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1、俄罗斯 ” 教学设计 教材分析： “ 俄罗斯 ” 这节教学内容是初中阶段世界分区地理的重要组成部分，新课程根据初中六 年级学生的实际认知水平和地理学科特点，有选择性地安排了三大块内容：国土辽阔、 自然资源丰富，工业发达、发达的交通。教材按照由自然到人文的顺序，首先介绍了俄 罗斯的位置范围、地形和气候。俄罗斯辽阔的国土，为形成丰富的自然资源和发展经济 创造了条件。发达的工业，需要有便利的交通运输做后盾。因此，教材在最后安排了俄 罗斯发达的交通运输。这三部分内容既自成体系，又彼此间存在紧密的内在联系。 教学目标： 一、知识与技能： 1、能据图说出俄罗斯的具体位置，体会俄罗斯是世界上面积最大的国家。
2、 2、掌握俄罗斯的自然地理特征（地形、气候、河流和自然资源）。 3、理解俄罗斯的人口分布、工业生产活动以及交通运输与自然环境的关系 二、过程与方法： 通过分析俄罗斯亚洲地区西伯利亚大铁路的选址原因，探讨研究莱州市地方铁路和多 条高速公路建设的可能性与必要性。 三、情感态度与价值观： 对比我国与俄罗斯在人口、资源和经济发展水平等方面的地区分布状况的差异，分析 两国经济发展战略的异同，理解我国党和政府制定的“ 西部开发 ” 、“ 中部崛起 ” 战略的正确 性。 教学重点： 1、俄罗斯的自然地理特征 2、经济发展状况 教学难点： 理解俄罗斯的自然地理特征与人口分布、工农业生产活动和交通运输线、城市分
3、布之 间的内在联系 教学方法：讲授法、自学释疑法、分组讨论法 教学手段：板书、课件、教材中的插图 课时安排： 2 课时 教学过程： 第一课时 【导入】俄罗斯不仅是世界上面积最大的国家，而且在当今世界的政治、经济、军事、 科技和艺术诸领域有着举足轻重的地位。你一定想明白其中的原因吧！那就让我们共同 走进 “ 俄罗斯 ” ！ 【板书】国土辽阔 1、面积最大 2、地形平坦 3、温带大陆性气候为主 【学生活动】快速阅读“ 国土辽阔 ” 这部分文字材料，明确教材首先从哪几个方面介绍 了俄罗斯的自然地理特征？（地理位置、国土面积、地形和气候四个方面） 【教师活动】学生读图7.44 、7.45 ，教师同时出
4、示下列问题（课件），并关注学生的自 学状况： 1、描述俄罗斯的具体位置； 2、指出俄罗斯濒临的大洋、邻海和境内著名的湖泊； 3、写出俄罗斯与美国的国界线、亚欧两洲的分界线、注意俄罗斯与格鲁吉亚的国界类 型； 4、按照一定的顺序指出俄罗斯的邻国。 由于上述几个问题都能在图中找到答案，教师只要留给学生一定的时间，学生都能自 行解决，目的是帮助学生建立相关知识的空间地理概念。 【承转】辽阔的国土，为复杂的地形、多样的气候的形成和河流的发育创造了条件。 【学生活动】 1、读图 7.45 ，完成下列问题： （课件展示） 找出俄罗斯境内主要的地形区，归纳其地势特点； 俄罗斯境内有哪些大河？其流向有何特点？
5、与地势有什么关系？ 俄罗斯境内的河流与我国有什么关系？ 平原地形区与高原山地的分界线是（） ； 乌拉尔山是哪两大地形区的分界线？ 2、完成 P48 的活动 2 【教师点拨】 第 1 小题，只要学生认真读图，在自主学习，合作交流的基础上应该容易完成。对于 第 2 小题，教师应切实引导学生读图，帮助学生提高识图、用图和从图中提取有用信息 解决问题的能力。另外，教师还应作如下补充： 1、北半球的 “ 寒极 ” 是奥伊米亚康，并解释其成因，指出主要影响因素； 2、俄罗斯境内除温带大陆性气候外，还有温带季风、寒带、地中海式和山地等气候， 同时向学生交代西部的温带大陆性气候由于受北大西洋暖流的影响，具有海
6、洋性特征。 3、俄罗斯的气温南北差异显著，温差东、中部大，西部小；降水的南北差异不明显， 而东西方向上呈现出多少 多的变化特点。 出现该特征主要是俄罗斯国土东西距离长， 不同地区受海洋影响不同所致（东部受季风影响，西部受暖流影响）。 4、描述温带大陆性气候的特征，应引导学生考虑气温的平均值的高低、温差的大小； 降水量需描述降水总量的大小和雨量的季节分配两方面。 【课堂延伸】 1、俄罗斯国土的大部分地区处于什么纬度范围之内？ 2、俄罗斯与哪个国家的边界线最长？ 3、中国在哪几个地区与俄罗斯接壤？其中边界线较长的是（） ； 4、快速阅读P42的 “ 阅读材料 ” ，了解 “ 苏联 ” 和“ 独联体
7、 ” 的大致情况。 第二课时 【板书】自然资源丰富，工业发达 1、资源特点 2、主要矿产及产地 3、工业特点 4、四大工业地区 【教师活动】让学生阅读教材图文材料，同时通过多媒体展示自学提纲： 1、俄罗斯自然资源有何特点？ 2、在图上找出主要矿产及产地； 3、了解四大工业区的主要工业部门，体会它们的形成与资源分布之间的关系。 在学生完成上述问题后，教师还可引导学生比较俄罗斯和日本在工业形成条件和分布 方面的异同。 【学生活动】结合P50 的“ 阅读材料 ” 、表 7.2 和图 7.49, 分小组完成下面问题： 1、俄罗斯工业的最大特点是什么？该特点的形成与其资源条件存在什么关系？ 2、俄罗斯重
8、工业发达的原因何在？ 3、从俄罗斯发展工业的过程中，你能得到哪些有益的启示？ 【教师点拨】考虑到以上问题涉及的面较广，学生总结的结论可能不全面，教师应作 适当提示。 1、特点是：重工业非常发达，而国民经济机构比例严重失调，满足人民日常生活需要 的轻工业十分滞后；俄罗斯的资源种类齐全、储量丰富 （尤其是能源和基础性矿产资源）， 这样的资源条件为其工业的发展提供了物质基础。 2、原因有：科技发达、自然资源丰富、历史因素和国防安全的需要。 3、俄罗斯工业发达，许多工业产品产量居世界前列，尤其是核工业和航空航天工业在 世界占有重要地位，国民经济实力雄厚，这对提升俄罗斯的国际地位，增强综合国力无 疑是值
9、得肯定的；但俄罗斯轻、重工业比例严重失调，长期忽视食品、服装和玩具等轻 工业的发展，人民日常生活必需品十分紧缺，基本生活要求得不到满足，国民无形中会 滋生不满情绪，这在一定程度上会对国家的安定团结造成影响。前苏联的迅速解体也有 这方面的原因，因此一个国家或地区除了根据本地区条件制定经济发展战略外，还要很 好地考虑经济结构，做到轻、重工业比例适当，一、二、三产业协调发展。 【承转】国土东西部的沟通，工业原料的运进、产品的运出和大量资源的运输必须有 发达的交通作保证。 【板书】发达的交通 1、主要运输部门 2、运输线的分布 3、主要城市及艺术成就 【教师活动】教师在学生阅读教材的基础上简单说明俄罗
10、斯交通发达的表现及亚洲、 欧洲地区交通运输线分布不平衡的原因。 【学生活动】读图7.50 ，完成 P52 活动的 1、2 题。教师可视学生学习情况作适当解释 说明。 【教师点拨】俄罗斯亚洲地区西伯利亚大铁路为何沿多山的南部修建？ 南部地区尽管地形崎岖，对铁路建设会造成一定的困难，但南部有丰富的矿产资源， 能充分发挥铁路运输的作用。另外，其北部地区气候严寒，冻土层深厚，对铁路的修建 和运营都造成巨大的困难和安全隐患。还有，其北部地区人烟稀少，铁路的客运价值甚 微。 【课堂练习】 （课件展示） 1、俄罗斯北方著名的不冻港是（） ，其成因是（） ； 2、俄罗斯被称为世界舞蹈苑中奇葩的舞蹈是（） ；
11、3、俄罗斯境内最长的河流是，欧洲最长的河流又是，“ 五海通航” 中的 “ 五海 ” 是指 （） ； 4、俄罗斯的管道主要用来运输（） ； 5、俄罗斯客运量最大的交通运输方式是（） 。 【思维拓展】 1、交通运输是经济发展的“ 先行官 ” ，请结合俄罗斯亚洲地区西伯利亚大铁路的修建， 探讨研究登封市地方铁路和多条高速公路建设的可能性与必要性。 2、俄罗斯广大的北部地区和北冰洋沿岸为什么不是农作物种植区？你能推测一下俄罗 斯的主要农业地带分布在什么地区吗？ 【课堂反思】让学生简单回顾本节课学习的知识，并与同桌交流自己感受最深的内容。 【课外活动】 对比我国与俄罗斯在人口、资源和经济发展水平等方面的地区分布状况的差异，分析 两国经济发展战略的异同，理解我国党和政府制定的“ 西部开发 ” 、“ 中部崛起 ” 战略的正确 性。
