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1、散文两篇教案 0. 自主研学平台 一、作家作品 冰心，现、当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹， 笔名冰心女士、男士等。原籍福建长乐。生于福州，幼年时 期就广泛接触了中国古典小说和译作。1918 年入协和女子大 学预科，积极参加五四运动。1919 年开始发表篇小说两个 家庭。此后，相继发表了斯人独憔悴去国等探索 人生问题的“问题小说”。同时，受到泰戈尔飞鸟集的 影响写作无标题的自由体小诗。这些晶莹清丽、轻柔隽逸的 小诗，后结集为繁星和春水出版，被人称为“春水 体”。 1921 年加入文学研究会。同年发表散文笑和往 事。1923 年毕业于燕京大学文科，后赴美国威尔斯利女子 大学学习英国文学。在旅
2、途和留美期间，写有散文集寄小 读者，显示出婉约典雅、轻盈隽丽、凝练流畅的特点，具 有高度的艺术感染力，比小说和诗歌取得更高的成就。这种 独特的风格曾被时人称为“冰心体”，产生了广泛的影响。 26 年，冰心获文学硕士学位后回国，执教于燕京大学和 清华大学等校。此后著有散文南归、小说分冬儿 姑娘等，表现了更为深厚的社会内涵。抗日战争期间在昆 明、重庆等地从事创作和文化救亡活动。1946 年赴日本，曾 任东京大学教授。1951 年回国，先后任人民文学编委、 中国作家协会理事、 中国文联副主席等职。作品有散文集 归 来以后 再寄小读者 我们把春天吵醒了樱花赞， 拾穗小札晚晴集 三寄小读者等，展示出多彩
3、的生活。 艺术上仍保持着她独特的风格。她的短篇小说集空巢获 1980 年度优秀短篇小说奖。儿童文学作品选集小桔灯于 同年在全国少年儿童文艺创作评奖中获荣誉奖。冰心的作品 除了上面提到的外，还出版有小说集超人去国冬 儿姑娘，小说散文集往事南归，散文集关于女 人，以及冰心全集冰心文集 冰心著译选集等。 她的作品被译成多种外文出版。 二、写作背景 两篇都是冰心晚年所作，是历经人生风雨、对人生几近 极境的思索后， 在含泪的微笑中， 对自己一生的回顾与彻悟。 三、重点字词 字音 云翳璀璨惆怅作揖 眷恋朝思暮想迷惑衬托 词义 云翳：阴暗的云。翳，遮蔽。 璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。 惆怅：伤感，失意。 眷恋
4、：深切的留恋。 朝思暮想：从早到晚一直想念。 迷惑：辨不清是非，摸不着头脑。 教材优化全析 一、文脉梳理 霞 全文可分两部分： 部分：由一个英文句子引出了要吟咏的事物霞。 第二部分：通过分析阐释乌云与霞光的辩证关系，揭示 了其中蕴含的人生哲理。 我的家在哪里？ 全文可分四部分： 部分：从梦写起，先写梦的作用和实质，为后文写自己 的梦张本。 第二部分：具体写自己做的梦，要回年幼时住在北京中 剪子巷的家。 第三部分：梦醒后阐释对家的理解与认识。 第四部分：回顾九十多年来的生命之路，写出自己一生 的坦荡及对“家”的无限牵挂。 我的家在哪里？这篇散文是“我”寻找精神家园历 程的叙述，但此历程仅仅在于一
5、夜之间，所行的路程是零距 离，因为它不是一个实实在在的肢体动作，而是一段思绪活 动的里程。作者通过描述自己的梦境以及醒来后对家的思索 与理解，表现出自己一生的坦荡，和对那个充满着“爱”的 伊甸园般的、有着自己的父母和弟弟们的地方的深情怀念。 二、内容详解 霞是冰心晚年力作。阅读此文会让人在不知不觉之 间进入一种魅力的艺术天地，享受一种幸福。因为霞表 现了作家敏锐的洞察力以及对人生含义的感知。这种感知有 时是数十年， 一旦化为灵感， 就会凝聚成为警句，成为诗情。 开篇有一个英文句子引出要吟咏的事物霞。强调“霞， 是我的老朋友了”为后文以霞喻理作铺垫。“但我直到几十 年以后，才体会到云彩更多，霞光
6、才愈美丽。从云翳中外露 的霞光，才是璀璨多彩的。”这是作者几十年人生的沉淀和 感悟，是真挚感情的抒发，它揭示了全文的中心。“云彩” 我们为何不可以理解成痛苦和磨难？“霞光”我们为何不可 以理解成幸福和快乐？“从云翳中外露的霞光，才是璀璨多 彩的”深刻含义应是： 经历过痛苦和磨难的生命才更有价值。 文中后面3、4 自然段，几乎全是诗情的迸发，全是警句， 全都发出智慧和哲理之光。“生命中不是只有快乐，也不是 只有痛苦，快乐和痛苦是相生相成、互相衬托的。”“快乐 是一抹微云，痛苦是压城的乌云，这不同的云彩，在你生命 的天边重叠着，在夕阳无限好的时候，就给你造成一个美丽 的黄昏。”这是81 岁高龄的冰
7、心在垂暮之年总结一生的经 历得出的结论，是她智慧的结晶。运用比喻，字面上轻巧、 自然，内涵却深沉、厚重，结尾“我窗前的晚霞，正向美国 东岸的慰冰湖上走去”意在言外，给人留下很大的想象 空间。写得从容不迫，洒脱自如；表面看来，似乎全不费工 夫，其实无一句、无一段不是落在实处；这一短文，实在是 一生素养之自然的发挥。这是具有深邃的思想和坚实的艺术 功力的作家，直至晚年始有可能写出的作品。 霞 部分由一个英文句子引出要吟诵的事物霞。 第二部分通过分析乌云和霞光的辩证关系，揭示了人生 中痛苦与快乐相生相成、互相映衬的辩证关系，点明其中包 含的人生哲理。 包含人生哲理的警句“云彩更多，霞光才愈美丽。从
8、云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的。” “生命中不是只有快乐，也不是只有痛苦，快乐和痛 苦是相生相成、互相衬托的。” “快乐是一抹微云，痛苦是压城的乌云，这不同的云 彩，在你生命的天边重叠着，在夕阳无限好的时候，就 给你造成一个美丽的黄昏。” “一个生命到了只是近黄昏的时节，落霞也许会 使人留恋、惆怅。但人类的生命是永不止息的。地球不停地 绕着太阳转。东方不亮西方亮。” 冰心晚年创作的散文我的家在哪里？文字简约，表 达深切，起伏有致，智慧通达，看似平淡无奇的内容，实如 太极推手，绵绵相扣，内力深厚，是历经人生风雨、对人生 几近极境的思索后，在含泪的微笑中，对自己一生的回顾和 彻悟，更是在文学创作
9、上为自己画上一个完满的句号。这篇 从“梦”写起。常言道，日有所思，夜有所梦，梦“暴露” 与“揭发”的其实就是我们寄情最深而又竭力压抑的东西。 冰心在潜意识里苦苦追寻的那个“家”，或许是梦，或许不 是梦。高而厚的灰色城墙，尘土飞扬的黄土铺成的大道，匆 忙而又迂缓的行人与流汗的人力车夫的奔走这一切都 在梦境中幻化出来，并将读者带到了二三十年代京城的胡同 里，让读者看到“黄土铺地的”中剪子巷。 部分作者从梦写起，写出了梦的实质和作用，意在为下 文写自己的梦张本。 第二部分写自己所做的梦：要回以前住在中剪子巷的 家。 在梦中，冰心被车夫称作“你”而非“您”，她感觉自 己还小，“小”字在这里很耐人寻味。
10、成长的过程即失落的 过程。小时愿望大于遗憾，长大以后，愿望一天天的缩小， 遗憾却与日俱增。 肉体凡身的冰心， 也无法幸免。 于是她说： “我要回家，回中剪子巷。”一句平常的话，简简单单的9 个字，流露出复杂的感情。家是什么？谁渴望家？家是倦游 者的情感归宿，经受了深刻挫折的人、有着深刻挫折感的人 最需要家的温馨。九十多岁的冰心，梦中都想回北京中剪子 巷的家。数十年的人生征途后产生这种强烈愿望，委实不难 理解。在北京中剪子巷的家里父母之爱、姐弟之情陪她走过 了一生中的黄金岁月，即“一生中最热闹、最活跃、精力最 充沛的一段”。从十一二岁到三十来岁，她生命中最初的荣 誉与美德、理想与追求都在中剪子巷
11、里生根发芽。请看她在 寄小读者 ?通讯十二中的一段文字：“我的故乡，我的 北京是一无所有！”但“北京纵是一无所有，然已有了我的 爱，有了我的爱，便有了一切！灰色的城围里，住着我亲爱 的一切人，飞扬的尘土里，何容我再嗅着我故乡的香气 ”。可见，与其说冰心向往、眷恋一个具体、世俗的家， 不如说她向往的是那段追求知识和真理的激情岁月，眷恋的 是一股股流溢着爱与温馨的生命灵泉。正如五四运动是中国 历史上少有的灿烂的一笔，北京的中剪子巷的岁月与理想也 是她一生中美丽的一轮。“车夫只是慢腾腾地走呵走呵，似 乎走遍了北京城，我看他褂子背后都让汗水湿透了，也还没 有走到中剪子巷！”走也走不到的中剪子巷，无疑寄
12、寓着作 者深深的向往与眷念、失落与无奈。在一般意义上，家是一 种生活；在深刻意义上，家是一种思念。只有远行者才有对 家的殷切思念，因此只有远行者才有深刻意义上的家。 梦醒的时候，老人还没走到中剪子巷。在恍惚的刹那， 她一定还未从寻找中剪子巷的梦里回过神来，难怪当她看到 墙上文藻的相片时，会迷惑地问自己，“这是谁啊？中剪子 巷里没有他！”沉浸得如此之深，可知向往与眷恋之苦。 回顾九十多年的生命道路，冰心用了酸、甜、苦、辣四 个字来概括。当“万千恩怨”纷沓而来，她不禁泪湿枕巾， 是那么不容易说清楚缘由的泪。没有人会嘲笑这种眼泪，对 于这位满载荣誉和美德的老人，我们尊敬而仰慕。她一直淡 泊名利，从不
13、自炫，从不张扬，只是安安静静做文，堂堂正 正做人。晚年更是谢绝了所有的社会活动，执笔耕耘。这位 冰清玉洁的老人，当她不躁不烈地喊出“无权可夺”，“无 官可罢”，“无级可降”，“无款可罚”，“无旧可毁”， 地道的无顾无虑，无牵无挂的心声时，是何等的坦荡从容！ 贪求一切的人才贪生，明白了个人生活、哀乐、苦难、死亡 才是历代人类经验的真正内容。何不平静地把历史中的悲欢 离合交还给世界，自己微笑着享受最后的安息，生命诚可总 结，但真、善、美却永存。她那个“牵不断、割不断的朝思 暮想的家”将永在世间延续。 “高超的文体恰恰就在于以最少的字数传达出最多的思 想。”冰心的这篇散文不足七百字，却如一颗久经琢磨
14、的水 晶钻石，有许多熠熠的光线在文中游荡。这些最真切、最简 练的文字，传达着老人的心灵颤动，呈现给我们一个完整的 思想、情感的世界，是冰心将生命与创作融为一体，臻于完 美的佳作。 第三部分梦醒后阐释对家的认识。 作者借鉴融会“超现实主义”的艺术表现技巧，使用夸 张手法，有意识模糊梦幻与现实的界限，寓意着梦即现实、 现实即梦，现实中的家和梦中的家一样、难以追寻。 第四部分回顾九十多年的人生历程，写出了自己一生的 坦荡与对家的无限牵挂。 在的结束段，作者用平常的谈话风巧妙作出解释：现代 社会“权”“官”“款”“旧”的角逐，使我在梦中、现实 苦苦追寻的家不存在，此时，“家”不再是现实中存在的实 体，
15、而是具有了象征化意义的“家”，这个具有象征意义的 家，是在躁动不安的时代下现代人的精神归宿。 三、技巧鉴赏 语言清丽，文字典雅，意出言外，哀而不伤，且富有人 生哲理，是冰心散文中的极致 两篇课文的语言都清丽、典雅、超凡脱俗，给人一种耳 目一新的感觉，如霞中的“云彩更多，霞光才愈美丽” “从云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的”“生命中不是只 有快乐，也不是只有痛苦，快乐和痛苦是相生相成、相互衬 托的”“快乐是一抹微云，痛苦是压城的乌云，这不同的云 彩，在你生命的天边重叠着”等等。我的家在哪里？作 者表达了自己追寻心中理想的圣地而不得的失落与无奈，但 就全文看来感情却哀而不伤反而给人一种清新的、行云
16、流水 般的感觉。 运用比喻，使表达形象、生动、贴切 霞中“霞，是我的老朋友了”“她是我的最熟悉最 美丽的小伙伴”读来亲切，也为下文析理作好了铺垫。“快 乐是一抹微云，痛苦是压城的乌云”比喻贴切、形象。 运用叙述结合的手法 我的家在哪里？写梦境是虚写， 醒后的内容是实写。 梦中的那走不到的中剪子巷，无疑寄寓着作者深深的向往与 眷恋、失落、无奈。梦中的“家”是一种思念，中剪子巷是 理想人生的象征，是一种逝去的永恒。梦醒后的内容回顾九 十多年的人生道路，漂泊一生，但她那个“牵不断、割不断 的朝思暮想的家”将永远在世间延续。虚实结合强化了 的主旨。 四、疑难探究 疑难问题：郁达夫先生说冰心的散文有“意在言外”的 特点。“我窗前的晚霞， 正向美国东岸的慰冰湖上走去” 一句的“言外之意”是什么？ 探究思路：解答此题，有下列几点需要注意：文末的 省略号就是表示作者没有明说的“言外之意”。注意文末 注明的写作时间。冰心写作此文时，已经是81 岁的高龄， 19231926 年她曾赴美国学习，并写下了著名的寄小读 者。本题属于读者与作者感情交融，答案可以多样，只 要符合文理文脉即可。
