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1、乐园学校社区公益活动实施方案乐园学校社区公益活动实施方案走进社会生活，参加社区公益活动，获得生存体验，使学生的学习生活更充实、更有趣、更有意义和富有创造性，更加有利于促进学生成长与全面发展。为此，我校特制定本方案。一、指导思想以教育的“三个面向”为指导，全面贯彻教育方针。根据学生、教师和学校发展的现状和需要，赢得学校、家庭和社会的合力，全面推进社区公益活动的实施。二、社 区 公 益 活 动 的 目 标1、学生能够关心社区建设，主动参与社区的公益活动，形成诚 恳助人、乐于奉献的积极态度和情感，培养学生的公民意识、参 与意识和社会责任意识。2、学生学会现代社会人际交往的本事，提高沟通与合作的能 力
2、， 增 强 团 结 协 作 的 意 识。3、培养学生学以致用，服务社会的意识，并在社区公益活动过 程中学习新知识，获得丰富的情感体验。4、使学生进一步了解社区生活和社会环境，增长从事社会活动 所需的知识，增强适应现代社会活动的能力。四、 社 区 公 益 活 动 内 容社区公益活动是学生主动参与社会生活、理解社会的重要途径。社区公益活动是一种义务的、志愿性的活动，如公益活动、宣传教育活动、帮助贫困活动等。其内容可包括：1、社区科技文化教育活动：参加社区各种形式的精神文明建设活动，如敬老服务、社区学校的辅导、社区科技活动、科普宣传、法制宣传、人口与保健宣传、环保与卫生宣传、社区文体活动。2、社区环
3、境建设活动：如社区环境卫生，社区绿地领养工作、美化工作等。3、志愿者活动：如为社区大型活动提供志愿者服务，在公共活动场所参与管理服务；参加助残帮困活动、拥军拥属活动；学雷锋做好事活动；植树节活动、参加社会主义新农村建设活动等。五、 组 织 实 施（一）组 织 机 构学校由政教处和团总支负责对社区公益活动进行协调指导。由班主任负责对班级实践和社区公益活动进行动员、组织。（二）活 动 形 式社区公益活动以班级为单位，在学校或家庭所在社区范围内开展活动，活动能够由教师来组织开展活动，也能够由学生白主安排，白主安排须征得家长同意，每个小组至少由5人组成。（三）基 本 要 求1、充分发挥学生的创造性和白
4、主性。鼓励并要求学生白己参与设计、白己选择主题、白己组织实施、展开白我评价，尽可能让学生白己去观察、感知、判断、分析、反思和创造，将活动的实施过程作为学生改变学习方式、感悟生活的过程。2、落实活动规范，要保证严肃性和真实性。每次活动要有明确的目的要求，做到任务、实践点、指导人员、责任人四落实。在 社区公益活动结束后，要注意做好考勤记录和活动原始纪录，保 存好材料3、注重态度考察，重视过程体验，重在考察学生的参与能动性和真实体验4、学校在组织社区公益活动前，应该将活动方案告知家长，征 求家长意见，家长可结合子女的身体情况给学校以特别提示，以 便在学生因特殊原因不能参加某种形式的社区公益活动的情况 下，校方可提供其它更合适的活动供学生选择。在活动过程中，学校要对学生进行必要的安全教育，增强安全防患意识，保障学 生身心健康与安全。同时加强与学生家庭、社会相关部门的沟通 与联系，在确保学生人身安全的前提下开展各项活动5、社区公益活动开展要从实际出发，积极主动，量力而行，讲究诚信乐园学校3月
