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1、山门中学 尹冬琼,木 兰 诗,第一课时,山门中学 尹冬琼,谁说女子不如男,听过这首曲目吗？大家唱一唱,刘大哥讲话理太偏 谁说女子享清闲男子打仗到边关 女子纺织在家园白天去种地 夜晚来纺棉不分昼夜辛勤把活干 将士们才能有这吃和穿 你要不相信哪 请往这身上看咱们的鞋和袜 还有衣和衫这千针万线都是她们连哪 有许多女英雄 也把功劳建为国杀敌 是代代出英贤这女子们 哪一点儿不如儿男,山门中学 尹冬琼,唱段中的女英雄是谁？ 下面我们一起来了解她的故事吧。,你知道吗？,山门中学 尹冬琼,木 兰 祠,花 木 兰 塑 像,花木兰简介,山门中学 尹冬琼,木兰诗选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集，是南北朝时一首乐府民歌。也
2、是北朝民歌的代表作。,作品介绍,山门中学 尹冬琼,体裁特点,叙事诗：,是诗歌的一种，是用诗的形式来刻画人物形象，描述故事情节，表现现实生活的作品，突出特点是诗人满怀激情地歌唱一个故事，一方面是故事的叙述，另一方面是情感的抒发。,山门中学 尹冬琼,初读感知,山门中学 尹冬琼,唧唧 机杼 军帖 可汗 鞍鞯 辔头,j,zh,ti,khn,njin,pi,鸣溅溅 燕山 鸣啾啾 戎机 朔气 金柝,jin,ji,rng,shu,tu,红妆 著 帖花黄 傍地走,zhung,zhu,ti,bng,yn,读准字音,山门中学 尹冬琼,这首诗是五字句，读法是二字三字一停顿，而后三字之中又可根据意思又有二字一字停顿，
3、或一字二字停顿。 例如： 唧唧/复唧唧，木兰/当户织， 不闻/机杼声，惟闻/女叹息。,读准节奏,山门中学 尹冬琼,唧唧复唧唧， 木兰当户织。 不闻机杼声， 惟闻女叹息。,诗文欣赏,山门中学 尹冬琼,问女何所思， 问女何所忆。 女亦无所思， 女亦无所忆。,诗文欣赏,山门中学 尹冬琼,昨夜见军贴， 可汗大点兵， 军书十二卷， 卷卷有爷名。,诗文欣赏,山门中学 尹冬琼,阿爷无大儿， 木兰无长兄， 愿为市鞍马， 从此替爷征。,诗文欣赏,山门中学 尹冬琼,东市买骏马， 西市买鞍鞯， 南市买辔头， 北市买长鞭。,诗文欣赏,山门中学 尹冬琼,旦辞爷娘去， 暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声， 但闻黄河流水鸣溅溅。
4、,诗文欣赏,山门中学 尹冬琼,旦辞黄河去， 暮宿黑山头， 不闻爷娘唤女声， 但闻燕山胡骑鸣啾啾。,诗文欣赏,山门中学 尹冬琼,万里赴戎机， 关山度若飞。,诗文欣赏,山门中学 尹冬琼,朔气传金柝， 将军百战死， 寒光照铁衣 壮士十年归。,诗文欣赏,山门中学 尹冬琼,归来见天子， 天子坐明堂。 策勋十二转， 赏赐百千强。,可汗问所欲， 木兰不用尚书郎。 愿驰千里足， 送儿还故乡。,诗文欣赏,山门中学 尹冬琼,诗文欣赏,爷娘闻女来， 出郭相扶将； 阿姊闻妹来， 当户理红妆； 小弟闻姊来， 磨刀霍霍向猪羊。,山门中学 尹冬琼,诗文欣赏,开我东阁门，坐我西阁床， 脱我战时袍，著我旧时裳， 当窗理云鬓，对
5、镜帖花黄。,山门中学 尹冬琼,出门看火伴， 火伴皆惊忙： 同行十二年， 不知木兰是女郎。,诗文欣赏,山门中学 尹冬琼,雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离； 双兔傍地走，安能辨我是雄雌？,诗文欣赏,山门中学 尹冬琼,交流讨论,这首诗讲述了花木兰哪些故事或场景？用几个词语概括一下。,山门中学 尹冬琼,木兰诗叙述了 的故事。全诗以 为线索，设计了五个情节：,替父征,第 12 自然段,辞爷娘,第 3 自然段,赴戎机,第 4 自然段,见天子,第 5 自然段,还故乡,第 6 自然段,木兰代父从军,时间,叙事清晰,感知内容,山门中学 尹冬琼,我能背,读一读，背一背，试着把课文背下来。,山门中学 尹冬琼,山门中学 尹冬琼
6、,山门中学 尹冬琼,山门中学 尹冬琼,我会做,1、木兰诗讲述了木兰 _的故事。 2、_,寒光照铁衣。 3、万里赴戎机，_。 4、_，对镜帖花黄。,替父从军,朔气传金柝,关山度若飞,当窗理云鬓,山门中学 尹冬琼,有句话叫做“国家兴亡，匹夫有责”联系花木兰替父从军的故事，谈谈你的感想。,Goodbye,山门中学 尹冬琼,木 兰 诗,第二课时,山门中学 尹冬琼,分析形象,山门中学 尹冬琼,唧唧复唧唧，木兰当户织。 不闻机杼声，惟闻女叹息。,木兰,勤劳孝顺,山门中学 尹冬琼,昨夜见军帖，可汗大点兵。 军书十二卷，卷卷有爷名。,军情紧急,山门中学 尹冬琼,阿爷无大儿， 木兰无长兄。 愿为市鞍马， 从此替
7、爷征。,勇敢坚毅、 忠孝两全,山门中学 尹冬琼,东市买骏马， 西市买鞍鞯， 南市买辔头， 北市买长鞭。,渲染临行的紧张气氛,山门中学 尹冬琼,旦辞爷娘去，暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮至黑山头， 不闻黄河流水声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。,思念亲人、女儿情怀,山门中学 尹冬琼,万里赴戎机，关山度若飞。 朔气传金柝，寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。,征途之遥 生活之苦 战斗之多 时间之长 战况之烈,勇敢坚强的英雄气慨,山门中学 尹冬琼,归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转， 赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚 书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。,不慕荣华富贵，甘过普
8、通百姓生活。,山门中学 尹冬琼,爷娘闻女来， 出郭相扶将； 阿姊闻妹来， 当户理红妆； 小弟闻姊来， 磨刀霍霍向猪羊。,渲染归家的欢乐气氛,山门中学 尹冬琼,开我东阁门，坐我西阁床。 脱我战时袍，著我旧时裳。 当窗理云鬓，对镜帖花黄。,渲染归家及回复女儿身的喜悦，突出活泼可爱的女儿情怀。,山门中学 尹冬琼,出门看火伴， 火伴皆惊忙， 同行十二年， 不知木兰是女郎。,机智谨慎,山门中学 尹冬琼,雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离； 双兔傍地走，安能辨我是雄雌？,机智谨慎,比喻赞美讴歌,山门中学 尹冬琼,既有女儿情怀,更具英雄气慨,人物形象（木兰）,忠孝两全,是古代杰出的巾帼英雄形象,山门中学 尹冬琼,质疑探
9、究,山门中学 尹冬琼,诗中哪些地方写得详细？哪些地言写得简略？ 这样写有什么好处？,出征前的准备,1（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰 的英雄性格，使得人物形象真实感人。,详写女儿情态 略写英雄气慨,从军缘由,出征中的思亲心理,关山飞度，征战沙场,凯旋辞官,家人迎接,木兰改装,详写,略写,详写,略写,详写,详写,详写,2（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。,山门中学 尹冬琼,学习修辞,山门中学 尹冬琼,排比 例：爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 排比列出了家人的行为，渲染了木兰归家的欢乐气氛。 对偶 例：朔气传金柝，寒光照铁衣。 整齐对
10、称，增加了节奏感，韵律美。,修辞手法,山门中学 尹冬琼,顶真 例：归来见天子，天子坐明堂。 顺势而下，连贯流畅。 复沓 例：问女何所思，问女何所忆。 反复强调，引人入胜。,修辞手法,山门中学 尹冬琼,互文 例：将军百战死，壮士十年归。 译：将军和勇士们身经百战，出生入死；征战十年，凯旋归来。 表明了战争旷日持久，战斗激烈。木兰身经百战，最终凯旋归来。 夸张 例：万里赴戎机，关山度若飞。 很生动形象地表现了木兰奔赴战场，飞越关隘的矫健身姿。,修辞手法,山门中学 尹冬琼,1、通假字 （1）对镜帖花黄 帖，通“贴”。 （2）出门看火伴 火，通“伙”。,2、多义字 （1）市鞍马： （2）东市：,动词，
11、买。,名词，集市。,积累词语,山门中学 尹冬琼,3、难解字词 当户织： 何所思： 忆： 万里赴戎机： 朔气传金柝： 策勋十二转： 赏赐百千强： 愿驰千里足：,对着门织布。,想的是什么。,思念。,不远万里，奔赴战场。戎机：军机，军事。,北方的寒气传送着打更的声音。朔：北方。金柝，古时军中守夜打更用的器具。,记功很多次。策勋，记功。十二，虚数，表示多。转，次的意思。,赏赐很多很多的财富。强，有余。,希望骑上千里马。,积累词语,山门中学 尹冬琼,拓展延伸,山门中学 尹冬琼,1、你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？讲讲她们的故事。,山门中学 尹冬琼,2、从下面的题目中任选一题编一个故事： 木兰在战
12、场上 木兰回故乡的途中 木兰到家第二天,山门中学 尹冬琼,一、木兰诗选自南朝 编写的 。,课堂练习,郭茂倩,乐府诗集,二、翻译以下句子：,万里迢迢，奔赴战场；像飞一样跨过一座座山，越过一道道关。,北方的寒气传递着打更的声音，寒冷的月光照着战士的铠甲。,将军和勇士们身经百战，出生入死；征战十年，凯旋归来。,1、万里赴戎机，关山度若飞。,2、朔气传金柝，寒光照铁衣。,3、将军百战死，壮士十年归。,山门中学 尹冬琼,表征途中呼唤自己亲人倍加思念的句子是： 表花木兰征战前积极做准备工作的句子是： 表花木兰恢复女装后欢快心情的句子是： 面对伙伴的惊讶表现出自豪快活的语句是：,三、根据要求写出句子：,不闻爷娘唤女声,东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。,开我东阁门，坐我西阁订，脱我战时袍， 著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。,雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌。,四、辨别下列句子的修辞方法。 1、万里赴戎机，关山度若飞。（ ） 2、将军百战死，壮士十年归。（ ） 3、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。（ ）,夸张,互文,比喻、对偶,山门中学 尹冬琼,课后作业,1、背诵诗歌。 2、改写本诗为一篇500字左右的小故事。,
