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1、中国传统节日的民俗文化开题报告研究课题 罗山中学研究性学习开题报告中国传统节日的民俗文化 课题组成员 王虎，郭君茹，翁倩怡，陈嘉 俊，林钮莹，陈煌森，马晓玲，上官闻爽，吴安娜课题组长 张慧婷 班级C 一 12指导老师 赵丽娟 研究背景： 我国历史文化源远流长，在长期的历史进程中，各个民族用 自己的智慧和双手创造了灿烂的文明，同时也形成了自己独 特的习俗和文化。随着我国改革开放程度的提高，国外的一 些节日也逐步进入我们的日常生活，如圣诞节、情人节、愚 人节等。对于许多学生来说，他们对中国的传统的节日的理 解只停留在很肤浅的含义上，对它反应冷淡。相反，对于外 国的圣诞节，反应强烈，以多种形式来庆贺
2、，这不能不引起 我们的思考。我们通过探寻，力图在生活中全面了解中国的 传统节日，学习中国的传统知识，在教学中向学生渗透传统 文化流失的危机感，让学生传承民族文化，从而提高学生人 文素养。 研究内容：1、知道独特的民风民俗是中华民族文化的重要组成部分。2、在了解中国民风民俗来历的基础上，体会其对人们生活的影响，积极参与并设计有特色 的民俗活动，增强民族自豪感。3通过走进“研究中华民族传统节日的民俗文化”社会实践课程设计，增强学生与社 会的联系、与民族文化的联系，培养思考、探究的能力。罗山中学研究性学习开题报告 1研究主导课程 中国传统节日的民俗文化相关课程文化生活 研究分工：1、学生分组，根据自
3、己的专长和喜 好确定自己的选题，每 6人组成一个课题小组，选出组长，填写小组分工合作表。 2、各小组成立后，学习讨论小组 合作学习评价虽规。 3、根据自己的选题，进行小组分工。研究可行性论证：1.七年级的学生对这种学习形式较喜欢。2.对中国各地民风民俗比较感兴趣，也有一定的了解。3.现在的网络和计算机技术也比较普及.4、学生有一定的协作精神和探究能力。1、收集有关中国各地民风民俗资料活动。初步收集相关资料。本活动采取的形式多样，例如：到图书室查阅、到计算机室上网搜索资料。采取小组分小队的分散方式。让一部分同学上网搜索资料，其余的同学到图书室查阅广泛搜集各类相关书籍资料。2、讨论活动心得体会。各
4、小组扼要汇报研究情况，重点是各小组向其它小组提出意见和建议。在收集的资料内容中进行分类处理，并做好记录工作。讨论活动过程的心得和体会。3、汇编研究活动作品。在小组长的带领下，各组员将研究活动中的各项材料整理，完成“中国传统节日的民俗文化”习作 文章。罗山中学研究性学习开题报告 2研究计划预期成果：1、通过本次的研究性学 习活动，记录查找关于中国传统节日的民俗文化资料的内容。2.从整体的角度，去观察世界、感受民俗文化，学会探究性的学习方法，写活动体会心得。3.通过本次的研究性学习活动，开拓了思维，体验成就感，激发学习兴趣，撰 写“中国传统节日的民俗文化”论文。4、培养探究性学习能力、表达能力等各
5、种能力， 提高综合素质，体现创新意识。 表达形式 文字、图片、PPT视频资料等 课题组组长：张 慧婷20XX年9月撰写报告人：张慧婷 20XX年9月罗山中学研究性学习开题报告 3指导教师意见本次研究性学习活动能够把教科 书的平常课和活动课融合起来进行研究性学习，激发学习兴 趣。本次研究性学习活动主要是引导学会从整体角度出发， 探讨中国传统节日的民俗文化。通过本次的研究性学习活动，充分挖掘乡土文化资源，让教育回归真实的生活，培养 探究性学习能力、表达能力等各种能力，提高综合素质，体 现创新意识，激发学习兴趣，学会探究性的学习方法。指导教师：赵丽娟20XX年9月晋江一日游 研究性学习开题报告表 罗山中学研究性学习开题报告 4
