，培养学生的观察能力2、技能目标：能够观察、感知鸟的特征，用自己喜欢的方法表现鸟，培养学生的造型能力。3、通过学习感受鸟的活泼可爱、美丽优雅培养学生对美术学习的兴趣，懂得关爱鸟类。教学重点：体会鸟的美感，表现鸟的外形特点。教学难点：如何表现鸟的外形特点教学用具：多媒体、彩色笔、图画纸课时安排：一课时教学过程：一、新课导入师：现在请同学们闭上眼睛，让我们一起来聆听一段大自然音乐。（课件展示有关鸟类的音乐，活跃课堂气氛）师：在这段美妙的音乐中，你们都听到了什么？
2、（鸟的叫声.）同学们喜欢鸟吗？这节课我们就来学习我喜欢的鸟二、讲授新课（一）说说1、说一说你喜欢的鸟2、为什么喜欢？（外形美、姿态美、色彩美鸟与人类的关系等）3、欣赏各种鸟（1）你觉得孔雀最明显的特点是什么呢？美在哪里？（开屏，羽毛颜色，形态）（2）鹦鹉美在哪里？（五彩的羽毛）（3）其他小朋友还看到什么鸟儿呢？你也说说它们的特点吧。（天鹅：外形优美。白鹭：动作优美。仙鹤：腿部细长，轻盈。）4、鸟的基本结构（头、颈、身体、翅膀、腿、尾）5、分析鸟的不同特点，感受鸟的美（课件展示）（1）外形美A、几只水鸟，它们共同特点是什么？(嘴巴特别的长)不同点是什么？B、这2只鸟共同的特点是什么？（美丽的冠子
3、）区别在哪？归纳：鸟的种类很多，而且外形不一样。鸟儿飞翔时，有的翅膀平展、有的向上、向下扇动，产生不同的美感。鸟儿们有的在水里嬉戏，有的翩翩起舞，有时候又在枝头休息、或者和小鸟宝宝在一起，它们的动作可真美！原来鸟儿有这么多的姿态呢！（3）色彩美鸟儿不仅外形漂亮、姿态优美，它们身上的颜色也美极了！有红的、蓝的、黄的、白色的、五颜六色。（二）看看1、欣赏大师笔下的鸟课件出示齐白石、作品和平鸽（1）在画面中你看到了什么？（2）荷花、花瓶、和平鸽它们有什么关系？你觉得画家画这幅画想告诉我们什么？（这幅画表达了画家热爱和平的美好情感，我们在画画时也可以把自己的快乐、伤心画到画中去。）2、欣赏小朋友画的鸟
4、（1）用了一些彩色的线条装饰鸟儿的身体，很漂亮。（2）小鸟和小朋友一起玩。告诉了我们鸟儿是人类的好朋友。（3）和妈妈在一起，非常亲密、温馨。三、作业布置1、提出作业要求：同学们一起用自己喜欢的方式画一画自己最喜欢的鸟。看谁画得最新颖。2、生制作，师辅导（二）赏赏1、欣赏自己的作品2、评析四、课堂总结篇二：写一写我喜欢的鸟写自己喜欢的小鸟(五段式)习作要求：在我们周围生活着许多可爱的小鸟，它们与人类和谐相处，选一种你喜欢的小鸟，抓住它的特点，按照一定的顺序进行描写。一、提前一周向学生布置作文要求，学生做好准备。1、想一想，你最喜欢哪种小鸟，它有哪些特点？2、你准备从哪几方面来写小鸟？（可以写小鸟
5、的样子、习性、怎样捕食、进食、嬉戏的）3、写作时应注意什么？（应注意认真观察，按照一定的顺序进行描写）二、做好个别生的辅导工作，经常询问学生的准备情况。试写初稿一、学生按自己的观察酝酿写，教师巡回检查，发现倾向性问题及时指导，重点照顾差生。二、审阅初稿，重在看学生有没有按本次要求写，即有没有写出小鸟特点，有没有按照一定的顺序写。三、选择或编写例文，供评议用。评议例文一、重审写作要求：找生谈谈对要求的理解。1、写出小鸟在样子、生活习性（捕食、进食、嬉戏、睡觉）等方面的特点。2、做到有条理，语句通顺连贯。二、评议例文。1、找生读文，熟悉内容。2、对照习作要求分析：（1）本文写了哪种鸟？是否写出了它
6、的特点？（2）是否按一定顺序写？是否做到有条理，语句通顺连贯？（3）还有哪些地方值得你学习？3、树立本次作文修改标准：（1）按照一定的顺序写出鸟的特点。（2）中心要突出，语句连贯通。4、再次浏览范文，体会写法。范文：鸽子我的邻居王叔叔是鸽子迷，阳台上养了一大群鸽子。我经常去王叔叔家串门，渐渐地和鸽子熟悉了，当我走近它们时，它们不仅不害怕，还亲热地围在我身边呢！鸽子在我眼里变得越来越可爱了！就说那只最美丽的白雪公主吧，它体态丰满，一身洁白的羽毛，只有头顶和尾巴是黑色的。它小巧玲珑的对鸽子的嘴、脖子、尾巴、脚及其颜色、形状等外部特征作了比较细致的头上嵌着一双朱砂眼，闪亮闪亮的。头顶上长的羽毛、眼、
7、那一小块黑羽，恰到好处，就像戴了一顶礼帽，神气极了！它的嘴是杏黄色的，又扁又尖，脖子又粗又短，几乎与身子分不出来。尾巴像把半张开的黑扇子，侧面看上去形成了梯形。它的脚上描写。覆盖着闪闪发光的鳞片，金黄色爪子上长着闪亮的银钩。这只“白雪公主”经常煽动着翅膀，在鸽子窝里乱闯，大概是自以为很美丽，而有点飘飘然，目空一切了。一天，我准备去帮王叔叔给鸽子洗澡，走进他的家门，王叔叔正在看报，我便给鸽子准备洗原来是“白雪公主”。只见它东瞧瞧，西望望，好象在搜寻着什么。最后，它认准了那只装满水的大脸盆，可能认为盆里有食物吧，飞也似的扑腾对鸽子的过去，站在盆沿上。可是，由于用力过猛，没站动作观察较细稳，身子来回
8、晃，翅膀不停地扇着，但最后还是不用叫它，自己就来洗澡了！它浑身湿漉漉的，羽毛贴在了一起。这下可好，“白雪公主”变成”落现在，我也养起了鸽子，我从内心里喜爱它们。小作者由于细心地观察，才发现了许多关于鸽子的有趣的事情。小作者对鸽子外形的描写活灵活现，恰当地运用了比喻的修辞方法。写鸽子如何淘气，掉进水里，变成了“落汤鸡”，这是对鸽子习性的介绍。结尾表达了对鸽子的喜爱之情。?三、分析病文1、自由读文。2、文章有没有展现出小鸟的特点？3、哪些地方应该具体刻画？怎样修改？语句有无不连贯的地方？怎样改？画眉鸟我家养了一只画眉鸟，那是爸爸出差画眉鸟我家养了一只画眉鸟，那是爸爸出差时特意买回来送给我的。时特意
9、买回来送给我的。画眉鸟很美。它画眉鸟很美。它长着一张描写不生长着一张小嘴，黑眼动，尖尖的小嘴，小小的眼睛里藏珠，长眉毛。光洁的外形特点不着水灵灵的黑眼珠。眼睛的周明显。羽毛，长尾巴。画眉围有一圈白色的毛向后延伸，鸟高兴的时候，像一条画的长长的。我想这可能就是它名字的由来吧。它圆鼓鼓的身上长着褐色、光洁的羽毛，好像擦过油似的。长长的尾巴是由几片长而大的羽毛组成。画眉鸟高兴的时候，就会张着小嘴巴，发出“啾咕篇三：小学作文：我熟悉的鸟(作文集)我熟悉的鸟是猫头鹰，猫头鹰喜欢站在高高的树枝上，一双黄色的爪子紧紧地抓住树枝。它的颜色非常深。背上的羽毛像褐色的外衣，腹部的羽毛像白色的内衣。它有一双闪闪发光
10、的眼睛，还有一张又短又小的嘴。猫头鹰爱夜晚扑猎，明亮的眼睛使它在夜晚能够看见猎物。猫头鹰的眼睛像个微型望远镜，它的耳朵非常灵敏，左耳比右耳大。它的羽毛也非常柔软，可以像闪电一冲向猎物并抓起来。猫头鹰爱吃老鼠、蛇等等。它一年能抓到1000多只老鼠，是农民伯伯的好帮手。我们能吃到大米，猫头鹰也有功劳。我熟悉的鸟我熟悉的鸟是小燕子。在我家屋檐下天天飞着几只小燕子。后来，这几只小燕子在我家屋檐下造了一个窝，于是每天都在窝的周围活动。小燕子一身乌黑的羽毛，一对亮闪闪的眼睛，灵活透亮，嘴巴尖尖的，有一个剪刀似的尾巴，我可喜欢它了。有一天，我看见一只燕子一动不动地在窝里，妈妈说：“那只燕子在窝里孵小燕子。”
11、几天过后，忽然有几个小脑袋探出来了，我一看，原来是几只小燕子出生了。从此，我天天留心观察那些小家伙，每当燕妈妈捕食回来，它们就争先恐后的抢着吃；好像在说：“妈妈，先给我，先给我！”燕妈妈把捕来的虫子公平的分给了每只小燕子?小燕子们渐渐的长大了，它们开始学飞行了。不久，它们一个个都会飞行了，它们和燕爸爸和燕妈妈都飞走了。我真想让这些小燕子常住在我家，我非常喜欢它们。我见到的鸟有一天中午，当我正在写作业的时候，忽然听见仓库里一直“扑扑”响，我便走过去，把门打开看了看，原来是一只漂亮的小鸟。我急忙关门去叫爸爸来捉，爸爸把门打开，伸手一捉。“啊！捉住了，捉住了！”我小心的拿过来一看，这是一只颜色美丽的
12、小鸟，小鸟头上长着彩色的花纹，身上的羽毛滑溜溜的像地板似的，一双透亮灵活的眼睛下面长着一张又长又尖的嘴，显得格外好看。它无可奈何地拍打着它那一双柔软的翅膀，想脱开我的双手重新飞回蔚蓝的天空。我和爸爸用绳子把它拴好，不辛的事发生了，小猫咪像箭一样飞奔过去，跳起来，捉住这只可爱的小鸟往远处逃走了。我很伤心的哭了，因为它是我见过的最最最好看的小鸟，爸爸给我说：“下回我们再捉几只。”我不让爸爸再捉了。我想：“让小鸟在天空里自由自在的飞翔，那该多好啊！”两年前，姑姑给我买了一对小鸟，它们是麻雀，翅膀上的羽毛是土黄色的，其它的地方都是棕色的，还有一双水灵灵的大眼睛，爪子上面很粗糙，有明显的小包。早上我最懒
13、惰的时候，一般都六点五十起，有时一睡就是七点十分，自从有了麻雀，早上它们就在笼子里唧唧喳喳的吵，让我每早都不得安宁！这些还不算什么呢！它们每天只吃青菜，连麻雀最喜欢的虫子都不吃，而且饭量也很大，一天就能吃下一碗青菜！就连我要进嘴的它也要吃，它俩的名就这样有了：一个叫能能，一个叫吃吃，合起来就是能吃！有一次，我把笼门打开了，没想是一场鸟灾事件！它俩满屋子乱飞，一会儿把玻璃弄打了，一会儿又把书给撕破了。我气的拿起木棒满屋子乱走，见到它俩我就追，终于把它俩追到了绝路，它俩用那水汪汪的大眼睛望着我，我又不舍得下手了。小鸟伴我走过了两个春秋，它是我最好的朋友！我养过的一只鸟去年，我养过一只鸟。那是一个星
14、期天的下午，我在院门前玩，远远的看见一群鸟在地上。我跑到跟前时，鸟儿都飞走了。忽然，我发现有一只小鸟始终没有飞走，这让我感到很困惑。我开始仔细观察它。我发现它的翅膀下面有一道血迹，这才知道它受伤了。我决定把它带回家。这是一只头上好像包着咖啡色头巾，上面绣满白色花纹的小鸟。它的背上有着深黑色的外套，一双爪子是赤褐色的，嘴巴细细长长。我精心的给它包扎好了伤口，每天都耐心的喂它吃东西。渐渐的，它的伤好起来了，可是我却忧伤起来，生怕它有一天会离开我。可是我知道鸟妈妈会来找它的，它也会想念它的妈妈的。我终于忍住心痛决定放了它。放手的那一刻，我感觉小鸟回头看了看我，我终于忍不住流出了眼泪。这真是一段美好的
15、回忆！我喜欢的鸟一身乌黑发亮的羽毛，一对轻快的翅膀，再加上像剪刀一样的尾巴，组成了机灵的小燕子。在温暖的阳光里，在凉爽的微风中。可爱的小燕子侧着身子在天空中飞来飞去，唧唧喳喳地叫着，好像飞得很快乐似地。一眨眼，有的就从这边的树枝上，飞到了那边的屋顶上呢！尾巴偶尔碰了一下水面，水面上就荡起了一层层波纹。每当我们南方到了寒冷的冬天时，燕子都会到北方过冬。当我们南方温暖的时候，燕子就又从北方飞回来了。燕子以及所有的鸟类都是我们的好朋友，所以，我们应该保护鸟儿，不能伤害它们。鸟儿也是有生命的，有些鸟还可以捉害虫呢！我们应该做到：爱护花草和鸟儿们。我喜欢的鸟这两只可爱美丽的小鹦鹉长的十分相像。羽毛呈黄、绿、黑三种颜色。光滑油亮的羽毛好像穿了一件美丽的彩衣。头上的羽毛白白的，脖子上有点灰灰的颜色，仿佛围了一条围巾。两只小而圆的眼睛总是转来转去，好像在打什么坏主意一样。它的嘴非常尖，带着钩子呢。可想而知是非常锋利的。如果你不小心被它啄了一下，那可够痛的。最让人注目的还是它那条笔直的尾巴，尾尖而长，简直像一支笔。
