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1、教乌龟如何赛跑小学体育教学设计 教乌龟如何赛跑小学体育教学设计 整体构思 深化体育教学改革,树立“健康第一”的指导思想,突出一个“新”字,体现一个“改”字,真正促进儿童身心两健,特别是小学阶段更应让孩子们在欢乐中陶冶情操,强健身体,技能得到一定的发展,为终身体育奠定基础。 小学生喜欢跑跑跳跳,这是最基本的活动方式,其中快速跑就是其中一项热门的体育活动,它运动简单,容易开展,但简简单单的跑枯燥无味,可运用情境导入以及多种渠道设计这堂课,主要强调育心和育体的相结合,以学生为主体进行教学,充分发挥学生主体作用,在教学中以多种方式激发学生的兴趣性和主观能动性,在欢乐的气氛中达到应有的效果,本课的主要教
2、学任务注重强调如何让学生怎么赛跑,使他们在形式多变的辅助练习中掌握技能,整节都是腿部上活动,在结合游戏(保龄球赛),并在愉悦和谐的氛围中结束活动,让学生享受体育,拥有健康。 具体构思 教材搭配:快快集合情境导入摆臂后蹬跑胸前贴纸跑保龄球赛放松操; 教学方法:首先把音乐有机的融入于体育教学,活跃气氛,提高课堂教学效果,以教乌龟如何赛跑的情节引发学生对本课教学内容产生浓厚兴趣,运用模仿法、竞赛法、游戏多种方法进行课的教学,使学生在新奇中学,在快乐中练,在练中掌握技能,增强身体素质; 组织形式:采用分组轮换的教学形式,充分利用场地器材,合理组织调动队伍,以此来提高练习密度; 学法指导:通过教师引导,
3、创设上课铃声响的音乐,学生载歌载舞进入课堂,使学生注意力得以集中,为下面的.教学奠定积极、愉悦的氛围; 快速跑的辅助练习(摆臂、后蹬跑、胸前贴纸跑):三个动作的要领示范讲解清楚,摆臂练习过程中教师可采用击掌的节奏性锻炼学生的协调、灵敏能力;胸前贴纸跑是跑时将闪光纸贴于胸前,严禁纸掉落地面,所以学生意识到只有拼命的跑才不让纸掉落,以便来锻炼学生的跑速,但要强调学生跑时正确姿势和安全问题; 恢复部分:加入游戏保龄球赛,主要是放松学生身心以及培养学生的团结协作的精神,以“拍手歌”音乐作为放松腿部肌肉,学生跟着老师一起做,要求动作协调、舒展、大方,达到恢复学生生理和心理状态,同时渗透美育; 难点:后蹬跑的抬腿动作 运动参与目标:让学生积极参与到学习中,大胆展示自己; 运动技能目标:通过快速跑辅助练习,使90以上的学生初步掌握跑的基本要领,提高学生的协调、灵敏等身体素质; 身体健康目标:通过快速跑发展学生的身体素质,增强体能,促进身体正常发育和发展; 心理健康目标:在学习中充分展示自我。增强自信心和意志品质,得到成功喜悦; 社会适应目标:积极进取,乐观开朗 录音机一台、闪光纸4张、钳鼓一把、矿泉水个52个 【教乌龟如何赛跑小学体育教学设计】相关文章: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考