《八年级英语下册 Unit 1 Past and Present Integrated skills教案 （新版）牛津版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级英语下册 Unit 1 Past and Present Integrated skills教案 （新版）牛津版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库 . of be . . of . by . go in of of sk r Do r he 【设计意图：通过复习阳光镇的变化，激活学生已有知识，并通过这些已有知识引出新知，将学生带入课堂的话题情境中。 】 we s it in it is at in 设计意图：通过看图引导学生说出 构听前知识框架。 】2. 12, to a We to . 【设计意图：让学生通过阅读图片和已有信息做听前猜测，这有助于他们快速捕捉信息。 】3. of as as 中教学资料尽在金锄头文库【设计意图：告诉学生记录信息时可以只记首字母，听完后再写出完整单词，并根据上下文和
2、句子结构等判断词性和词形。 】 1(1) to 2) if 3) 1 to or on 设计意图：巩固听力策略，关注学生情况以便及时采取有效措施。让学生大声朗读可以培养他们的朗读习惯，在黑板上写出答案可了解学生的实际状况，防止学生拼错单词或遗漏复数词尾变化。 】2. 2 (1) 2 2) to in 计意图：让学生重新组织语言描述星光镇的过去和现在，实现知识的内化。 】2. . 设计意图：采用任务型阅读的形式检测学生对文章内容的理解和掌握情况，在强化重点词汇运用能力的同时，也培养了学生信息转换的能力。 】B We t a I a We t To in we on I 8 is at 0 he
3、is in a Do in do to Do I 设计意图：通过星光镇的变化自然过渡到我们生活中的变化，教师叙述自己生活中的变化，并询问学生的情况，自然地引出对话中的生词，教师在叙述过程中板书用到的词汇引导学生在语境中辨认和理解词汇。 】 up 1) 2) 新海量高中、初中教学资料尽在金锄头文库(3) do in 设计意图：通过问题训练学生在听的过程中获取信息的能力，并帮助学生理解对话的基本含义。 】 in ) 2) in 3) a in to in go 1) 2) 3) t 4) do 设计意图：为了突出重点知识，在学生通过模仿、分角色朗读掌握了生词读音的基础上，再将重点知识提取出来放在方框中，首先让学生辨认，再通过逐一运用来加深理解。 】3. up in in as a 【设计意图：引导学生用听力和对话中学到的知识来谈论实际生活，既实现有效输出也培养学生学以致用的能力。 】V.
