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1、中国传统节日的民俗文化开题报告研究课题 罗山中学研究性学习开题报告中国传统节日的民俗文化 课题组成员 王虎,郭君茹,翁倩怡,陈嘉 俊,林钮莹,陈煌森,马晓玲,上官闻爽,吴安娜课题组长 张慧婷 班级C 一 12指导老师 赵丽娟 研究背景: 我国历史文化源远流长,在长期的历史进程中,各个民族用 自己的智慧和双手创造了灿烂的文明,同时也形成了自己独 特的习俗和文化。随着我国改革开放程度的提高,国外的一 些节日也逐步进入我们的日常生活,如圣诞节、情人节、愚 人节等。对于许多学生来说,他们对中国的传统的节日的理 解只停留在很肤浅的含义上,对它反应冷淡。相反,对于外 国的圣诞节,反应强烈,以多种形式来庆贺
2、,这不能不引起 我们的思考。我们通过探寻,力图在生活中全面了解中国的 传统节日,学习中国的传统知识,在教学中向学生渗透传统 文化流失的危机感,让学生传承民族文化,从而提高学生人 文素养。 研究内容:1、知道独特的民风民俗是中华民族文化的重要组成部分。2、在了解中国民风民俗来历的基础上,体会其对人们生活的影响,积极参与并设计有特色 的民俗活动,增强民族自豪感。3通过走进“研究中华民族传统节日的民俗文化”社会实践课程设计,增强学生与社 会的联系、与民族文化的联系,培养思考、探究的能力。罗山中学研究性学习开题报告 1研究主导课程 中国传统节日的民俗文化相关课程文化生活 研究分工:1、学生分组,根据自
3、己的专长和喜 好确定自己的选题,每 6人组成一个课题小组,选出组长,填写小组分工合作表。 2、各小组成立后,学习讨论小组 合作学习评价虽规。 3、根据自己的选题,进行小组分工。研究可行性论证:1.七年级的学生对这种学习形式较喜欢。2.对中国各地民风民俗比较感兴趣,也有一定的了解。3.现在的网络和计算机技术也比较普及.4、学生有一定的协作精神和探究能力。1、收集有关中国各地民风民俗资料活动。初步收集相关资料。本活动采取的形式多样,例如:到图书室查阅、到计算机室上网搜索资料。采取小组分小队的分散方式。让一部分同学上网搜索资料,其余的同学到图书室查阅广泛搜集各类相关书籍资料。2、讨论活动心得体会。各
4、小组扼要汇报研究情况,重点是各小组向其它小组提出意见和建议。在收集的资料内容中进行分类处理,并做好记录工作。讨论活动过程的心得和体会。3、汇编研究活动作品。在小组长的带领下,各组员将研究活动中的各项材料整理,完成“中国传统节日的民俗文化”习作 文章。罗山中学研究性学习开题报告 2研究计划预期成果:1、通过本次的研究性学 习活动,记录查找关于中国传统节日的民俗文化资料的内容。2.从整体的角度,去观察世界、感受民俗文化,学会探究性的学习方法,写活动体会心得。3.通过本次的研究性学习活动,开拓了思维,体验成就感,激发学习兴趣,撰 写“中国传统节日的民俗文化”论文。4、培养探究性学习能力、表达能力等各
5、种能力, 提高综合素质,体现创新意识。 表达形式 文字、图片、PPT视频资料等 课题组组长:张 慧婷20XX年9月撰写报告人:张慧婷 20XX年9月罗山中学研究性学习开题报告 3指导教师意见本次研究性学习活动能够把教科 书的平常课和活动课融合起来进行研究性学习,激发学习兴 趣。本次研究性学习活动主要是引导学会从整体角度出发, 探讨中国传统节日的民俗文化。通过本次的研究性学习活动,充分挖掘乡土文化资源,让教育回归真实的生活,培养 探究性学习能力、表达能力等各种能力,提高综合素质,体 现创新意识,激发学习兴趣,学会探究性的学习方法。指导教师:赵丽娟20XX年9月晋江一日游 研究性学习开题报告表 罗山中学研究性学习开题报告 4