数学分析专题研究学习辅导(六).doc

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1、数学分析专题研究学习辅导(六)第二章 数 集(二)典型例题解析 例1 设有自然数m,n,i,j,且nm,ij,则 n+i m+j. 思路 利用第二章定理1.2的证明方法. 证明 因 nm,故存在自然数k,使得 n = m+k,故 n + i = (m+ k)+ i = m+(k + i) = m+(i + k) = (m +i) + k同理,因 ij,故存在自然数l,使得 i = j + l m + i = m + (j + l) = (m + j) + l 所以, n + i = (m +i)+ k = (m + j) + l + k (m + j) + l m + j 例2 设是关于 x的

2、函数,nN,若,则. 思路 用第一数学归纳法证明. 证明:当n = 1时,结论成立. 假设 n = k时,结论成立,即. 那么,当n = k +1时,= =由第一数学归纳法可知,对 nN,有. 例3 已知,证明:,nN. 思路 首先利用已知条件,推导出,再用第二数学归纳法证明. 证明: 因为,那么 =即 当n = 1时,由知,结论成立. 假设 n k +1时,结论成立,即,i =1, 2 , , k. 那么,当n = k +1时, = = = =由第二数学归纳法可知,对 nN,有 = 例4 若A是有限集,B为可列集,则AB为可列集. 思路 用列举的方法证明. 证明 设A = ,B = 若,把放

3、入并集AB中,否则不放入. 若,把放入并集AB中,否则不放入. 继续下去,直到把A中的元素都处理完毕,然后把B中的元素全部放入AB,即AB = , ,()所以AB为可列集. 例5 设有理数a, b, c Q,则(ab)c = a(bc). 思路 用直接验算的方法证明. 证明 因为a, b, c Q,故a =,b =,c =,且 (ab)c = () = () = = () = a(bc) 所以,(ab)c = a(bc). 例6 证明:aQ,(-a)Q,使a + (-a) = 0. 思路 利用定理3. 2的结论证明. 证明 因为0, aQ,故0 =,a =,由定理3. 2知,存在唯一的= -a

4、,使得+()= 0,即a + (-a) = 0. 例7 设是既约真分数,且b只含有2和5以外的质因数,当化为循环小数时,循环节最少的位数是m,则a能被b 整除. 思路 利用定理3.9的证明方法. 证明 因为是既约真分数,且b只含有2和5以外的质因数,由定理3.9知,能化成纯循环小数. 又有已知= =+ =+ =+且 -=得 =即 =所以,a能被b 整除. 例8 设A是非空有界数集,令-A = - xxA则有inf(-A)= -supA 思路 用定义4.11验证. 证明 设,由定义4.11知, (1) 对,都有,即,(xA); (2) 对,有,即,().因此,= sup A,即inf (-A)=

5、 - sup A. 例9 设A,B是两个非空数集,令A + B=x + yxA, yB则sup(A + B)=sup A + sup B 证明 设= sup A,= sup B,那么 对xA, 有,且,有;同样,对yB,有,且,有. 因为(x + y)(A +B),有xA,和yB,得(x + y);对,有上述讨论知,即,使 所以,= sup(A + B),即sup A + sup B = sup(A + B) 例10 已知非零复数满足,证明一定是负数. 思路 为证明 0,只要证明为纯虚数. 为此可证+= 0,且 . 证明 因为,故,. 由,得 ,+= 0 所以,为纯虚数,即 0. 例11 设,若,则. 思路 把看成的模 . 证明 设,R,且. 那么 因为 , 所以,即 例12 证明: 思路 利用乘幂法则证之. 证明 教育文档

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