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1、做个遵守纪律的好孩子班会活动方案活动目的：1知道纪律是维护学校秩序的保证，公共场所需要有良好的纪律。2、懂得什么是纪律，愿意做个遵守纪律的学生。活动过程：一、看视频，激趣导入。师：同学们请看一则视频，看完后，请你说说，这则视频给你留下最深的印象 是什么？学生自由发表意见。帅：一支队伍能够做到如此整齐，靠的是什么？如果他们当中有人不遵守纪 律，那么这支队伍能够这么整齐吗？是的，同学们，一个国家有了纪律，国家才能强大；一个军队有了纪律，军队 才能取得胜利，那我们学校也需要 纪律”吗？（生回答：要）今天，我们的主题就 是：做个遵守纪律的好学生。二、了解纪律1、帅：在校园里，要怎样做才是一个遵守纪律的
2、好学生呢？生：（1）、上课坐姿要端正，举手发言。（2）、上课认真听老师讲课。（3）、下课不能追跑打闹。2、小组讨论：同学们说的都不错，请同学们根据自己的亲身体验来谈一谈， 在课堂上，在课间活动中，如果每个同学都能遵守学校纪律，有什么好处？学生讨论、回答3、帅小结：如果每个同学都能遵守学校纪律，我们就可以创造出一个井然有 序的学习环境，大家就可以在这个良好的环境中愉快的学习和生活，从而学到更多 的知识。三、没有了纪律的后果。1、帅：同学们，俗话说：没有规矩，不成方圆。只要是一个集体，就有纪律 的存在。假如有一天，我们学校没有了纪律，也就是说：同学们可以上课迟到早退，可以践踏草坪，随地扔垃圾，同学
3、之间相互打架 ，你想象一下，我们的学 校将会是什么样子？生：一片混乱/乱七八糟2、假如没有纪律结果会怎么样？(生自由说)3、帅：纪律不但保证了我们正常的生活、学习秩序，还是安全的守护神！挣 断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地。有时候不遵守纪律换来的却是 不堪设想的后果啊！所以，我们在学校里要听从老师的话，也要遵守纪律。你能做 到吗？4、现在老师来一个 真心大考验”，你有做过不遵守纪律的事吗？我希望同学 们都能够诚实一点，如果以前有做过的，要敢丁承认。(师相机提问：你当时是怎 么想的？最后的结果怎么样？你意识到这种行为是不对的吗？以后要怎样努力呢？)学生说出自己不遵守纪律的事。(1)
4、、有时不注意听讲，以后我要专心听老师讲课。(2) 、有时课问上下楼没有靠右边走。(3) 、课问与同学打打闹闹、追追逐逐5、(1)帅：刚才那些同学虽然在前一段时间里，有做得不好的地方，但是老 帅相信他们一定能很快地改正过来。有信心改正吗？我相信你们一定能够改正的， 但是老师更加相信，我们班上是有很多听话的好学生。在我们班中，你觉得谁最自 觉遵守学校纪律？来表扬一下他吧！(表扬遵守纪律的同学)(2) 师：在我们表扬的这些同学中，有的上课认真听讲，不随便说话，不搞 小动作，遵守学校的课堂纪律，是我们学习的榜样；还有些同学在课问活动中，老 帅不在的情况下，也能严格要求自己，自觉遵守学校纪律。这些同学都
5、值得我们学 习。(3) 为了表扬同学们怎么遵守纪律，老师特意选了一首儿歌送给同学们。男 女合作对儿歌：你拍一我拍一，学校建成不容易。你拍二我拍二，团结友爱好伙伴。你拍三我拍三，保持安静记心问。你拍四我拍四，墙壁不能乱写字。你拍五我拍五，值日不能太马虎。你拍六我拍六，上下楼梯要靠右。你拍七我拍七，垃圾分类不乱弃。你拍八我拍八，爱护桌椅要常擦。你拍九我拍九，节约用水齐动手。你拍十我拍十，环境大家来保持四、总结通过这堂课的学习，我们意识到了前一段时间里，有做得不够好的地 方，但是老师相信同学们能够迅速地改正过来。以后不管是在课堂上还是在课问活 动中，都能够做到有秩序，讲文明，守纪律。老师相信同学们一定能做一个守秩序 守纪律的好学生。
